Каталог образовательных программ магистратуры 2015

•Современные теории кино

•Монтаж

•Звук в кино

•Киноавангард

•Фотография и кинематограф

•История современного кино (кинематограф нулевых)

•Кинематограф в обществе

ПЕРСПЕКТИВЫ

В результате освоения программы выпускники умеют проводить самостоятельное проблемное исследование художественного творчества.

Выпускники приобретают навыки:

•искусствоведческих исследований, прежде всего, в контексте европейской традиции;

•работы в сфере художественной критики;

•теоретических и методологических исследований в области киноискусства;

•работы в сфере кинокритики.

Возможности продолжения обучения

Выпускники имеют возможность продол-

жить обучение в аспирантуре российских и зарубежных вузов.

Будущая карьера

Выпускники программы подготовлены к профессиональной деятельности в науч- но-образовательных и научно-исследо- вательских организациях, учреждениях культуры (музеях, галереях, арт-центрах, на фестивалях), в средствах массовой информации.

КЛЮЧЕВЫЕ МОМЕНТЫ

•Преподавание ведется на русском

ианглийском языках

•Во время обучения формируются навыки критического мышление

икреативный подход в научноисследовательской деятельности в избранной области

•Студенты получают практический опыт написания историко-искусство- ведческих, киноведческих, а также критических статей, рецензий, аналитических обзоров по проблемам изобразительного искусства и архитектуры, кино

•Во время обучения проводятся регулярные семинары с участием ведущих российских и зарубежных историков искусства, художественных критиков

ПРИЕМ

Количество мест

Бюджетная основа обучения – 26 (общее количество мест с ОП «Арт-критика», «Когнитивные исследования», «Межкультурное образование», «Социальные коммуникации» и «Сложные системы в природе и обществе»)

Договорная (платная) основа обучения – 27 (общее количество мест с ОП «Арт-крити- ка», «Когнитивные исследования», «Межкультурное образование», «Социальные коммуникации» и «Сложные системы в природе и обществе»)

Вступительные испытания

Для граждан РФ и соотечественников Для иностранных граждан Правила приема

ОБУЧЕНИЕ

Профиль

1. Музыкальная критика

Основные учебные курсы

•Музыкальный театр в пространстве современной культуры

•Кураторский проект в исполнительских искусствах

•Современная музыка: стили и идеи

•Музыкальные стили в исполнительской интерпретации

•Классическая хореография и modern dance

•Спектакль как текст

•Музыка в современных электронных СМИ

Международные связи

Магистранты программы могут использовать при обучении грантовые возможности и возможности академической мобильности, в т. ч. включенного обучения в Фонде современного искусства

Calvert 22 (Лондон).

Академические партнеры

•Университет Хельсинки, Финляндия

•Университет Утрехта, Голландия

•Университет Копенгагена, Дания

•Университет Лозанны, Швейцария

•Карлов университет в Праге, Чехия

•Варшавский университет, Польша

художественных, интеллектуальных

исоциальных тенденций;

•умеют в союзе с музыкантами-прак- тиками инициировать и курировать интеллектуально-художественные проекты (творчески-исследовательские, просветительские, образовательные

ит. д.) в различных средах (электронные

ипечатные СМИ, фестивали, культурные фонды, галереи современного искусства

ит. д.);

•имеют навыки реализации инновационных культурных стратегий в сфере академической музыки.

Возможности продолжения обучения

Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре по программам «Искусствоведение», «Культурология», а также по программам других направлений.

Будущая карьера

Программа готовит специалистов, способных, помимо осуществления традиционных форм критической работы, инициировать, планировать и реализовывать проекты в рамках современных культурных институций – оперных и балетных театров, филармоний, концертных организаций и фестивалей.

