- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Тематика курса
- •Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Статьи в периодической печати
- •Периодические издания
- •Интернет-ресурсы
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Социокультурный контекст формирования и развития
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Литература
- •Тема 2. Современные социологические теории и школы
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе
- •Литература
- •Тема 3. Социология в сша и ее ведущие представители
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе
- •Вопрос 1. Как р. Коллинз объясняет свой профессиональный выбор? Почему он стал социологом?
- •Вопрос 2. Каковы основные научные достижения р. Коллинза в социологии? Как ученый пришел к ним?
- •Вопрос 3. Почему р. Коллинза подобно и. Валлерстайну называют «живым классиком»?
- •Литература
- •Тема 4. Социологическая наука в германии
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе
- •Литература
- •Тема 5. Социология в великобритании. Научные достижения
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе
- •Вопрос 1. Почему з. Бауман использует метафору «текучей современности» для обозначения общества постмодерна?
- •Вопрос 2. Какие приемы использует з. Бауман для раскрытия содержания жизни людей в условиях «текучести»?
- •Вопрос 3. Как з. Бауман понимает социологию?
- •Литература
- •Тема 6. Исследовательские течения
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе
- •Литература
- •Система оценки достижений обучающегося по дисциплине (модулю)
Вопросы для самопроверки
1. Что понимается под культурой социологического мышления?
2. Как проявляется влияние социокультурных традиций на теоретические и институциональные процессы в социологической науке?
3. Какие отличительные черты присущи ведущим социологическим школам? Какие качества объединяют ведущие социологические школы?
4. В чем проявляется теоретико-методологическое многообразие современных социологических теорий.
5. Какие достижения в осмыслении и применении научного потенциала ведущих школ мировой социологии имеют российские социологи?
Задания к самостоятельной работе студентов
1. Проведите анализ проблемы «социологическое мышление и культурный контекст общества» и раскрыть ее значение для изучения курса «Современные социологические теории и школы».
2. Раскройте возможности теоретических и историко-социологических исследований культурных предпосылок социологического мышления. Сопоставить особенности культуры социологического мышления в США, Великобритании, Франции, Германии, России.
3. Подготовьте комментарий Схемы 4 «Ведущие деятели социологии, распределенные по пяти сравниваемым странам (с учетом поколенческого фактора)» (см.: Здравомыслов А.Г. Тройственная интерпретация культуры и границы социологического знания // Социс. 2008. № 8. С. 12-13.).
4. Подготовьте обзор российских исследований в области современных социологических теорий.
5. Используя материалы электронного бюллетеня и журнала Международной социологической ассоциации «Глобальный диалог» (Том 4. №3. Сентябрь 2014) (URL:http://isa-global-dialogue.net/wp-content/uploads/2014/10/v4i3-russian.pdf ) подготовьте сообщение об участии в работе XVIII Всемирного социологического конгресса (Йокогама, 2014 г.) представителей различных школ мировой социологии.
Литература
Абрахам М. Наша задача усилить роль социологии в формировании справедливого общества // Социс. 2015. № 7.
Буравой М. Социология и неравенство // Социс. 2015. № 7.
Голенкова З.Т., Нарбут Н.П. История социологической мысли в странах Центральной и Восточной Европы: Учеб. пособие. М.: Изд-во Российского университета дружбы народов, 2003.
Девятко И.Ф. Социологические теории деятельности и практической рациональности. М.: Аванти плюс, 2003.
Зборовский Г.Е. Метапарадигмальная модель теоретической социологии // Социс. 2008. № 4.
Здравомыслов А.Г. К вопросу о культуре социологического мышления // Социс. 2008. № 5.
Здравомыслов А.Г. Национальные социологические школы в современном мире // Общественные науки и современность. 2007. № 5.
Здравомыслов А.Г. Социология: теория, история, практика. Отв. ред. Н.И. Лапин. М.: Наука, 2008.
Здравомыслов А.Г. Сравнительный анализ национальных социологических школ в их отношении к национальным культурам // Вестник Института социологии. 2010. № 1. URL:http://www.vestnik.isras.ru
Здравомыслов А.Г. Тройственная интерпретация культуры и границы социологического знания // Социс. 2008. № 8.
Ильин В.И. Всемирный конгресс социологов: лицом к лицу с социальным неравенством // Журнал социологии и социальной антропологии. 2014. № 3. URL:http://www.jourssa.ru/sites/all/files/volumes/2014_3/Ilyin_2014_3.pdf
История теоретической социологии. В 4 т. / Отв. ред. Ю.Н. Давыдов. Т. 4. СПб.: РХГИ, 2000.
История теоретической социологии. Начало XX века. Первый общетеоретический кризис социологии: учебное пособие для вузов / Ю. Н. Давыдов [и др.]; РАН, Ин-т социологии. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Гаудеамус: Академический проект, 2010.
История теоретической социологии. XX век. Стабилизационное сознание и социологическая теория в век кризиса: Учебное пособие для вузов. 3-е изд., перераб. и доп. (концепции, фундаментальный учебник). М.: Акад. Проект, Гаудеамус, 2010.
История теоретической социологии. Социология второй половины XX - начала XXI века: учебное пособие для вузов / Ю. Н. Давыдов [и др.]; РАН, Ин-т социологии. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Гаудеамус: Академический проект, 2010.
Кравченко С.А. Динамика социологического воображения: всемирная культура инновационного мышления. М.: Анкил, 2010.
Кравченко С.А. Социология. Классические теории через призму социологического воображения: учебник. М.: Издательство Юрайт, 2014.
Кравченко С.А. Социология. Новые и новейшие социологические теории через призму социологического воображения: учебник. М.: Юрайт, 2014.
Круглый стол: «Размышления о научной школе» [Электронный ресурс] // Официальный сайт Института социологии РАН. 2014. URL:http://www.isras.ru/publ.html?id=3059
Ритцер Дж. Современные социологические теории. СПб.: Питер, 2002.
Романовский Н.В. Иокогама: итоги и уроки // Социс. 2015. № 7.
Романовский Н.В. Качество социологического знания (заметки редактора) // Социс. 2012. № 5.
Турен А. Возвращения человека действующего: очерк социологии. М.: Наука, 1998.
Штомпка П. Культурная травма в посткоммунистическом обществе // Социс. 2001. № 2.
Штомпка П. Одна социология или много? // Журнал социологии и социальной антропологии. 2009. Том XII. № 4.
Ядов В.А. Современная теоретическая социология как концептуальная база исследования российских трансформаций: Курс лекций для студентов магистратуры по социологии. Изд. второе, испр. и доп. СПб.: Интерсоцис, 2009.