2.2 Вопросы для подготовки к экзамену

1. Основные этапы становления и развития методической деятельности.

2. Понятия: метод, методика, методическое обеспечение социально-культурной деятельности.

3. Сущность методического «обеспечения» и его отличие от методического «руководства».

4. Организационно-административное руководство социально-культурной деятельностью и его взаимосвязь с методическим обеспечением.

5. Объект и субъект методического обеспечения социально-культурной деятельности.

6. Специфические особенности методического обеспечения социально-культурной деятельности.

7. Наиболее существенные признаки (элементы) становления методической деятельности.

8. Характеристика современной системы научно-методического обеспечения социально-культурной деятельности.

9. Проблемы и недостатки в современной методической деятельности.

10. Методические учреждения социально-культурной направленности других ведомств.

11. Количественный и качественный анализ содержания деятельности учреждений культуры.

12. Функции методической деятельности в процессе анализа практики.

13. Виды методических материалов и их характеристика.

14. Структура методических рекомендаций.

15. Требования к методическим рекомендациям.

16. Виды передового опыта социально-культурной деятельности и их сущность.

17. Основные этапы анализа, обобщения и распространения передового опыта.

18. Система и формы повышения квалификации специалистов культуры.

19. Задачи и системы повышения квалификации работников культуры.

20. Особенности и специфика учебного процесса в системе повышения квалификации.

21. Научно-методическая и научно-практическая конференции - отличие и сходство.

22. Методика подготовки научно-методических конференций.

23. Понятие «информация» и значение в современной социально-культурной деятельности.

24. Структура отраслевой системы информации по культуре и искусству.

25. Принципы построения отраслевой системы научной информации.

26. Виды справочно-информационных услуг и их характеристика.

2.4 Учебно-методическое обеспечение дисциплины

2.4.1 Методические указания для преподавателей

Учебная программа предполагает, что учебный материал будет освоен студентами не только в ходе лекционных и семинарских занятий, но и в ходе самостоятельной работы, а также при подготовке курсовых и дипломных работ на актуальные темы. Программа курса «Методическое обеспечение СКД» составлена в соответствии с учебным планом.

2.4.2 Методические указания для студентов

Комплексное изучение учебной дисциплины «Методическое обеспечение СКД» предполагает: овладение материалами лекций, учебной и дополнительной литературы, указанными в программе, творческую работу в ходе проведения семинарских и практических занятий, а также при самостоятельной работе.

В ходе лекций раскрываются основные вопросы в рамках рассматриваемой темы, делаются акценты на наиболее сложные и интересные положения изучаемого материала.

Основной целью семинарских занятий является контроль степени усвоения пройденного материала и хода выполнения студентами самостоятельной работы, обсуждение наиболее сложных и спорных вопросов в рамках заявленной темы. Занятие предполагает всестороннее обсуждение темы при максимальном участии студентов учебной группы. Вопросы заслушиваются на семинарских занятиях в форме подготовленных студентами сообщений (10-15 минут) с последующей их оценкой всеми студентами группы. Тема, форма проведения семинара предполагает дискуссионность, свободный обмен мнениями. Студентам при подготовке к семинару следует сформировать свою точку зрения по каждому из вопросов, выносимых на обсуждение.

Основой для подготовки к семинарским занятиям являются лекции и издания, рекомендуемые к курсу, а также источники, выявленные студентами при самостоятельной подготовке к семинарам. При изучении источников студентам рекомендуется законспектировать основные идеи публикации, предлагаемые определения, зафиксировать существенные факты, суть приводимых примеров.

Предусмотрено проведение индивидуальной работы (консультаций) со студентами в ходе изучения материала данной дисциплины.

БИЗНЕС-ПЛАНИРОВАНИЕ В СКС

Темы практических занятий