Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Читинская государственная медицинская академия

Лекции по гистологии

(избранное)

учебное пособие

Чита

2013

УДК 611.018

ББК 28.86

Страмбовская Н.Н., Ульянова Е.А., Русаева Н.С. Лекции по гистологии (избранное): учебное пособие / – Чита: ИИЦ ГБОУ ВПО ЧГМА, 2013. - 230 с.

Учебное пособие составлено в соответствии с ФГОС ВПО и учебной программой по дисциплине «Гистология, эмбриология, цитология» для медицинских вузов. Ориентировано на самостоятельную аудиторную и внеаудиторную работу по гистологии, включает базовый теоретический материал для подготовки к практическим занятиям и дополняет материал учебника.

Лекции предназначены для студентов лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов.

Библиогр.: 22 назв.

Рецензенты: Малежик Л.П. д.м.н., профессор кафедры нормальной физиологии ГБОУ ВПО ЧГМА

Смекалов В.П. к.м.н., профессор кафедры патологической анатомии ГБОУ ВПО ЧГМА

© коллектив авторов

© ГБОУ ВПО ЧГМА 2013

Введение

Учебное пособие «Лекции по гистологии», составлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) и типовой учебной программой по дисциплине «Гистология, эмбриология, цитология» и содержит материалы по основным разделам дисциплины. Пособие направлено на успешное освоение студентом гистологии как обязательной дисциплины в медицинском образовании и формирование компетенций, необходимых будущему специалисту:

1. способность и готовность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности;

2. способность и готовность реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, средним и младшим медицинским персоналом, взрослым населением, подростками их родителями;

3. способность и готовность выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, использовать для их решения соответствующий физико-химический и математический аппарат;

4. способность и готовность к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности;

5. способностью и готовностью проводить и интерпретировать результаты морфологического анализа биопсийного, операционного и секционного материала;

6. способность и готовность анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики оценки функционального состояния организма взрослого человека и подростка;

7. способность и готовность использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении (терминологию, международные системы единиц (СИ), действующие международные классификации);

8. способность и готовность изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования;

9. способность и готовность к участию в освоении современных теоретических и экспериментальных методов исследования с целью создания новых перспективных средств, в организации работ по практическому использованию и внедрению результатов исследований.