Минобрнауки россии

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Воронежский государственный университет»

(ФГБОУ ВПО «ВГУ»)

Методические указания

и Программа производственной практики

для студентов, обучающихся по направлению 080100 «Экономика», профиль «Экономика труда»

Воронеж

2015

Утверждено научно-методическим советом

экономического факультета

Составители: доц. Дашкова Е.С., доц. Шкиренко Г.А.

Научный редактор: проф. Федченко А.А.

Методические указания и программа подготовлены на кафедре экономики труда и основ управления экономического факультета Воронежского государственного университета.

Рекомендуется студентам направления 080100 «Экономика», профиль «Экономика труда».

СОДЕРЖАНИЕ

Введение 4

Порядок прохождения практики и составления отчета 8

Производственная (расчетно-аналитическая практика) 9

Производственная (преддипломная) практика 18

Оформление отчета по практике 20

Приложения

ВВЕДЕНИЕ

Производственная практика подразделяется на расчетно-аналитическую и преддипломную.

Целью производственной практики является закрепление, расширение, углубление и систематизация знаний, полученных при изучении общепрофессиональных и специальных дисциплин, предусмотренных ФГОС по направлению Экономика труда и овладение практическими навыками в условиях работы в экономических субъектах на базе теоретических знаний, а также формирование у студентов практических навыков анализа и формирование компетенций в сфере профессиональной деятельности. В процессе прохождения практики студент должен систематизировать, расширить и углубить полученные теоретические знания по изучаемым дисциплинам; познакомиться с видами и областью будущей профессиональной деятельности; приобрести практические навыки самостоятельной работы, выработать умения применять их при решении конкретных экономических вопросов.

Задачами производственной практики являются:

аналитическая деятельность:

ознакомление с деятельностью организации, изучение его 4А4ичии4я44онной структуры управления, функций экономических подразделений;

изучение и анализ организационной культуры организации;

изучение и анализ характера организации труда;

изучение и анализ системы организации оплаты труда, изучение и 4А4илиз условий труда;

изучение правовых и нормативных документов, регламентирующих деятельность организации;

исследование тенденций и проблем развития экономического субъекта;

проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и первичная обработка их результатов;

участие в разработке проектных решений в области профессиональной деятельности, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ;

расчетно-экономическая деятельность:

расчет и построение графиков динамики основных экономических показателей деятельности организации (объем произведенной и реализованной продукции/услуг, чистая прибыль, производительность труда, численность работающих, фонд заработной платы, средняя заработная плата);

определение величины годового трудового потенциала организации;

разработка методических рекомендаций по совершенствованию экономической деятельности, выявлению резервов повышения эффективности;

организационно-управленческая деятельность:

приобретение опыта работы в коллективах при решении социально-экономических задач: изучение принципов построения информационно-правовых баз данных, используемых на практике, а также приобретение практического опыта их применения;

участие в разработке вариантов управленческих решений, связанных с совершенствованием организационной структуры управления, улучшения мотивационных систем, улучшения систем оплаты труда, улучшением условий труда, обосновании их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности с учетом рисков и возможных социально-экономических последствий принимаемых решений;

организация выполнения порученного этапа работы.

В рамках прохождения практики ФГОС предусматривает формирование следующих компетенций:

общекультурных:

• готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

• способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

• способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

• осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

• способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования 5А5ичии5я5онной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

• владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

• владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15);

профессиональных:

• способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

• способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

• способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

• способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

• способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

• способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

• способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

• способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

• способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

• способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

• организационно-управленческая деятельность

• способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);

• способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);

• способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).

Производственная (расчетно-аналитическая) практика проводится по окончании 6 семестра в течение четырех недель; производственная (преддипломная) – по окончании 8 семестра в течение 2 недель.

Базами практики могут быть предприятия (организации) любых организационно-правовых форм и отраслей, на каких имеются необходимые условия для полного выполнения Программы. Для прохождения практики необходимо оформить распоряжение о направлении на практику, договор с организацией на проведение практики обучающихся, подтверждающий согласие руководства принять студента на практику и обеспечить условия для прохождения практики.

Для руководства практикой назначаются руководители от организации и от ВГУ.

Для студентов очно-заочной формы обучения базами практик могут быть организации, на которых они работают.