Тема 1. Введение в экономическую теорию Контрольная карточка №1

I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на вопросы:

1. Экономические отношения.

2. Кривая производственных возможностей.

3. Нужно ли инженеру, юристу, врачу, домохозяйке знать экономическую теорию?

4. Какими ресурсами богата Россия?

II. Задачи и упражнения:

1.Укажите, какие функции выполняет экономическая теория в следующих случаях:

а) раскрывает внутренние связи между экономическими процессами, способствует формированию современного экономического мышления;

б) является теоретической, базовой наукой для конкретных экономических дисциплин: маркетинг, управленческий учет, финансовый менеджмент, стратегическое планирование и др.;

в) выступает научной базой для разработки и проведения государством определенной экономической политики;

г) различные теоретические концепции защищают интересы отдельных социальных слоев, групп;

д) полученные теоретические знания позволяют людям принимать рациональные решения в различных хозяйственных и житейских ситуациях.

1) познавательная, 2) методологическая, 3) практическая, 4) идеологическая.

2. Составьте схему ресурсов. Назовите конкретные виды ресурсов, которые используются в отрасли, связанной с Вашей будущей специальностью.

3. Проанализируйте изменения в структуре экономики КНР. Назовите возможные причины этих изменений. Как изменился объем производства продукции сельского хозяйства за указанные годы а) в абсолютном выражении, млрд. долл.? б) в относительных показателях?

Структура ввп кнр по отраслям, %

Годы	ВВП		В том числе
	млрд. долл.	%	Сельское и лесное хозяйство	Промышленность и строительство	Сфера услуг
1978	670	100	28,4	48,6	23,6
1997	1055	100	20,6	48,4	31,1

Контрольная карточка №2

I. Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на вопросы:

1. Экономический закон.

2. Экономический рост.

3. Назовите функции экономической теории. Приведите примеры.

4. Расскажите о факторах и значении повышения производительности труда. Приведите примеры.

II. Задачи и упражнения:

1. а) Какой вид ресурса в приведенном отрывке из повести "Молох" А.И. Куприна является ведущим? б) Что относится к капиталу?

«То и дело худые, цепкие руки набирали полную лопатку угля и затем быстрым, ловким движением всовывали его в раскрытое пылающее жерло. Двое других рабочих стояли наверху и, также не останавливаясь ни на мгновение, сбрасывали вниз все новые и новые кучи угля, который громадными черными валами возвышался вокруг котельного отделения... Казалось, какая-то сверхестественная сила приковала их на всю жизнь к этим разверстым пастям, и они, под страхом ужасной смерти, должны были без устали кормить и кормить ненасытное, прожорливое чудовище ...»

1) труд; 2) земля; 3) капитал; 4) предпринимательский талант.

2. Студент N собирался купить аудиокассету по цене 50 рублей, а приобрел два билета на дискотеку. Определите альтернативные издержки покупки двух билетов на дискотеку.

3. Используя приведенные данные, объясните взаимосвязь между ресурсами, эффективностью и объемом произведенного продукта в экономике страны.

	Население млн. чел. (1997 г.)	Площадь тыс. кв. км (1995 г.)	Пр-во энергоресурсов млрд.квт. ч. (1999 г.)	ВВП млрд. долл. (1997 г.)	ВВП на душу населен., долл. (1997 г.)
РФ	147	16889	2110,9	395	2680
КНР	1227	9326	1239,0	1055	860
США	268	9159	3883,0	7783	29080