- •Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Омский медицинский колледж Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию
- •Раздел 1. Фонетика……………………………………………… с. 6-7
- •Раздел 2. Морфология с. 7-10
- •Раздел 3. Тематический словарь……………………………… с. 11-19
- •Раздел 4. Рецептура…………………………………………………. С. 20-22
- •Раздел 1. Фонетика
- •1.1 Тема. Дифтонги, диграфы и другие буквосочетания
- •1. 2 Тема. Ударение. Понятие о долготе и краткости гласных
- •Раздел 2. Морфология
- •2 .1 Тема. Грамматические категории существительных
- •2. 2 Тема. Несогласованное определение
- •2. 3 Тема. Третье склонение существительных
- •2. 4 Тема. Прилагательные 1.2 группы. Согласование прилагательных 1.2 группы с существительными
- •2. 5 Тема. Существительные 4, 5 склонений
- •Раздел 3. Тематический словарь
- •3.3 Название лекарственных препаратов
- •Раздел 4. Рецептура
- •4.1 Рецептурные формулировки
- •4.2 Названия лекарственных форм
- •4.3 Профессиональные выражения, содержащие предлоги с аблятивом
- •4.4 Общепринятые рецептурные сокращения
- •Частотные отрезки, наиболее часто встречающиеся в названиях лекарственных веществ и препаратов
- •Пословицы и поговори к занятиям.
Пословицы и поговори к занятиям.
I
1.Non est via in medicina sine lingua Latina.
|
1. Нет пути в медицине без латыни. |
2. Alma mater. |
2. Мать кормящая ( об учебном заведении). |
3. Noli nocere. |
3. Не навреди (Гиппократ. Девиз медицины). |
4. Nota bene. |
4. Обрати внимание. |
5. Intra bonus, exi melior. |
5. Войди хорошим, выйди лучше. |
6. Ignoratis terminis artis, ignoratur et ars. |
6. Не зная терминов науки, не знаешь самой науки. |
II
1. Mens sana in corpore sano. |
1. Здоровый дух в здоровом теле. |
2. Terra incognita. |
2. Земля неизвестная. |
3. Tabula rasa. |
3. Чистая доска. |
4. Sapienti sat. |
4. Умному достаточно. |
5. A priori. |
5. Без доказательств. |
III
1. * Per scientiam ad salute aegroti. |
1. Посредством знаний – к здоровью больного. |
2. Pirgita est mater vitiorum. |
2. Лень – мать пороков. |
3. Omnea mea mecum porto. |
3. Всё своё ношу с собой. |
4. *Tantum possimus, guantum scimus. |
4. Мы можем столько, сколько знаем. |
5. Plentus venter non studet libenter. |
5. Сытое брюхо к ученью глухо. |
IV
1. Dum spiro, spero. |
1. Пока дышу, надеюсь. |
2. Non scholae, sed vitae discimus. |
2. Не для школы, для жизни учимся. |
3. Repetitio est mater studiorum. |
3. Повторенье – мать ученья. |
4. Scientia potentia est. |
4. Знание – сила. |
5. Per aspera ad astra. |
5. Через тернии к звёздам. |
6. Gutta cavat lapidem. |
6. Капля точит камень. |
V
1. Festina lente. |
1. Спеши медленно. |
2. Tempus vulněra sanat. |
2. Время лечит раны. |
3. Otium post negotium. |
3. Кончил дело – гуляй смело. |
4. Nulla aetas ad discendum sera. |
4. Учиться никогда не поздно. |
5. Fortes fortuna adjuvat. |
5. Смелым судьба помогает. |
VI
1. Munerum animus optimus est. |
1. Доброта – наивысшая добродетель. |
2. Si taces consentis. |
2. Если молчишь, соглашаешься. |
3. Omneum initium difficĭle est. |
3. Всякое начало трудно. |
4. Usus est magister optimus. |
4. Опыт лучший учитель. |
5. Si vis amāri, ama. |
5. Если хочешь быть любимой, люби. |
VII
1. Consuetudo est altera natura. |
1. Привычка – вторая натура. |
2. Errare humanum est. |
2. Человеку свойственно ошибаться. |
3. Aliis inserviendo consumer. |
3. Светя другим , сгораю сам( Девиз, сопутствующий горящей свече – одной из эмблем медицины). |
4. Salus aegroti suprema lex medicōrum. |
4. Благо больного - высший закон врачей. |
5. Qui scribit, bis legit. |
5. Кто пишет, тот читает дважды. |
VIII
1. Mala herba bene criscit. |
1. Плохая трава растёт быстро. |
2. *Homo habĭlis. Homo faber. Homo novus. Homo recens. Homo sine littěres. Homo urbānus. |
2. Человек умелый. Человек-созидатель. Выскочка. Человек – современный. Необразованный человек. Человек культурный. |
3. Homo locum ornate, non hominem locus. |
3. Не место красит человека, а человек место. |
4. Dictum factum. |
4. Сказано – сделано. |
5. Debes, ergo potes. |
5. Должен, значит можешь. |
IX
1. Ex nihilo nihil. |
1. Плохая трава растёт быстро. |
2. Medicus, cura te ipsem.
|
2. Врач, излечи себя.
|
3. Non progredi est regredi. |
3. Не идти вперёд, значит идти назад. |
4. Quiquid latet apparebit, nil inultum remanebit. |
4. Всё, что тайно станет явно, мы за всё ответим равно. |
5. Medicus, cum poscit praemia, Sathan est. |
5. Врач, требующий вознаграждения, Сатана. |
*X
1. Non tam praeclarum est scire Latine, quam turpe nescīre. |
1. Не так похвально знать латынь, как позорно не знать. |
2. Satĭus [сатиус] est supervacua scire, quam nihil.
|
2. Лучше знать лишнее, чем ничего.
|
3. Tamdiu discendum est, quamdiu vivis. |
3. Учиться нужно столько, сколько ты живёшь. |
4. Turpe est aliud loqui, aliud sentīre. |
4. Дурно говорить одно, а чувствовать другое. |
5. Nemo patriam quia magna est amat, sed quia sua. |
5. Каждый любит родину не потому, что она большая, а потому, что она своя. |