- •Рабочая программа дисциплины (модуля) основы экологической культуры
- •050100.62 Педагогическое образование
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины«Основы экологической культуры»
- •2. Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы
- •3. Перечень компетенций и планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •5. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических или астрономических часов и видов учебных занятий
- •Тема 1. Биосоциальная природа человека и экология
- •Примерные вопросы к зачету
- •8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю).
- •Типовое контрольное задание
- •1. Устный ответ
- •2. Защита самостоятельно подготовленного реферата
- •3. Защита самостоятельно подготовленного реферата
- •9. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)
- •10. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины (модуля).
- •11. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)
- •13. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю).
3. Защита самостоятельно подготовленного реферата
Темы рефератов
1. Разработка стратегии и тактики руководства в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества, используя информацию о биосоциальной природе человека и экологии
2. Разработка стратегии и тактики профессионального взаимодействия с участниками культурно-просветительской деятельности, используя информацию о биосоциальной природе человека и экологии.
3. Разработка стратегии и тактики толерантного восприятия социальных и культурных различий, уважительного и бережного отношения к историческому наследию и культурным традициям, используя информацию о биосоциальной природе человека и экологии.
4. Разработка стратегии и тактики руководства в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества, используя информацию об истории взаимоотношений человека и природы.
5. Разработка стратегии и тактики профессионального взаимодействия с участниками культурно-просветительской деятельности, используя информацию об истории взаимоотношений человека и природы.
6. Разработка стратегии и тактики толерантного восприятия социальных и культурных различий, уважительного и бережного отношения к историческому наследию и культурным традициям, используя информацию об истории взаимоотношений человека и природы.
7. Разработка стратегии и тактики руководства в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества, используя информацию об охране окружающей среды, правовых и экономических аспектах.
8. Разработка стратегии и тактики профессионального взаимодействия с участниками культурно-просветительской деятельности, используя информацию об охране окружающей среды, правовых и экономических аспектах.
9. Разработка стратегии и тактики толерантного восприятия социальных и культурных различий, уважительного и бережного отношения к историческому наследию и культурным традициям, используя информацию об охране окружающей среды, правовых и экономических аспектах.
10. Разработка стратегии и тактики руководства в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества, используя информацию об экологических права и обязанностях граждан.
11. Разработка стратегии и тактики профессионального взаимодействия с участниками культурно-просветительской деятельности, используя информацию об экологических права и обязанностях граждан.
12. Разработка стратегии и тактики толерантного восприятия социальных и культурных различий, уважительного и бережного отношения к историческому наследию и культурным традициям, используя информацию об экологических права и обязанностях граждан.
13. Разработка стратегии и тактики руководства в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества, используя информацию об экологической этике и экологическом гуманизме.
14. Разработка стратегии и тактики профессионального взаимодействия с участниками культурно-просветительской деятельности, используя информацию об экологической этике и экологическом гуманизме.
15. Разработка стратегии и тактики толерантного восприятия социальных и культурных различий, уважительного и бережного отношения к историческому наследию и культурным традициям, используя информацию об экологической этике и экологическом гуманизме.
16. Разработка стратегии и тактики руководства в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества, используя информацию об экологии и культуре.
17. Разработка стратегии и тактики профессионального взаимодействия с участниками культурно-просветительской деятельности, используя информацию об экологии и культуре.
18. Разработка стратегии и тактики толерантного восприятия социальных и культурных различий, уважительного и бережного отношения к историческому наследию и культурным традициям, используя информацию об экологии и культуре.
19. Разработка стратегии и тактики руководства в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества, используя информацию об экологизации общественного сознания.
20. Разработка стратегии и тактики профессионального взаимодействия с участниками культурно-просветительской деятельности, используя информацию об экологизации общественного сознания.
21. Разработка стратегии и тактики толерантного восприятия социальных и культурных различий, уважительного и бережного отношения к историческому наследию и культурным традициям, используя информацию об экологизации общественного сознания.
22. Разработка стратегии и тактики руководства в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества, используя информацию о международном экологическом сотрудничестве.
23. Разработка стратегии и тактики профессионального взаимодействия с участниками культурно-просветительской деятельности, используя информацию о международном экологическом сотрудничестве.
24. Разработка стратегии и тактики толерантного восприятия социальных и культурных различий, уважительного и бережного отношения к историческому наследию и культурным традициям, используя информацию о международном экологическом сотрудничестве.
25. Разработка стратегии и тактики руководства в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества, используя информацию об отношении к природе в русской культуре и возможностях «зеленой» России.
26. Международное экологическое Разработка стратегии и тактики профессионального взаимодействия с участниками культурно-просветительской деятельности, используя информацию об отношении к природе в русской культуре и возможностях «зеленой» России.
27. Разработка стратегии и тактики толерантного восприятия социальных и культурных различий, уважительного и бережного отношения к историческому наследию и культурным традициям, используя информацию об отношении к природе в русской культуре и возможностях «зеленой» России.