RUSSKIJ_YaZYK

рах, стежка – дорожка, брезгать – пренебрегать, кочет – петух в южных говорах).

4.2. Лексико-семантические диалектизмы – это слова, совпадающие в написании и произношении с литературными, но отличающиеся от них своим значением. Подобные диалектизмы являются омонимами по отношению к словам литературным: виски (Курск, Воронеж) – волосы на всей голове и виски (лит., мн. число от висок) – боковая часть черепа выше линии, проходящей от уха до глаза; бодрый (южн, ряз.) – нарядный, красиво убранный и бодрый (лит.) – полный сил, здоровый, энергичный.

4.3. Этнографические диалектизмы – слова, распространенные толь-

ко в одном говоре, называющие местные предметы быта: понева (южн.)

– род юбки из пестрой домотканой ткани; шушпан (ряз.) – род верхней женской одежды из белой шерстяной домотканой материи.

В своей основной массе диалектные слова не являются составной частью общелитературной лексики. Но через разговорную речь (особенно через просторечие) диалектизмы проникают в литературный язык.

Функции диалектной лексики в языке различны. Так, в сфере устного общения на той или иной территории они по-прежнему остаются одним из средств общения. В письменных формах языка (например, в районных, областных газетах) некоторые диалектизмы помогают более доступно и понятно для местных читателей называть отдельные предметы, явления, процессы.

Употребление диалектных слов в языке художественной литературы, в газетнойречи– одинизпутейихпроникновениявлитературныйязык.Но лишь немногие из них входят в его словарный состав. Например, широкое использование в свое время в газетной речи областных слов закрома, зеленя и других привело к тому, что в современных словарях эти слова уже даются без пометки «областное».

Жаргонная лексика, или жаргонизмы, (от франц. Jargon – наречие)

– это социально ограниченная группа слов, находящаяся за пределами литературного языка, принадлежащая какому-либо жаргону. Жаргон – это совокупность особенностей разговорной речи людей, объединённых общностью интересов, занятий, общественным положением, возрастом и т.д. Например, жаргон пользователей компьютеров (юзер, мыло, аська, клава); жаргон русского дворянства 19 века (плезир, променад, сантименты), молодежный жаргон – самая объемная современная группа жаргона (лох,влом,железно,клевый). Нарядустермином«жаргон», дляобозначе-

21

ния указанных особенностей речи используют термины «арго» и «сленг». Как правило, они взаимозаменяемы, хотя имеют некоторую специфику. Понятие жаргона, обычно, используется в более широком смысле, а понятие арго – в узком. Например, в молодежный жаргон входит школьное арго (ботаник, пара, контроша, шпора), студенческое арго (препод, сти-

пуха,). К жаргону деклассированных элементов относят воровское арго

(расколоться, стукач, урка, пахан), арго карточных шулеров (арапа гнать

– обманывать, вольт, вощить тузы – шулерские приемы). Первоначально арго возникло как секретный воровской язык, назначение которого быть непонятным чужим. Лексему «сленг», как правило, используют в качестве синонима к понятию «жаргон». Первоначально сленгом назывался только язык молодежи. Молодежный сленг включает в себя язык хиппи, панков, рэпперов и др. Особенностью сленга можно считать наличие в нем американизмов (баксы, герла, бойфренд, пипл, дринкать).

В 90-е годы 20 века поток жаргонной лексики хлынул в средства массовой информации. Стали довольно распространенными многие жаргон-

ные слова: водила, видак, обуть, челнок, общак, наколоть, ящик, наезд,наехать, кинуть, крыша, крышевать.

Рекомендуемая литература

1.Фомина М.И. Современный русский язык. Лексикология: Учебник для вузов / М.И. Фомина. – М.,2001. – 414 с.

2.Розенталь Д.Э. Современный русский язык: Учебное пособие / Д.Э. Розенталь, И.Б. Голуб, М.А.Теленкова. – 2002. – 443 с.

3.Кузнецова Э.В. лексикология русского языка: Учебное пособие /

Э.В. Кузнецова. – М., 1998. – 216 с.

ФРАЗЕОЛОГИЯ И ЕЕ СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ

Фразеология – 1) раздел языкознания, в котором изучаются лексически неделимые сочетания слов, то есть фразеологизмы, или фразеологические единицы (ФЕ); 2) совокупность лексически неделимых словосочетаний, то есть фразеологизмов.

Фразеологизм – основная единица фразеологии. В отличие от свободного словосочетания значение фразеологизма не является суммой значений слов, вхо-

22

дящихвофразеологизм,исопоставимосозначениемслова (заячьядуша–трус). В отличие от слова фразеологизм состоит из двух и более компонентов.

