Лабораторное занятие № 10 «Климат Земли»

ЦЕЛЬ: знать классификацию климатов Земли (по Алисову Б.П.), характеризовать климаты Земли на основании климатообразующих факторов.

ОБОРУДОВАНИЕ: климатическая карта мира.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ

1. Охарактеризуйте климатические пояса Земли.

2. Опишите основные изменения и колебания климата.

3. Подготовьте сообщение : «Погода, классификация погод».

4. Ответьте кратко на вопросы:

- Какие воздушные массы господствуют в основных и переходных климатических поясах?

- Где и почему происходит смена воздушных масс по сезонам года?

- Каковы причины образования климатов?

- Чем отличается климат от погоды?

- В чем основная причина различия температур на земной поверхности?

ЗАДАНИЯ

1.Рассмотрите рисунок 1, где указаны климатообразующие факторы Земли. Сделайте описание умеренного климата своей местности с учетом всех климатообразующих факторов.

К.Ф.

Высота Солнца над горизонтом

Подстилающая поверхность

Движение воздушных масс

Зональное размещение температур

Суша, океан, океанические течения, рельеф, ледники, снега

Вертикальное движение воздуха, постоянные ветры, муссоны

Рис. 1. Климатообразующие факторы Земли.

2. Дайте определение и характеристику следующих воздушных масс: АВ – арктический воздух, УВ – умеренный воздух, ЭВ – экваториальный воздух, ТВ – тропический воздух

3. Перечислите морские и континентальные воздушные массы.

4. Дайте определение циклона, антициклона, запишите типы погод в каждом из них по временам года.

5. Запишите в таблицу характеристику основных и переходных типов климата (по В.П. Алисову)

Основные	Переходные
1.экваториальный	1.субэкваториальный
2.тропический	2.субтропический
3.умеренный	3.субполярный
4.полярный (арктический, антарктический)

6. Покажите на карте обязательные в номенклатуре реки: Алдан, Амазонка, Амур, Ангара, Брахмапутра, Висла, Витим, Волга, Ганг, Днепр, Дарлинг, Дон, Дунай, Евфрат, Инд, Иравади, Колорадо, Колумбия, Конго, Миссисипи, Муррей, Нева, Неконг, Нигер, Нил, Одер, Ориноко, Парана, Рейн, Св. Лаврентия, Сена, Темза, Тигр, Хуанхэ, Юкон, Янцзы.

Лабораторное занятие № 11 «Почвы. Природные зоны»

ЦЕЛЬ: знать состав почвы, механический состав; факторы, влияющие на почвообразование и закономерности размещения почв на территории России. Знать расположение природных зон на территории России. Пользоваться картой и атласами для определения природных зон России.

ОБОРУДОВАНИЕ: атлас России, карта природных зон, почвенная карта.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ

1. Покажите на карте природные зоны на территории земного шара.

2. Подготовьте сообщение: «Этапы почвообразовательного процесса».

ЗАДАНИЯ

3. Дайте определение почвы, опишите в виде схемы ее составные части. Приведите опыты, доказывающие, из чего состоит почва.

4. Запишите, какие природные условия оказывают влияние на процессы почвообразования? Какие зональные типы почв вы знаете?

5.Законспектируйте и расскажите последовательность этапов почвообразовательного процесса.

6. Составьте и запишите схему «Механический состав почвы». От чего зависит механический состав почвы?

7. Дайте характеристику структурной и бесструктурной почвы. Приведите примеры.

8. Перечислите типы почв на территории бывшего СССР по их распространению с севера на юг (атлас, с. 16). Какому закону подчиняется географическое расположение почвенных и природных зон?

9. Сделайте краткую запись: способы и меры по охране почв, которые использует человек.

10. Ознакомьтесь с распределением природных зон на территории России, приведите примеры и дайте краткую характеристику природных зон по плану.

11. Покажите на карте обязательные в номенклатуре пустыни: Атакама, Виктория, Гоби, Кара-Кумы, Намиб, Сахара.