4. Структура и содержание дисциплины.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

Аудиторная нагрузка — 18 час.

Самостоятельная работа — 54 час.

№ п/п	Раздел дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)				Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра). Форма промежуточной аттестации
				Всего	Лекции	Семинары	Самост. раб
1	Введение в предмет. Особенности ВКР по направлению Международные отношения, ее структура	8	1	1		1		входной контроль: беседа по теме «Что такое ВКР»?
2	Составные части ВКР: Введение	8	2-4	33		7	26	Домашнее задание
3	Составные части ВКР: Основная часть	8	5,6	12		4	8	Домашнее задание
4	Составные части ВКР: Заключение	8	6	8		2	6	Домашнее задание
5	Научный стиль и его воплощение в ВКР	8	7	8		2	6
6	Защита ВКР	8	8	10		2	8
				72		18	54	Портфолио

5. Образовательные технологии

Для достижения цели дисциплины, повышения качества образования и формирования компетенций используется сочетание контекстной и критической образовательных технологий, являющиеся технологиями активного/интерактивного обучения. Выбор технологий увязан с формами аудиторных занятий (семинары) и необходимостью организации и контроля самостоятельной работы студентов.

Аудиторные:

индивидуальные/групповые презентации, работа в мини-группах, дискуссии.

Внеаудиторные:

Работа в глобальной сети (использование Интернет-технологий), поиск информации, обработка текста

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивной, форме составляет не менее 60 %

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Ключевые параметры оценивания сформированности компетенций по уровням:

	Пороговый уровень:	Продвинутый уровень:
Знать	называет и воспроизводит основные понятия, теории, пересказывает точки зрения экспертов и исследователей,	самостоятельно анализирует, оценивает, объясняет, увязывает теоретические
Уметь	формулирует цели при помощи преподавателя, классифицирует готовые материалы, осуществляет поиск информации по заданным параметрам	устанавливает причинно-следственные связи, самостоятельно формулирует, декомпозирует цель, задачи, осуществляет поиск информации по самостоятельно сформулированным параметрам, обрабатывает, обобщает неупорядоченную текущую информацию в схемы, хронологии, таблицы, оценивает и обобщает конкретные политические практики, презентирует собственные синтезированные оценки, подходы
Владеть	общенаучными методами познания	комплексом частнонаучных и общенаучных методов исследования, самостоятельно формирует экспертные оценки, доносит их до разной целевой русскоязычной и англоязычной аудитории

В курсе предусмотрены три формы контроля: входной, промежуточный и итоговый.

Входной контроль: устная беседа на предмет понимания студентами, чем является ВКР, каковы ее отличия от курсовой работы и т. д.

Цель: выявить уровень подготовленности студентов к усвоению материала дисциплины. Не оценивается.

Промежуточный контроль: домашние задания.

Цель: оценить промежуточные итоги деятельности студентов, понять «проблемные места» в освоении дисциплины.

Выполнение форм промежуточной отчетности является условием допуска к зачету.

Итоговый контроль: зачет

Формой итогового контроля является зачет — принимается в форме предоставления портфолио и беседы по материалам портфолио.

• Домашние задания (9), составляются по изучении определенной темы/подтемы курса. Представляют собой рефлексию и попытку осмысления отдельных элементов ВКР. Совокупность домашних заданий образует портфолио.

• Зачет принимается в форме беседы по портфолио.