- •Министерство образования и науки рф
- •Введение
- •Глава 1. Теоретическое исследование профилактики эмоционального выгорания сотрудников медицинского учреждения психиатрического профиля
- •1.1. Эмоциональное выгорание как научная проблема
- •1.2. Исследование индивидуальности сотрудников медицинского учреждения психиатрического профиля
- •Глава 2. Организация психологической профилактики эмоционального выгорания сотрудников медицинского учреждения психиатрического профиля
- •2.1. Психологические условия эффективной профилактики эмоционального выгорания сотрудников медицинского учреждения психиатрического профиля
- •2.2. Теоретическая модель психологического сопровождения развития структур интегральной индивидуальности сотрудников медицинского учреждения психиатрического профиля
- •I. Целевой блок
- •II. Содержательный блок.
- •2. Профилактическое направление.
- •3. Просветительское направление.
- •III Технологический блок.
- •Глава 3. Эмпирический анализ исследования разноуровневых свойств интегральной индивидуальности сотрудников медицинского учреждения психиатрического профиля
- •Организация и методы исследования
- •Общий перечень показателей трех уровней интегральной индивидуальности Нейродиманический уровень
- •Личностный уровень:
- •Социально-психологический уровень
- •Статистический анализ исследования структур интегральной индивидуальности сотрудников медицинского учреждения психиатрического профиля
- •Результаты сравнения структур интегральной индивидуальности у сотрудников медицинского учреждения психиатрического профиля и специалистов общей практики(%)
- •3.3. Программа психологической профилактики эмоционального выгорания сотрудников медицинского учреждения психиатрического профиля
- •Содержание программы профилактикиэмоционального выгорания сотрудников медицинского учреждения психиатрического профиля
- •Библиографический список
2. Профилактическое направление.
Задача – предупреждение развития эмоционального выгорания у сотрудников медицинского учреждения психиатрического профиля, формирование у них ответственности за свое физическое и психического здоровье.
Содержание: а) включение в работу сотрудников медицинского учреждения психиатрического профиля системы современных методов профилактики эмоционального выгорания; б) предоставление сотрудникам возможности научиться способам сводить к минимуму воздействие стрессовых ситуаций, саморегуляции, рефлексии и эффективному реагированию в стрессовых ситуациях, а также методам профилактики эмоционального выгорания; в) реализация специализированных психологических программ, которые позволяют научиться самостоятельности в решениях и открытию личностных ресурсов, эффективному взаимодействию между сотрудниками медицинского учреждения психиатрического профиля; в) проведение профилактических мероприятий, направленных на формирование позитивного мышления, здорового образа жизни и планирования своего времени.
Формы реализации:
- лекции, обсуждения материалов;
- тренинговые занятия;
- индивидуальные консультации;
- групповые мероприятия.
3. Просветительское направление.
Задача – повышение уровня информированности сотрудников медицинского учреждения психиатрического профиля в вопросах психологического здоровья, явления эмоционального выгорания и способах профилактики и устранения его последствий, а также о здоровом образе жизни.
Содержание: а) информирование о причинах, факторах и показателях эмоционального выгорания, а также последствиях для различных сфер жизни; б) подкрепление стремления к здоровому образу жизни; в) обучение способам восстановления сил в течение рабочего дня, активации внутренних ресурсов, адекватному использованию свободного и рабочего времени.
Формы реализации:
- лекции;
- индивидуальное консультирование;
- проведение мероприятий, посвященных здоровому образу жизни.
Основываясь на направлениях, принципах и формах работы, обозначенных в теоретической модели, мы разработали программу профилактики эмоционального выгорания сотрудников медицинского учреждения психиатрического профиля. Эта программа позволяет реализовать психологическое сопровождение и требует более подробного рассмотрения.
III Технологический блок.
Данный блок содержит методы, средства, формы и приемы психологического воздействия, оказываемого практическим психологом в рамках программы профилактики эмоционального выгорания.
К возможным формам работы относятся: индивидуальные консультации и коррекционно-развивающие занятия (тренинги, лекции и т.д.).
Методы и приемы работы: а) диагностические – анкеты (ранние признаки эмоционального выгорания), психодиагностический инструментарий; б) коррекционно-развивающие – групповая дискуссия, тренинг, различные методики на саморазвитие, рефлексию и восстановление; в) информационные методы – лекции, беседы, интерактивные методы.
Средства работы:
- психодиагностический инструментарий;
- научно-методическая литература (книги, учебники, статьи и т.д.);
- технические средства: отдельная аудитория для проведения групповых и индивидуальных мероприятий, письменные принадлежности (обозначаются в каждой методике);
Для наглядности нами составлена схема, включающая все блоки и пункты теоретической модели. Рис.1
Разработка теоретической модели позволяет правильно построить программу профилактики эмоционального выгорания с учетом всех профессиональных аспектов.
Психологическое
сопровождение
Блок
2 Блок
3 Блок
1
содержание содержание содержание
Рис. 1. Теоретическая модель психологического сопровождения развития структур интегральной индивидуальности сотрудников медицинского учреждения психиатрического профиля