Классификация фразеологизмов

по степени семантической слитности

Фразеологизмыпо степенисемантической слитностиделятсянафразеологические сращения, фразеологические единства, фразеологические сочетания (выделены В.В. Виноградовым) и фразеологические выражения (выделены – Н.М. Шанским).

Фразеологические сращения – фразеологизмы, значение которых ничем не мотивировано с точки зрения современной лексики (бить баклу-

ши, попасть впросак, съесть собаку).

Фразеологические единства – фразеологизмы, в основе которых лежит метафорический перенос, а значит, само словосочетание может иметь прямоезначение,небудучифразеологизмом(махнутьрукой,взятьзажа-

бры, белая ворона, закидывать удочку).

Фразеологические сочетания – устойчивые обороты, в состав которых входит слово как со свободным, так и несвободным – фразеологиче-

ски связанным значением (щекотливый(-ое) вопрос, дело, положение, обстоятельство; закадычный друг; одержать победу, верх; насупить брови; карие глаза), а также терминологические сочетания (электромаг-

нитные волны, органическая химия, сравнительное языкознание).

Фразеологические выражения – сочетания слов, воспроизводимые в виде готовых формул и имеющие, как правило, прямое значение. Они не являются собственно фразеологизмами и сходны с ними только тем, что легко воспроизводятся. К ним относятся пословицы и поговорки, понима-

емые буквально (век живи – век учись; хлеб – всему голова), афоризмы, прецедентные тексты (быть или не быть – вот в чем вопрос; свежо предание, а верится с трудом).

Классификация фразеологизмов по принадлежности

кфункциональному стилю речи

Кмежстилевым (общеупотребительным) фразеологическим оборотам, которые встречаются во всех стилях речи современного русского языка, относятся, как правило, фразеологические выражения, имевшие ранее терминологический характер, но в современном языке ставшие общеупо-

23

требительными: двоюродный брат, железная дорога, заработная плата, Новый год и т.п.

Книжные фразеологические обороты характерны для художественного, публицистического, официально-делового, научного и рекламного сти-

лей речи: бразды правления, на поле брани, козел отпущения, ахиллесова пята, яблоко раздора и т.п.

Кразговорномустилюотноситсябольшаячастьфразеологизмов.Ониобладаютярковыраженнойэкспрессивностью:семьпятницнанеделе,пустить козла в огород, вешать лапшу на уши, без году неделя, чудеса в решете и т. п.

Способы трансформации фразеологизмов и их стилистические возможности

Всефразеологическиеединицыможноразделитьнадвакласса: 1)узуальные,илитрадиционные,и2)окказиональные,илитрансформированные,подвергшиеся авторской обработке. В газетно-публицистическом стиле речи используются и те, и другие. Исследования показывают, что в заголовках, как правило,встречаютсятрансформированныефразеологизмы,автекстепубликации – узуальные. В рекламных слоганах широкое распространение получили трансформированные фразеологизмы.

Все виды трансформации можно разбить на два разряда: трансформацию неаналитическую (семантическую) и аналитическую.

При семантической трансформации состав фразеологизма остается неизменным: ФЕ или приобретает новые оттенки смысла, или совмещает

всебе свободное и связанное значение слова.

1.Появление новых оттенков значения ФЕ: Руководство было оза-

бочено тем, как поставить на ноги пошатнувшееся хозяйство (узуальное значение ФЕ поставить на ноги – 1)вылечить, 2)вырастить, воспитать).

2.Совмещение свободного и связанного значения слов (каламбур):

Сума сойдешь и обратно не встанешь (узуальный – сойти с ума – ли-

шиться ума, стать сумасшедшим).

При аналитической трансформации в той или иной степени претерпевает изменения компонентный состав фразеологизма. К аналитической трансформации относится лексическая, синтаксическая, стилистиче-

ская трансформация, а также контаминация.

Лексическая трансформация включает в себя следующие типы:

24

1.Замена компонента фразеологизма: Подлить горючего в огонь

(узуальный – подлить масла в огонь); Из кожи рвется вон (узуальный – лезть из кожи).

2.Замена компонента с использование парономазии: Над пропа-

стью во лжи (название романа Сэлинджера «Над пропастью во ржи»); Хорошо смеется тот, кто смеется без последствий (узуальный – Хорошо смеется тот, кто смеется последним).

3.Распространение ФЕ новыми элементами:Ход хромым конем (узуаль-

ный – ход конем); Свалять огромного дурака (узуальный – свалять дурака).

