- •Учебно-методический комплекс по дисциплине финансовый менеджмент
- •Введение
- •Общие положения
- •Цели и задачи дисциплины
- •1.2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •1.3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •1.4. Применяемые образовательные технологии
- •2. Содержание дисциплины и условия ее реализации
- •2.1. Разделы дисциплины и виды занятий
- •2.2. Содержание разделов дисциплины
- •2.2.1. Темы и их краткое содержание
- •2.2.2. Лекционный материал
- •2.2.3. Словарь терминов
- •2.3. Практические занятия
- •2.4. Самостоятельная работа в системе учебного процесса
- •2.4.1. Организация самостоятельной работы студентов
- •2.4.2. Базовая самостоятельная работа
- •2.4.2.1. Виды заданий самостоятельной работы Вопросы для самостоятельного изучения разбиты по темам дисциплины. Введение.
- •Тема 1. Этапы финансового менеджмента
- •Тема 2. Цели и задачи финансового менеджмента
- •Тема 3. Функции финансового менеджмента
- •Тема 4. Стратегия и тактика финансового менеджмента
- •Тема 5. Цели управления денежной наличностью
- •Тема 6. Активы предприятия
- •Тема 8. Финансовая устойчивость предприятия
- •Тема 9. Кредитоспособность предприятия
- •Тема 10. Банкротство предприятия
- •Тема 11. Капитализация имущества
- •Тема 12. Реинвестирование прибыли
- •Тема 13. Денежный поток. Учетная политика. Виды отчетов о денежных потоках
- •Тема 14. Временная ценность денег. Дисконтирование. Процентная ставка
- •Тема 15. Рента
- •Тема 16. Альтернативные издержки
- •Тема 17. Финансовые рынки
- •Тема 18. Финансовые риски
- •2.4.2.2. Требования к написанию реферата
- •2.4.2. Дополнительная самостоятельная работа
- •2.4.1. Требования, предъявляемые к контрольной работе
- •2.4.2. Структура и оформление контрольной работы
- •3. Фонд оценочных средств по дисциплине
- •3.1. Особенности формирования фонда оценочных средств по дисциплине
- •3.2. Оценочные средства для проведения промежуточной аттестации студентов (вопросы к экзамену) и критерии формирования экзаменационных оценок
- •3.2. Оценочные средства для оценки текущей успеваемости студентов
- •Контроль качества базовой самостоятельной работы
- •3.2.2. Контрольно-измерительные материалы по дисциплине
- •4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Содержание
2.4.2.2. Требования к написанию реферата
Самостоятельная работа предполагает выполнение студентом таких форм домашних заданий, как подготовка рефератов и эссе по одной из предложенных тем (по выбору студента).
Эссе — это прозаическое сочинение, рассуждение небольшого объема со свободной композицией. Эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендует определяющую или исчерпывающую трактовку предмета.
Обязательная работа студента над эссе является важным элементом обучения, который позволяет проработать гораздо больший фактический и аналитический материал, чем представленный преподавателем при изучении курса (исходя из ограниченности объема).
Эссе студента — это самостоятельная письменная работа на тему, предложенную преподавателем. Цель эссе состоит в развитии навыков самостоятельного творческого мышления и письменного изложения собственных мыслей. Опыт работы над эссе позволяет студенту научиться четко и грамотно формулировать мысли, структурировать информацию, выделять причинно-следственные связи между явлениями, иллюстрировать понятия соответствующими примерами, аргументировать свои выводы, овладеть научным стилем изложения материала.
Эссе должно содержать: четкое изложение сути поставленной проблемы, включать самостоятельно проведенный анализ этой проблемы с использованием концепций и аналитического инструментария, рассматриваемого в рамках дисциплины, выводы, обобщающие авторскую позицию по поставленной проблеме.
Процесс написания эссе можно разбить на несколько стадий: обдумывание; планирование; написание; проверка; правка.
Реферат (от лат. referre – «сообщать») – краткое изложение в письменном виде научного материала по определенной теме. В качестве реферата может выступать изложение книги, статьи, а также обобщение нескольких взглядов на одну проблему.
Цель реферата — сообщить научную информацию по определенной теме, раскрыть суть исследуемой проблемы с различных позиций и точек зрения, а затем сформулировать самостоятельные выводы. Выполнение рефератов позволяет более обстоятельно постигать изучаемую дисциплину.
В процессе работы над рефератом необходимо: проанализировать различные точки зрения, явления, факты, события; в случае необходимости провести научно обоснованную полемику; обобщить научный материал.
В результате проделанной работы над рефератом студент совершенствует свои навыки грамотного, лаконичного изложения собственных мыслей, навыки научного поиска и учится правильному оформлению научных работ.
Рефераты оформляются машинописным способом, объемом 10-15 страниц (формат А4, шрифт 14, 1,5 интервал). В реферате излагается постановка проблемы, содержание исследования и его основные результаты.
Текст реферата демонстрирует: знакомство автора с основной литературой вопроса; умение выделить проблему и определить методы ее решения; умение последовательно изложить суть рассматриваемых вопросов: владение соответствующим понятийным и терминологическим аппаратом; приемлемый уровень языковой грамотности, включая владение функциональным стилем изложения.
Реферат должен иметь следующую структуру: титульный лист; оглавление; введение; основная часть (главы); заключение; список используемых источников (монографии, периодические издания за последние 3 года); при необходимости приложения.
Номера присваиваются всем страницам, начиная с титульного листа, нумерация страниц проставляется со второй страницы.
Титульный лист реферата должен содержать название факультета, кафедры, темы, фамилию, имя, отчество автора, фамилию, имя, отчество научного руководителя, год выполнения.
Оглавление представляет собой составленный в последовательном порядке список всех заголовков разделов работы с указанием страниц, на которых соответствующий раздел начинается.
Темы рефератов и эссе:
1. Развитие финансового менеджмента как науки.
2. Различные подходы к пониманию сути финансового менеджмента.
3. Приемы финансового управления.
4. Методы финансового менеджмента.
5. Финансовый механизм.
6. Стратегии управления оборотными активами.
7. Управление дебиторской и кредиторской задолженностью.
8. Управление запасами.
9. Собственные средства предприятия.
10. Заемный капитал.
11. Эффект финансового рычага.
12. Операционные активы.
13. Оборотные активы.
14. Внеоборотные активы.
15. Анализ условий кредитоспособности.
16. Исследование различий в понимании сути понятия «банкротство».
17. Реинвестирование прибыли.
18. Денежный поток.
19. Ключевая ставка и ее влияние на рынок кредитования.
20. Финансовые риски предприятия в условиях падения курса рубля.
21. Фондовый рынок России.
22. Аннуитетные и дифференцированные платежи в расчетах банков. Риски для банков и заемщиков.
23. Политика ЦБ на финансовом рынке России.
24. Влияние финансового рынка на экономику страны.
25. Нефтяная зависимость национальной экономики.