- •Д.В. Беленькова
- •Оглавление
- •1. Цели и задачи дисциплины:
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание разделов дисциплины
- •6. Лабораторные, практикумы
- •1. Понятие и виды социальных норм
- •2. Понятие, признаки и функции права
- •3. Место права в системе социальных норм
- •4. Понятия и виды форм (источников) права
- •5. Нормативно-правовой акт как источник права: его понятие, виды, признаки
- •6. Признаки закона, как вида нормативно-правового акта
- •7. Правила действия нормативно-правовых актов: во времени, в пространстве и по кругу лиц
- •8. Понятие правовой нормы, ее признаки
- •9. Структура элементы нормы права: понятия и примеры
- •10. Понятие и виды правовых норм (привести примеры по видам правовых норм)
- •11. Понятия толкования права и его этапы, результаты, значения
- •12. Понятие системы права. Понятие структурных элементов системы права: отрасль права, институт права. Привести примеры
- •13. Система права и система законодательства: понятие, сходные и отличительные черты
- •14. Понятие и структурные элементы правоотношения (примеры)
- •15. Понятие и виды юридических фактов (примеры)
- •16. Субъекты правоотношений: понятие, виды. Правосубъектность субъектов права
- •17. Понятие и виды дееспособных граждан
- •18. Правомерное поведение, правосознание и правонарушение: краткая характеристика данных понятий, их соотношение
- •19. Понятие и виды правонарушений
- •20. Элементы юридическ. Состава правонарушений: субъекты, субъективная сторона, объект, объектная сторона
- •21. Понятие и виды юридической ответственности. Содержание принципа презумпции невиновности
- •22. Обстоятельства, исключающие юридическую ответственность
- •23. Понятие конституции, ее виды. Структура конституции рф 1993 г.
- •24. Понятие основ конституционного строя. Принципы, лежащие в основе конституционного строя рф
- •25. Понятие и признаки государства. Правовой статус рф по конституции 1993 г.
- •26. Элементы формы государства.
- •Тема 1. Понятие, объект, предмет, метод, структура и функции теории права и государства.
- •Тема 2. Происхождение государства.
- •Тема 3. Понятие, сущность, функции и типология государства.
- •Тема 4. Форма государства.
- •Тема 5. Механизм государства.
- •Тема 6. Государство в политической системе общества
- •Тема 7. Происхождение права. Понятие о праве.
- •Тема 8. Система юридических источников (форм права)
- •Тема 9. Правосознание. Правовая культура. Правовое воспитание.
- •Тема 10. Правовая система. Основные правовые семьи современности.
- •Тема 11. Система права и теория нормативной юридической системы.
- •Тема 12. Юридические нормы. Эффективность юридических норм.
- •Тема 13. Юридические нормативные акты. Особенности закона как основной разновидности юридических нормативных актов.
- •Тема 14. Толкование юридических норм.
- •Тема 15. Реализация юридических норм.
- •Тема 16. Правоотношения.
- •Тема 17. Правомерное поведение и правонарушение.
- •Тема 17. Юридическая ответственность.
- •Вопросы к зачету
- •Аттестация по дисциплине
Тема 4. Форма государства.
Проведение занятия в форме ролевой игры
Тема ролевой игры.
Форма Российского государства: поиск оптимального решения.
Участники ролевой игры и её проведение.
Ролевая игра проходит среди студентов одной группы, которые разбиваются на команды. Способы формирования команд: жеребьевка, случайный выбор, взаимные симпатии и другие. При проведении игры заранее определяется игровая задача, намечаются проблемы, которые следует решать игрокам. Выделяются докладчики, которые выступают в определённой роли, по докладам проводятся дискуссии. Обсуждаются противоположные точки зрения, оцениваются положительные и отрицательные элементы каждой позиции.
Критерии оценки участия в ролевой игре
За участие в ролевой игре студенту начисляются баллы в соответствии с критериями, представленными в таблице.
|
№ |
Наименование критерия |
Оценочная шкала (в баллах) |
|
1 |
Качество анализа избираемых вариантов игровой деятельности |
от 0 до 10 |
|
2 |
Качество защиты избранного варианта: умение излагать основные положения, обоснованно отстаивать свою точку зрения, воспринимать противоположные точки зрения, отвечать на вопросы оппонентов |
от 0 до 5 |
|
3 |
Точность соблюдения регламента |
от 0 до 5 |
|
4 |
Активность команды во время групповой работы |
от -3 до +3 |
|
5 |
Активность команды как оппонента при обсуждении вариантов других команд |
от -3 до +3 |
|
6 |
Умение вести дискуссию |
от -3 до +3 |
|
7 |
Несоблюдение регламента: игровой командой докладчиком |
-3 -1 |
|
Итого |
От -12 до 29 | |
Перевод баллов в пятибалльную шкалу оценок представлен в таблице.
|
Количество баллов |
Оценка |
Зачет |
|
От 20 до 29 |
Отлично |
Зачтено |
|
От 10 до 20 |
Хорошо | |
|
От 0 до 10 |
Удовлетворительно | |
|
От- 12 до 0 |
Неудовлетворительно |
Не зачтено |
|
|
|
|
Тема 5. Механизм государства.
Примерные темы рефератов
Соотношение функций и механизма государства.
Государственные учреждения в механизме государства.
Государственные предприятия в механизме государства.
Причины реформирования механизма государства
Государственные органы в механизме государства.
Критерии оценки
За подготовку реферата студенту начисляются баллы в соответствии с критериями, представленными в таблице.
|
Критерий оценки |
Содержание |
Баллы |
|
Новизна материала |
- актуальность темы - формулировка нового аспекта проблемы - умение работать с литературой, систематизировать и структурировать материал - наличие авторской позиции, самостоятельность оценок и суждений - стилевое единство текста |
5 10
10
10 5 |
|
Обоснованность выбора источников |
- анализ и оценка использованной литературы: научная литература (монографии и публикации в научных журналах) |
10 |
|
Степень раскрытия сущности вопроса |
- соответствие плана теме реферата - соответствие содержания теме реферата - полнота и глубина проведенного исследования - умение обобщать литературу, делать выводы - умение сопоставлять различные точки зрения по теме |
5 5 10 5
10 |
|
Соблюдение требований к оформлению |
- оформление ссылок на использованную литературу - оформление списка литературы - владение терминологией - соблюдение требований к оформлению реферата |
5 3 5
2 |
Перевод баллов в пятибалльную шкалу оценок представлен в таблице.
|
Количество баллов |
Оценка |
Зачет |
|
76–100 |
Отлично |
Зачтено |
|
51–75 |
Хорошо | |
|
31–50 |
Удовлетворительно | |
|
0–30 |
Неудовлетворительно |
Не зачтено |