КЛЮЧЕВЫЕ МОМЕНТЫ

•«Музыкальная критика» – первая

вРоссии магистерская программа, готовящая критиков и экспертов

всфере академической музыки и музыкальной жизни

•Во время обучения происходит развитие способностей к конструированию коммуникативных проектов и поддержанию межкультурного диалога, а благодаря максимальной индивидуализации процесса формируются критическое мышление и креативный подход в научно-иссле-

довательской и профессиональной деятельности

•Студенты получают практический опыт написания критических статей, рецензий, аналитических статей по проблемам современного искусства, культуры, кинематографа

•Во время обучения проводятся регулярные семинары с участием ведущих российских и зарубежных критиков, кураторов и художников

•Научно-педагогический состав факультета свободных искусств и наук реализует множество передовых проектов, в том числе создание сайта, посвященного современному искусству, организация фестивалей

вБольшом театре и Фонде «Про Арте», издание журнала Opera musicologica, составление и редактирование

ПРИЕМ

Количество мест

Бюджетная основа обучения – 26 (общее количество мест с ОП «Арт-критика», «Музыкальная критика», «Межкультурное образование», «Социальные коммуникации» и «Сложные системы в природе и обществе»)

Договорная (платная) основа обучения – 27 (общее количество мест с ОП «Арт-крити- ка», «Музыкальная критика», «Межкультурное образование», «Социальные коммуникации» и «Сложные системы в природе и обществе»)

Вступительные испытания

Для граждан РФ и соотечественников Для иностранных граждан Правила приема

ОБУЧЕНИЕ

Профиль

1. Когнитивные исследования

Основные учебные курсы

•История и методологии когнитивной науки

•Информационные технологии в гуманитарной сфере

•Человек: эволюция, культура, поведение

•Сложные системы

•Междисциплинарный подход к языку

•Современная когнитивная психология

•Когнитивная нейрофизиология

Международные связи

Магистранты программы могут использовать при обучении грантовые возможности и возможности академической мобильности, в т. ч. включенного обучения.

Академические партнеры

•Университет Хельсинки, Финляндия

•Университет Утрехта, Голландия

•Университет Копенгагена, Дания

•Университет Лозанны, Швейцария

•Карлов университет в Праге, Чехия

•Варшавский университет, Польша

•Эдинбургский университет, Великобритания

ПРИЕМ

Количество мест

Бюджетная основа обучения – 26 (общее количество мест с ОП «Арт-критика», «Музыкальная критика», «Когнитивные исследования», «Социальные коммуникации» и «Сложные системы в природе и обществе»)

Договорная (платная) основа обучения – 27 (общее количество мест с ОП «Арт-крити- ка», «Музыкальная критика», «Когнитивные исследования», «Социальные коммуникации» и «Сложные системы в природе и обществе»)

Вступительные испытания

Для граждан РФ и соотечественников Для иностранных граждан Правила приема

ОБУЧЕНИЕ

Профиль

1. Межкультурное образование

Основные учебные курсы

•Информационные технологии в гуманитарной сфере

•История и феноменология религии

•Культура в глобальном мире

•Образовательные технологии

•Основы научно-исследовательской работы и академическое письмо

•Теория и методология межкультурного образования

Международные связи

Магистранты программы могут использовать при обучении грантовые возможности и возможности академической мобильности, в т. ч. включенного обучения в Фонде современного искусства

Calvert 22 (Лондон).

Академические партнеры

•Университет Хельсинки, Финляндия

•Университет Утрехта, Голландия

•Университет Копенгагена, Дания

•Университет Лозанны, Швейцария

•Карлов университет в Праге, Чехия

•Варшавский университет, Польша

•Эдинбургский университет, Великобритания

тов (неформального, электронного, нелинейного и т. д.) образования

ПЕРСПЕКТИВЫ

В результате освоения программы выпускники:

•умеют организовывать образовательный процесс в поликультурной среде;

•имеют навыки разработки и реализации образовательных проектов межкультурной направленности;

•имеют навыки проектирования учебнометодических комплексов нового поколения.

