Вечернее дело «Ожившие мумии» (игра на местности)
Туристы своим присутствием в долине пирамид пробуждают от сна древних мумий, которые не долго думая приступают к привычным для себя занятиям, чем наводят ужас на окружающих. Туристическим группам предлагается вернуть проснувшихся мумий назад в их саркофаги, ля этого необходимо одержать победу в десяти испытаниях, которые предложат мумии. В финале игры у большого костра все произносят заклинание и мумии возвращаются на место.
Испытания:
«Пирамиды». На станции участники видят пирамиду, которую коварная мумия разрушает. Ее необходимо восстановить за определенное время, так, чтобы она при этом не рухнула.
«Дарующая жизнь».Перед участниками находится большой сосуд, наполненный водой и маленький без воды, внутри которого находится шарик. Необходимо наполнять сосуд до тех пор, пока шар не всплывет. Сосуд наполняется при помощи чайных ложечек. Время ограничено
«Новая мумия».Участники должны выбрать кого-то из своей команды и превратить его в мумию, путем обматывания бумагой. Затем новоиспеченную мумию необходимо положить в саркофаг так, чтобы не повредить бинты на ее теле.
«Петли». На некотором расстоянии одна от другой подвешивается несколько петель. Участники должны перебраться по ним с одного края на другой не касаясь при этом земли. Время не ограничено.
«Сокровище пустыни». На ограниченном пространстве на небольшой глубине в песке лежат монеты. За определенное время туристические группы должны их отыскать.
«Колыбельная для мумии». Туристическая группа должна хором спеть колыбельную, так, чтобы она понравилась мумии.
«Тайные знаки». Туристические группы должны расшифровать тайные письмена при помощи специального ключа. Время ограничено.
А-██ б- ▌в-▐ г-░ д-▒ е-▓ ё-♪ ж-■ з-□ и-▪ й-♫ к-▬ л-▲м-►н-▼о-◄ п-◊ р-○ с-● у-◘ ф-◙ х-◦ ц-☺ ч-☻ш-☼ щ-♀ ъ-♂ ы-♠ ь-♣ ю-♥ я-♦
ПРОГРАММА ОЗДОРОВИТЕЛЬНО -
ТВОРЧЕСКОЙ СМЕНЫ
«ШКОЛА СУПЕРАГЕНТОВ»
Автор: Новоковская Оксана
Руководитель: Владимирова Н.Б.
Обоснование актуальности программы.
Для третьей смены традиционно выбираются сюжеты, связанные с приключенческой тематикой. Задачей педагогического коллектива становится не просто организовать ролевую игру, но и поддержать интерес к ней в течение всей смены. Данная программа призвана обеспечить устойчивый интерес детей и активное включение в сюжетно-ролевую игру.
В настоящее время наблюдается активный интерес детей к разного рода детективным, шпионским, фантастическим сериалам, компьютерным играм подобной тематики. Большую популярность в детской среде имеют такие герои как Бэтмен, Человек-паук и другие. Число этих персонажей постоянно растет, дети им подражают, включают их в свои игры. В то же время очевидно, что содержательная сторона зачастую безыдейна и бедна. Мероприятия программы имеют добротворческую направленность. Занятия в клубах (секторах) предполагают дополнительное образование детей в сфере экологии, валеологии, личной безопасности, наряду с традиционным физическим и художественно-эстетическим воспитанием. Этот интерес может найти успешное воплощение в реализации данной программы по следующим причинам:
- в ходе данной смены дети приобретут возможность попробовать себя в разных качествах, пережить реальные, а не виртуальные приключения;
такие моменты, как динамичность сюжета, постоянное присутствие ореола таинственности сохранят интригу на протяжении всей смены;
выбранная в качестве основной модели для игры форма школы известна и понятна всем детям, хотя форма эта в данном случае наполнена самым разнообразным и оригинальным содержанием. Это позволит обеспечить максимально быстрое включение в ролевую игру;
игра предоставляет детям возможности личностного роста ( от курсанта до суперагента), при этом огромное значение уделяется коллективному взаимодействию;
сюжет рассчитан на участие в игре детей разных возрастов, тематика понятна и близка как младшим школьникам, так и подросткам.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ:
Цель:создание оптимальных условий для отдыха и полноценной творческой самореализации детей на основе использования популярных в детской среде сюжетов и образов.
Задачи:
максимальное включение всех детей в ролевую игру, поддержка детских интересов и инициатив;
пропаганда здорового образа жизни, профилактика вредных привычек;
создание эффективной системы личностного роста ребенка;
социальная адаптация детей, создание условий для коллективного взаимодействия;
реализация естественных интересов детей, связанных с романтикой приключений и супергероев , использование этих интересов для интеллектуального, нравственного и эстетического развития детей.