Тема 4. Социологическая наука в германии

4.1. Немецкая культурная традиция и немецкая социология. Специфика развития социологии в Германии в ХХ в. и ее выражение в творчестве ведущих представителей.

4.2. Немецкие теоретики и их вклад в развитие мировой социологии.

4.2.1. Фигурационная социология Н. Элиаса.

4.2.2. Ю. Хабермас и его творческий путь: от неомарксизма к теории коммуникативного действия. Ее специфика как теории интегративного типа.

4.2.3. Общая характеристика творчества Н. Лумана. Обращение к системному анализу в социологии. Общество как пример самовоспроизводящейся и самореферентной системы.

4.3. Немецкая социология в начале XXI в. в лице ее представителей У. Бека (теория общества риска) и Х. Йоаса (теория креативного действия).

Проектное обучение по теме «Социологическая наука в Германии».

Понятия: немецкая социология, немецкая культурная традиция, Франкфуртская школа, фигурационная социология, теория коммуникативного действия, колонизация жизненного мира, общество как пример самовоспроизводящейся и самореферентной системы, общество риска, креативное действие.

Вопросы для самопроверки

1. В чем заключаются специфические черты развития немецкой социологии в ХХ веке?

2. Какие научные итоги характеризуют деятельность представителей Франкфуртской школы и каково место этой школы в немецкой и мировой социологии?

3. Какое место в системе социологического знания отводится теории коммуникативного действия Ю. Хабермаса?

4. Какие новаторские социологические идеи выражены в системной теории общества Н. Лумана?

5. Каковы научные заслуги немецких теоретиков начала XXI века.

6. Как изучается российскими социологами развитие социологической науки в Германии?

Задания к самостоятельной работе

1. Проанализируйте специфику немецкой культурной традиции и ее влияние на социологическое мышление в Германии.

2. Проанализируйте, какое место в развитии немецкой социологии занимает веберовский ренессанс.

3. Рассмотрите эволюцию социологического мышления Ю. Хабермаса.

4. Охарактеризуйте основные этапы развития системно-теоретического мышления в социологии, связанные с именами Э. Дюркгейма, Т. Парсонса и Н. Лумана. Почему Н. Луман создает свою системную теорию общества?

5. Подготовка к семинарскому занятию с использованием проектного обучения по теме «Социологическая наука в Германии».

Формируется творческая группа (4-5 человек), выполняющая проект «Как изучать проблематику риска в немецкой социологии». В этом проекте предлагаются варианты работы с соответствующей литературой. Подготовка проекта и его коллективное обсуждение на занятии позволит магистрантам усовершенствовать навыки работы с первоисточниками, анализа исследовательской литературы, а также увидеть определенные возможности изучения рисков российского общества.

Для подготовки проекта и участия в его обсуждении рекомендуется обратиться к следующей литературе.

Бек У. Общество риска. На пути к другому модерну. М.: Прогресс-Традиция, 2000.

Луман Н. Понятие риска // THESIS. 1994. Вып. 5. URL:http://igiti.hse.ru/data/423/313/1234/5_2_2Luhm.pdf

Матюх Е.Т. Теории «общества риска» в современной гуманитарной науке // Теория и практика общественного развития. 2012. № 7.

Ритцер Дж. Современные социологические теории. СПб.: Питер, 2002.

Чупров В.И., Зубок Ю.А., Уильямс К. Молодежь в обществе риска. Второе издание. М.: Наука, 2003.

Яницкий О.Н. Социология риска: ключевые идеи // Мир России. 2003. Т. 12. № 1.