Содержание

Стр.

ВВЕДЕНИЕ

3

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

1.2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

1.4. ПРИМЕНЯЕМЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

3

3

4

5

6

2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ И УСЛОВИЯ ЕЕ РЕАЛИЗАЦИИ

2.1. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ

2.2. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ

2.2.1. Темы и их краткое содержание

2.2.2. Лекционный материал

2.2.3. Словарь терминов

2.3. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

2.3.1 Темы практических занятий

2.4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

2.4.1. Организация самостоятельной работы студентов

2.4.2. Базовая самостоятельная работа

2.4.2.1. Виды заданий самостоятельной работы

2.4.2.2. Требования к написанию реферата

2.4.2. Дополнительная самостоятельная работа

2.4.1. Требования, предъявляемые к контрольной работе

2.4.2. Структура и оформление курсовой (контрольной) работы

8

8

10

10

13

37

40

40

41

41

43

43

50

52

53

54

3. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

3.1. Особенности формирования фонда оценочных средств по дисциплине

3.2. Оценочные средства для проведения промежуточной аттестации студентов (вопросы к экзамену) и критерии формирования экзаменационных оценок

3.2. Оценочные средства для оценки текущей успеваемости студентов

3.2.1. Контроль качества базовой самостоятельной работы

3.2.2.Контрольно-измерительные материалы по дисциплине

55

55

58

60

60

61

4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

74