Синтаксическая трансформация может быть представлена следующими видами:

1.Замена утвердительной конструкции на отрицательную или на-

оборот: В детстве в поселке приходилось разное слышать – ни разу уши не вяли (узуальный – уши вянут).

2.Замена предложений по типу высказывания (повествовательное,

побудительное, вопросительное): Кудападаетяблокоотяблони?(узуаль-

ный – Яблоко от яблони недалеко падает).

3.Замена видов синтаксической связи: В тесноте и в обиде (узуаль-

ный – В тесноте, но не в обиде).

4.Опущение части ФЕ – фигура «умолчания»: Быть или не быть…

(узуальный – Быть или не быть – вот в чем вопрос); Любишь кататься… (узуальный – Любишь кататься – люби и саночки возить).

Стилистические смешения связаны с включением в контекст компонентов с иной стилистической маркировкой: «Важно пялят взор спецы на критическую моду» (Маяк.) (узуальный – пялить глаза).

Контаминация– соединение со стилистической целью двух фразеологизмов. Контаминация бывает линейная, при которой одна ФЕ следует за другой: Они битый час переливали из пустого в порожнее (битый час и переливать из пустого в порожнее). Другой тип контаминации – скрещи-

вание, при которой один компонент у двух фразеологизмов является об-

щим: Пробный камень за пазухой (пробный камень и камень за пазухой).

В публицистических и рекламных текстах часто встречаются в одном фразеологизме несколько видов трансформации: Бить или не бить… – заме-

25

на компонента с эффектом парономазии и опущение компонента.Не думай о трудовой копейке свысока – замена компонента и распространение ФЕ но-

вым компонентом. «До Эйфелевой – рукою подать! Подавай и лезь. (Цвет.) –

семантическая трансформация и распространение новым компонентом.

Рекомендуемая литература

1.Фомина М.И. Современный русский язык. Лексикология: Учебник для вузов / М.И. Фомина. – М.,2001. – 414 с.

2.Розенталь Д.Э. Современный русский язык: Учебное пособие / Д.Э.Розенталь, И.Б. Голуб, М.А.Теленкова. – 2002. – 443 с.

3.Кузнецова Э.В. лексикология русского языка: Учебное пособие /

Э.В. Кузнецова. – М., 1998. – 216 с.

ПОНЯТИЕ О СТИЛЯХ РЕЧИ

Система функциональных стилей

Функциональный стиль – это тип литературного языка, обслуживающий определенную сферу человеческой деятельности, возникающий на экстралингвистической основе, тесно связанный с содержанием, целями

изадачами коммуникации, отличающийся принципами отбора, сочетания

ифункционирования языковых единиц.

Классификация функциональных стилей

1. Официально-деловой стиль. 2. Научный стиль. 3. Публицистический стиль. 4. Художественный стиль. 5. Религиозно-проповеднический стиль. 6. Рекламный стиль. 7. Разговорно-бытовой стиль.

Схема описания функциональных стилей

1.Экстралингвистические факторы:

–форма общественного сознания, которую обслуживает стиль (наука, право, политика, искусство, экономика, религия, быт);

–функция стиля (коммуникативная, информативная, когнитивная, воздействующая, эстетическая);

26

–адресант и адресат (конкретный, обобщенный);

–цель – назначение содержания речи (ознакомить, дать оценку, доказать истинность информации, побудить к совершению действий, воспитать эстетическое чувство и т.п.);

–жанры стиля.

2. Стилевые черты:

–стандартизованность или экспрессивность;

–точность, невозможность инотолкования или наоборот;

–стилевая окраска (долженствование, социальная оценочность, образность, категоричность/ некатегоричность);

–наличие или отсутствие реквизитов (время, место, адрес и др.);

–именной или глагольный характер речи.

3. Лингвистические параметры:

–лексика: стилевая окрашенность, использование / неиспользование специальных, жаргонных или диалектных слов; новых или устаревших слов; прямых или переносных значений;

–морфология: наиболее часто используемые части речи, их формы, особенности с точки зрения образования (например, отглагольные существительные, существительные, называющие должность, глаголы со значениемдолженствования,высокийпроцентприлагательныхвсравнительной степени и прочее);

–cинтаксис: тип предложений по структуре (простые / сложные; односоcтавные / двусоставные; бессоюзные / сложносочиненные / сложноподчиненные; типы придаточных в сложноподчиненном); наличие эллиптичности; прямой / обратный порядок слов; наличие / отсутствие разных типов осложнения предложений: однородных членов, обособленных определений, дополнений и обстоятельств, вводных слов и словосочетаний, обращений. Использование / неиспользование элементов экспрессивногосинтаксиса:именительноготемы,парцелляции, риторическихвопросов и восклицаний и прочее.

27