- •Учебно-методический комплекс
- •История исторической науки. Историография
- •Выписка
- •Пояснительная записка
- •Рабочая программа курса «история исторической науки. Историография»
- •Содержание курса Введение
- •Дореволюционная историография отечественной истории
- •1. Возникновение исторических знаний и их развитие до конца XVII века
- •2. Превращение исторических знаний в науку. Становление дворянской и зарождение просветительской историографии (конец XVII – середина XVIII века)
- •3. Расцвет дворянской историографии.
- •Зарождение буржуазной исторической науки.
- •Возникновение революционной исторической мысли
- •(Последняя треть XVIII – первая треть хiх вв.)
- •4. Кризис дворянской историографии.
- •Расцвет либерально-буржуазной исторической науки.
- •Революционно-демократическая историческая мысль
- •(Конец 30-х – середина 90-х гг. Хiх в.)
- •5. Кризис буржуазной историографии в России в период империализма (конец хiх – 1917 г.)
- •Советская историография отечественной истории
- •1. Реорганизация системы учебных и научных исторических учреждений
- •(1917 – Середина 1930-х гг.)
- •2. Разработка теоретико-методологических проблем в отечественной историографии в 1920-е годы
- •3. Дискуссии в марксистской историографии (1920 – начало 1930-х гг.)
- •4. Процесс унификации знаний в советской исторической науке (вторая половина 1920 – 1930-е гг.)
- •5. Советская историография тоталитарного периода (конец 1930-х – начало 1950-х гг.)
- •6. Советская историография в период «оттепели» (середина 1950 – конец 1960-х гг.)
- •7. Процессы «торможения» в советской исторической науке (конец 1960 – первая половина 1980-х гг.)
- •8. Советская историография в период «перестройки» ( 1985 – 1991 гг.)
- •Современное развитие отечественной историографии (1991 – начало 2000-х гг.)
- •Учебно-методическое обеспечение курса: Источники
- •1. Рекомендуемая литература (основная)
- •2. Рекомендуема литература (дополнительная)
- •Тематика семинарских занятий
- •Семинарское занятие 1
- •Семинарское занятие 11
- •Семинарское занятие 18 Возникновение марксистской исторической науки
- •Темы контрольных работ
- •Темы курсовых и выпускных квалификационных работ
- •Экзаменационные вопросы
- •Формы текущего, промежуточного, рубежного и итогового контроля тесты
- •Т е с т ы Тема: Введение. Возникновение и развитие исторических знаний с древнейших времен до конца XVII века
- •Тема: Русская историография XVIII века
- •Тема: Отечественная историография в первой половине XIX века
- •Тема: Отечественная историография во второй половины хiх – начале хх веков
- •Тема: Становление советской исторической науки в 1917–1920-х годах
- •Тема: Советская историография отечественной истории в 1930-х – первой половине 1980-х годов
- •Тема: Современная российская историография второй половины 1980-х – начала 2000-х годов
- •Тема: Достижения историографии в разработке важнейших проблем Отечественной истории
Тематика семинарских занятий
В целях глубокого освоения содержания курса студенты должны проводить большую самостоятельную работу, связанную с изучением, как работ самих историков, так и исследований об их жизни и творчестве. Особое внимание следует уделить рассмотрению работ, рекомендованных для подготовки к семинарским занятиям. Требуется ознакомление с трудами крупных отечественных историков, историографическими работами. Студенты должны делать выписки из используемой литературы, готовить историографические сообщения, рекомендации по применению работ историков на школьных уроках истории. Возможно написание курсовых и дипломных работ. Проверить свои знания студенты могут, выполнив предлагаемые тестовые задания.
Семинарское занятие 1
Историография как наука
План:
Предмет истории исторической науки.
Задачи историографии как специальной исторической дисциплины.
Принципы и методы историографического познания.
Периодизация отечественной историографии.
Семинарское занятие 2
Зарождение и развитие исторической мысли (XI – XVI вв.)
План:
Зарождение летописания и его особенности.
Проблематика, основные идеи «Повести временных лет».
Летописание XII-XIII вв.
Основные памятники историографии в Русском централизованном государстве (XIV – XVI вв.)
Семинарское занятие 3
Развитие отечественной историографии в XVII в.
План:
Летописи XVII в.
Учебные заведения и учреждения XVII в. – центры создания трудов по истории России.
Исторические сочинения XVII в. Творчество А. Лызлова, С. Медведева, Ф. Грибоедова, С. Ремезова, и др.
Семинарское занятие 4
Дворянская историография 1-ой четверти XVIII в.
План:
Преобразования Петра I и их роль для развития исторических знаний.
Исторические труды Ф. Прокоповича, А. Манкиева, П. Шафирова, Б. Куракина...
Поиски, публикация, критика источников.
Семинарское занятие 5
В.Н. Татищев – крупнейший дворянский историк 2-ой четверти XVIII в.
План:
Биография В.Н. Татищева. Начало научных изысканий. Основы мировоззренческой концепции Татищева.
В.Н. Татищев – как источниковед и археограф.
«История Российская с самых древнейших времен» В.Н. Татищева.
Место В.Н. Татищева в отечественной историографии.
Семинарское занятие 6
Дворянская и просветительская историография XVIII в.
План:
Деятельность Академии наук. Г.З. Байер, Г.Ф. Миллер, А.Л. Шлецер.
Борьба М.В. Ломоносова с «норманнской теорией». Историческая концепция М.В. Ломоносова.
М.М. Щербатов и его «История Российская от древнейших времен».
Взгляды И.Н. Болтина на российскую историю.
Семинарское занятие 7
Буржуазные тенденции в русской историографии 2-ой половины XVIII в.
План:
Новые направления в исторической науке.
Зарождение буржуазной историографии (Н.И. Новиков, В.В. Крестинин, И. Голиков, М.Д. Чулков, С.Е. Десницкий и др.).
Рост интереса общества к истории.
История в периодической печати, художественной литературе, в программах учебных заведений.
Семинарское занятие 8
Расцвет и кризис дворянской историографии. Н.М. Карамзин.
План:
Формирование общественно-политических взглядов Н.М. Карамзина.
«История государства Российского» Н.М. Карамзина.
Политический смысл исторической концепции Карамзина.
Периодизация истории России Н.М. Карамзина.
Общественная оценка «Истории государства Российского» Н.М. Карамзина.
Семинарское занятие 9
Русская историография первой половины XIX в.
(Критическое направление в отечественной историографии)
План:
И.-Ф.-Г. Эверс
Н.А. Полевой
М.Т. Каченовский
Семинарское занятие 10
Дворянская историография 2-ой четверти и середины XIX в.
План:
Историческая концепция М.П. Погодина:
Биография. Отношение к М.П. Погодину современников и потомков.
Теоретические основы концепции М.П. Погодина.
Периодизация истории России М.П. Погодина.
Постановка вопроса о соотношении исторического развития России и стран Западной Европы.
Место М.П. Погодина в русской историографии.
Историческая концепция Н.Г. Устрялова:
Биография Н.Г. Устрялова. Начало научных изысканий.
Теоретические основы концепции Н.Г. Устрялова.
Периодизация Русской истории Н.Г. Устрялова.
Место Н.Г. Устрялова в отечественной исторической науке.