ФОС_15._Конституционное_право

59.Правовой статус избирательных комиссий в РФ.

60.Избирательный процесс в РФ: понятие и стадии.

61.Социальное значение и политическая роль главы государства в Российской Федерации

62.Условия и порядок избрания Президента Российской Федерации.

63.Прекращение исполнения полномочий Президента Российской Федерации 64. Компетенция Президента Российской Федерации.

65.Администрация Президента Российской Федерации.

66.Правовые акты Президента РФ: юридическая природа, порядок принятия и вступление в силу.

67.Федеральное Собрание Российской Федерации – парламент России: его структура, порядок формирования, полномочия и организация деятельности.

68.Правовой статус члена Совета Федерации и депутата Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации.

69.Гарантии деятельности члена Совета Федерации и депутата Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации.

70.Конституционно-правовой статус Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации.

71.Конституционно-правовой статус Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации.

72.Законодательный процесс в РФ.

73.Особенности принятия федеральных конституционных законов.

74.Порядок опубликования и вступления федеральных конституционных законов и федеральных законов.

75.Счетная палата Российской Федерации: полномочия, структура, организация деятельности.

76.Федеральные органы исполнительной власти: порядок формирования, структура.

77.Конституционные основы организации и деятельности Правительства Российской Федерации.

78.Судебная система Российской Федерации. Судебная реформа в России.

79.Конституционные принципы правосудия в Российской Федерации.

80.Конституционно-правовой статус судей в Российской Федерации.

81.Система судов общей юрисдикции. Мировые судьи.

82.Правовое регулирование организации и деятельности Конституционного Суда Российской Федерации.

83.Состав Конституционного Суда Российской Федерации. Правовой статус судей Конституционного Суда Российской Федерации.

84.Компетенция Конституционного Суда Российской Федерации.

85.Решения Конституционного Суда Российской Федерации: виды и юридическая сила.

86.Правовое регулирование организации и деятельности арбитражных судов в РФ.

87.Правовое регулирование организации и деятельности Прокуратуры РФ.

88.Система органов государственной власти в субъектах РФ.

89.Конституционно-правовой статус законодательных (представительных) органов государственной власти субъектов РФ.

90.Конституционно-правовой статус исполнительных органов государственной власти субъектов РФ.

91.Местное самоуправление в РФ: понятие и принципы организации.

92.Основы местного самоуправления в Российской Федерации.

93.Система местного самоуправления в Российской Федерации.

94.Представительные и исполнительные органы местного самоуправления в РФ.

95.Территориальное общественное самоуправление населения.

96.Формы прямого волеизъявления граждан РФ при осуществлении местного самоуправления в РФ.

97.Гарантии прав местного самоуправления в РФ.

98.Ответственность местного самоуправления в РФ.

99.Органы конституционного (уставного) контроля в субъектах РФ. Правовые основы организации и деятельности Конституционного Суда Республики Башкортостан.

100.Местное самоуправление в Республике Башкортостан.

Критерии оценивания для зачета

Для проверки и самопроверки знаний во время самостоятельных работ рекомендуется использовать тесты, подготовленные для контроля знаний.

При проведении зачета по дисциплине критерии оценки ответов студента следующие:

-«Зачтено» выставляется студенту, показавшего знание основного программного (учебного) материала, в минимальном объеме необходимой для дальнейшей работы по профессии, выполнившего задания, предусмотренные программой, знакомый с основной, рекомендованной литературой.

Как правило, «зачтено» выставляется студенту, допустившим не значительные погрешности в ответе на зачете и при выполнении экзаменационных заданий, но обладающим теоретическими знаниями для их устранения.

-«Незачтено» выставляется студенту, показавшего значительные пробелы в знаниях основного программного (учебного) материала, допустившего принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий. Как правило, «не зачтено» выставляется студенту, который показал знания не соответствующие профессиональным требованиям общетеоретических и практических знаний.