Контрольная карточка №3

I.Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на вопросы:

1.Структурная безработица.

2. Инфляция спроса.

3. Перечислите основные макроэкономические проблемы развитой рыночной системы. Чем они обусловлены?

4.Расскажите о теории длинных волн Н.Д.Кондратьева.

II.Задачи и упражнения:

1.Используя данные официального прогноза социально-экономического развития РФ до 2006 г., определите динамику а) абсолютной численности безработных, б) уровня безработицы.

Показатели, млн. чел.	Годы
	2002-отчет	2003-оценка	Прогноз
			2004	2005	2006
1. ЭАН	71,4	71,9	72,1	72,2	72,2
2. Занято в экономике	65,7	65.9	66,2	66,4	66,5

2.Укажите принципы, которые заложены в основу определения статуса безработного и выплаты пособия по безработице в отдельных странах.Россия-а)размер пособия по безработице зависит от причины увольнения с работы, от среднего заработка перед увольнением с работы, от продолжительности страхового стажа.Германия–б) безработным считается тот, кому биржа труда не предложила работу по профессии в любой точке страны.США-в) пособие по безработице не выплачивается при отказе занять рабочее место по специальности с оплатой не ниже 75 % среднего сложившегося уровня;г)не считаются безработными лица, уволенные за служебное несоответствие и нарушения трудовой дисциплины;д)лишаются пособия безработные, совершившие правонарушения.

Ответы: 1)активный поиск работы; 2) качественное выполнение работы, соблюдение трудовой дисциплины; 3) соблюдение общественного порядка; 4) увязка пособия с трудовым стажем и размером заработка.

3.Валовый национальный продукт РФ в 2000 г. составил 7063,4 млрд. руб., а в ценах 1999 г. – 4757,2 млрд. руб. Определите дефлятор ВНП. Какие еще показатели используются для определения инфляции?

Контрольная карточка №4

I.Раскройте содержание следующих категорий и ответьте на вопросы:

1.Подъем.

2.Номинальный ВВП.

3.Каковы социальные последствия безработицы?

4.Назовите основные пути подавления инфляции.

II.Задачи и упражнения:

1.На основе данных таблицы изобразите графики движения а) фаз экономического цикла; б) заработной платы занятых в США в период Великой депрессии. Объясните взаимосвязь между темпами изменения объемов производства и зарплаты на разных фазах экономического цикла.

Годы	1929	1930	1931	1932	1933	1934	1935	1936	1937
Промышл. пр-во, %	100	81	68	54	64	66	76	88	96
Зарплата занятых, %	100	94	84	69	64	69	74	80	87

2.Из нижеперечисленных мероприятий укажите те, которые а) обостряют проблему занятости; б) способствуют росту занятости:

1)создание новых рабочих мест;

2)введение трудосберегающих технологий;

3)конверсия;

4)увеличение размеров пособия и продление оплачиваемого отпуска по уходу за малолетним ребенком;

5)разорение предприятий;

6)увеличение размера пенсии и её индексация;

7)продление сроков обучения в общеобразовательной школе;

8)организация общественных работ;

9)сокращение численности армии, сроков действительной службы;

10)поощрение создания малых предприятий.

3.Какие элементы богатства семьи а) обесцениваются, б) не теряют своей стоимости при неожиданной инфляции?

1) недвижимость; 2) товары длительного пользования; 3) наличность, облигации, вклады; 4) акции.