Заключение

Приступая к работе над этой книгой, я даже представить себе не могла, что она разрастется до таких размеров. Максимум, на который я рассчитывала, равнялся сорока-пятидесяти страницам. Однако по ходу ее написания передо мной, как в кино, появлялись все новые и новые персонажи. Каждый из них был мне по-своему дорог, поэтому я никак не могла оставить кого-то в тени, обойти молчанием. При этом мне было интересно не просто вспомнить этих людей, но и в меру моих возможностей очертить их характеры, рассказать об их далеко не легких судьбах, так как особенности их натуры и жизненного пути сложным образом переплетались с моей жизнью и накладывали на нее свой отпечаток.

В основном мои герои — простые люди, подобные сотням тысяч других. Но через их судьбы, мысли и поступки можно разглядеть особенности той исторической эпохи со всеми ее достоинствами и недостатками, в которую им и мне довелось жить.

По мере того как я восстанавливала в памяти знакомые, родные лица, я все более поражалась их непохожести, яркой индивидуальности каждого из них. Однако есть и то, что объединяет всех людей: это невероятная сложность и противоречивость самой жизни. В ней все намешано, всего хватает: радости соседствуют с горем, за взлетами следуют падения, удачи сменяются неудачами. Чего больше, что перевешивает? Наверное, у разных людей по-разному. Но одно знаю твердо: жизнь трудна, и нет такого человека, который бы прожил отведенный ему срок без всяких бед и несчастий. Народ выразил эту мысль в мудрой поговорке: «Жизнь прожить — не поле перейти». Судьбы героев моих воспоминаний — тому подтверждение, на каждого из них, нет- нет, да и обрушивались несчастья, а то и трагедии, не говоря уже о мелких неудачах.

«Жизнь, какая бы она ни была, есть благо, выше которого нет никакого», — писал Л.Н. Толстой. Жизнь способна одарить человека счастьем, наградить его радостью на многие дни и даже годы. Она сияет и переливается радужными красками, когда мир поворачивается к человеку самой прекрасной своей стороной. Любовь, дружба, семья, дети, великолепие природы, искусство, наука, творчество, книги, путешествия и многое-многое другое рождают радостное восприятие жизни. Человек счастлив, он любит жизнь, он хочет жить. Такие светлые периоды знавали все персонажи моих «Воспоминаний». Не обошли они и меня.

Но не терпит жизнь однообразия. Постепенно начинают преследовать человека неудачи, разочарования. А порою, подобно грому среди ясного неба, так ударит нежданная беда, что и на ногах едва удержишься. Жизнь показывает себя мастерицей творить не только радости, но и горе горькое. Здесь и предательство, и крушение надежд, и разлуки, и тяжелые болезни, и самое непоправимое: смерть близких. Особенно страшно и несправедливо, когда дети уходят в небытие раньше своих родителей. Тут и вовсе жить дальше не хочется.

На все эти крутые виражи судьбы разные люди реагируют по-разному. Одни ломаются, другие во всем разочаровываются, теряют надежду и клянут жизнь, третьи стремятся отгородиться от мира и замыкаются в себе, сосредоточиваясь на своем горе и болезнях. Таких людей не следует ни ругать, ни тем более презирать. Не всем дано подняться над своим горем и найти себе место в новых, изменившихся условиях.

Но такие люди есть, и их немало. Им не менее тяжело, чем тем, кто уходит в себя и живет воспоминаниями, оплакивая счастливое, но, увы, невозвратное прошлое. Они тоже меняются, переосмысливают ценности и смотрят на мир иными глазами. Но при этом они не отвергают жизнь, не склоняются под ее роковыми ударами, а продолжают работать, творить, радоваться успехам детей и внуков, интересуются всем, что происходит вокруг, и потому сами остаются интересными для друзей, коллег и родственников. Они продолжают любить жизнь, но уже по-новому, с привкусом горечи и пониманием выстраданной ими мудрости: ничто не вечно в этой жизни, радость сменяется страданиями, но и они преходящи; всегда остается надежда на то, что забрезжит рассвет, и жизнь вновь одарит мгновениями подлинной радости. Нужно только научиться ждать и надеяться, не терять активности и интереса к жизни.

Вопросы для повторения и обсуждения

1. Какие принципы составляли духовные основы советской цивилизации?

2. Как менялся быт москвичей в ХХ – начале XXI в?

3. Как строилась и перестраивалась Москва в предвоенные десятилетия?

4. Общее и особенное в жизни московских коммунальных квартир.

5. На чём держался оптимизм советских людей?

6. Какие преимущества имела советская система школьного образования по сравнению с современной школой?

7. Как в советской школе было организовано изучение русского языка и литературы?

8. Какое значение имел культ героев в советской идеологии?

9. Можно ли сейчас говорить о социальном равенстве при советской власти?

10. Что важнее в жизни человека – случайность или «социальная активность»?

Список литературы

1. Ерасов Б.С. Цивилизации: Универсалии и самобытность. — М.: Наука, 2002. — 524 с.

2. Уткин А.И.Вызов Запада и ответ России. — М.: Алгоритм, 2002. — 544 с.

3. Ясперс К. Смысл и назначение истории. — М.: Политиздат, 1991. — 527 с. — (Мыслители ХХ в.).

________________________________________________________________

Монография

Арефьева Галина Сергеевна, профессор,

доктор философских наук, заслуженный деятель науки