- •«Белгородский государственный национальный исследовательский университет» (ниу «БелГу)
- •2.1. Требования к предварительной подготовке обучающегося:
- •2.2. Дисциплины и/или практики, для которых освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее:
- •4.1. Темы (разделы) дисциплины (модуля) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
- •4.2. Содержание разделов дисциплины (модуля):
- •6.1. Перечень основной учебной литературы
- •6.2. Перечень дополнительной литературы
- •8.1. Перечень информационных технологий (при необходимости)
- •9.3.1. Балльно-рейтинговая система оценки качества освоения учебной дисциплины (модуля)
- •9.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и/или опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.
- •10. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине
- •12. Иные сведения и (или) материалы: (включаются на основании решения кафедры)
- •Сведения о дополнениИ и изменениИ рабочей программы дисциплины (модуля) на 20___/20___ учебный год
4.2. Содержание разделов дисциплины (модуля):
|
Наименование раздела, темы дисциплины (модуля) |
Содержание разделов дисциплины (модуля) |
Содержание практических занятий и/или лабораторных работ | |||
|
Тематика |
Кол-во часов | ||||
|
о |
озо |
зо | |||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
Тема 1. Введение в теорию физической культуры |
определение понятия «культура»; понятие «культура физическая» и её связь с общей культурой; виды физической культуры; основные понятия теории физической культуры; средства физической культуры; этапы развития теории физической культуры; функции и принципы физической культуры как социального явления |
Лабораторные работы: |
|
|
|
|
1. устный опрос, разработка физических упражнений |
2 |
|
| ||
|
2. подготовка презентаций |
2 |
|
| ||
|
Тема 2. Общая характеристика физических качеств |
общая характеристика физических качеств: силы, быстроты, выносливости, координации, гибкости |
Лабораторные работы: |
|
|
|
|
3. подготовка сообщений по темам общей характеристики физических качеств |
4 |
|
| ||
|
Тема 3. Гимнастика |
терминология гимнастических упражнений; строевые упражнения и приемы; общеразвивающие упражнения; упражнения для формирования правильной осанки |
Лабораторные работы: |
|
|
|
|
2 |
|
| ||
|
5. формирование правильной осанки |
8 |
|
| ||
|
Тема 4. Легкая атлетика |
специальные беговые упражнения; бег на средние дистанции; высокий старт и стартовое ускорение; бег на короткие дистанции; низкий старт; стартовый разбег; бег по дистанции; финиширование; прыжок в длину с места; прыжок в длину с разбега |
Лабораторные работы: |
|
|
|
|
6. инструктаж |
2 |
|
| ||
|
7. отработка упражнений |
18 |
|
| ||
|
Тема 5. Баскетбол |
исходное положение и перемещения игрока; остановка прыжком и в два шага; повороты; ловля и передачи мяча; ведение мяча; бросок мяча в корзину; учебная игра |
Лабораторные работы: |
|
|
|
|
8.инструтаж
9.освоение техники игры в баскетбол
|
2
28 |
|
| ||
Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)