Тема: эмоциональные процессы и состояния

План лекции:

1. Психология эмоций.

2. Формы эмоциональных состояний.

3. Классификация эмоций.

4. Страдание и горе.

5. Страх и тревожность.

6. Психогигиена медицинского работника.

Основные понятия темы: эмоции, чувства, аффект, фрустрация, стресс, страх.

1. Психология эмоций.

К эмоциональным, в широком смысле, процессам принято относить аффекты, собственно эмоции, чувства и другие формы этих процессов.

При узком понимании эмоций они рассматриваются как реакция на такие специфические условия как успех, невозможность адекватного поведения, конфликтность ситуации, непредвиденное развитие событий. Эмоции в узком понимании имеют отчетливо выраженный ситуативный характер.

Можно констатировать двойную обусловленность эмоций: с одной стороны потребностями (мотивацией), личностными особенностями, с другой - особенностями воздействий (ситуацией).

Эмоции проявляются:

а) во внутренних переживаниях,

б) в поведении,

в) на физиологическом уровне. Закон Йоркса-Додсона констатирует наличие криволинейной, "колоколообразной" связи между силой эмоционального возбуждения и успешностью деятельности человека. Наиболее продуктивной деятельность бывает при умеренном, оптимальном уровне возбуждения.

Функции эмоций:

1.Контрольная или оценочная, если успех деятельности, то возникают положительные эмоции, если неуспех - отрицательные. Все формы поведения, вызывающие положительные эмоции, подкрепляются;

2.Направляющая, побуждающая и предохраняющая;

3.Коммуникативная, экспрессивная;

4.Связь психики с телом, активизация и мобилизация-демобилизация;

5.Отражения.

Эмоциональные особенности и свойства личности.

К эмоциональным особенностям относят: эмоциональную возбудимость, эмоциональную импульсивность и аффективность, эмоциональную устойчивость, силу, темп и ритм эмоциональных реакций, эмоциональный то­нус.

Эмоциональные особенности личности в совокупности образуют эмоционально-аффективную сферу, в которой выражается динамическая сторона эмоциональных процессов.

Эта динамическая сторона эмоциональных процессов проявляется в непроизвольных выразительных движениях: мимике, пантомимике, жестикуляции, интонационно-выразительных средствах речи. Эмоциональные свойства личности: впечатлительность, отзывчивость и др.

5

.Теории эмоций.

1)Эволюционная теория Ч. Дарвина:

а) существует связь между общностью анатомо-физиологической организацией живых существ и внешним выражением их эмоциональных переживаний,

б) эмоциональные выражения являются остатками когда-то существовавших полноценных, приспособительных, полезных действий,

в)внешнеэмоциональная экспрессия является врожденной и выполняет приспособительную биологическую функцию.

2)Теория Джемса-Ланге: первопричинами возникновения эмоциональных состояний являются изменения физиологического характера в организме. Сначала в ответ на внешние или внутренние стимулы происходят органические изменения, а потом вследствие их субъективного отражения возникают эмоции. Возражения: а) телесные реакции при разных эмоциях очень похожи и неудовлетворительно объясняют качественное многообразие эмоций человека, б) искусственно вызываемые у человека органические изменения (которые обычно связывают с эмоциональным состоянием) или не сопровождаются эмоциональными переживаниями, или субъективно воспринимаются иначе, чем появляющиеся в естественных условиях.

3)Теория У. Кэннона: эмоциональные переживания и соответствующие им органические изменения порождаются одновременно и возникают из единого мозгового центра - таламуса.

4)Теория когнитивного диссонанса Л. Фестингера: положительные эмоции возникают в результате подтверждения (консонанса) ожиданий, отрицательные эмоции возникают при диссонансе ожиданий и результатов деятельности. Выход из состояния когнитивного диссонанса: а) изменение ожиданий, б) попытка получить новый результат.

5)Когнитивно-физиологическая теория С. Шехтера. На эмоциональное состояние оказывает влияние:

а) воспринимаемые стимулы, б) телесные изменения, вызванные этими стимулами, в) прошлый опыт, г) оценка человеком наличной ситуации с точки зрения актуальных для него интересов и потребностей.

Характер и интенсивность эмоциональных переживаний человека зависят от того, как эту же ситуа­цию переживают другие, находящиеся рядом.

6) Информационная теория П. В. Симонова: сила и качество эмоций определяется силой потребности и оценкой способности ее удовлетворения в сложившейся ситуации.