Возможности продолжения обучения

Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре по программе «Общая педагогика, история педагогики и образования» на кафедре непрерывного филологического образования и образовательного менеджмента, а также по программам других направлений.

Будущая карьера

Программа готовит специалистов в области построения толерантного обще-

ства, специалистов по межкультурному образованию, способных реализовывать образовательные проекты, актуальные для решения современных межкультурных проблем. Выпускники программы готовы к успешной профессиональной деятельности по проектированию образовательных программ для образовательных организаций различного профиля, к разработке образовательного контента

для современного бизнеса, к педагогической и преподавательской деятельности, к работе в сфере образовательного менеджмента.

КЛЮЧЕВЫЕ МОМЕНТЫ

•Предмет «Образовательная политика

иобразовательные системы» преподается на английском языке

•Во время обучения происходит развитие способностей к конструированию коммуникативных проектов

иподдержанию межкультурного диалога, а благодаря максимальной индивидуализации процесса формируются критическое мышление

икреативный подход в научно-иссле- довательской и профессиональной деятельности

•Студенты программы участвуют в разработке и реализации ряда

крупных международных образова-

ПРИЕМ

Количество мест

Бюджетная основа обучения – 26 (общее количество мест с ОП «Арт-критика», «Музыкальная критика», «Когнитивные исследования», «Межкультурное образование» и «Сложные системы в природе и обществе»

Договорная (платная) основа обучения – 27 (общее количество мест с ОП «Арт-кри- тика», «Музыкальная критика», «Когнитивные исследования», «Межкультурное образование» и «Сложные системы в природе и обществе»)

Вступительные испытания

Для граждан РФ и соотечественников Для иностранных граждан Правила приема

ОБУЧЕНИЕ

Профиль

1. Социальные коммуникации

Основные учебные курсы

• Введение в историю и теорию

социальных коммуникаций

•Иностранный язык

•Информационные технологии в гуманитарной сфере

•Культура в глобальном мире

•Методы исследования социальных коммуникаций

•Основы цивилизационного анализа современных обществ

Международные связи

Магистранты программы могут использовать при обучении грантовые возможности и возможности академической мобильности, в т. ч. включенного обучения.

Академические партнеры

•Университет Хельсинки, Финляндия

•Университет Утрехта, Голландия

•Университет Копенгагена, Дания

•Университет Лозанны, Швейцария

•Карлов университет в Праге, Чехия

•Варшавский университет, Польша

•Эдинбургский университет, Великобритания

•Коммуникативные практики игровых сообществ

•Коммуникативные стратегии продвижения премиум-брендов на российском рынке

•Коммуникативные стратегии этнокультурных меньшинств в пространстве большого города

•Культурный активизм и комьюнити

•Особенности социально-коммуни- кативного взаимодействия издателя и потребителя в элитном книжном потреблении

•Система оценки эффективных социальных инвестиций и социального партнерства бизнеса в России

•Социотренд как основа формирования инновационных практик стиля жизни

•Стратегии потребительского поведения на рынке образовательных услуг

•Эффективность PR-коммуникации в новых медиа

ПЕРСПЕКТИВЫ

В результате освоения программы выпускники приобретают:

•основы коммуникативной компетентности;

•навыки создания социокоммуникативных проектов и их продвижение;

•навыки владения коммуникативными технологиями.

Возможности продолжения обучения

Выпускники могут продолжать обучение в аспирантуре по программе «Социология культуры, духовной жизни», а также по программам других направлений.

Будущая карьера

Выпускники программы готовы к успешной профессиональной деятель-

ности в сфере организации и ведения деловых, корпоративных и организационных коммуникаций; способны осуществлять проекты и программы развития коммуникаций в государственном

инегосударственном секторах, в сфере медиакоммуникаций, электронных

исетевых коммуникаций, в службах по общественным связям, рекламоведению, маркетинговым коммуникациям, имиджмейкерству, брендингу; готовы к аналитической работе в исследовательских социологических центрах