Список источников

1. Андреев Г.И., Смирнов С.А., Тихомиров В.А. В помощь написания диссертации и рефератов: основы научной работы и оформление результатов научной деятельности: учеб.пособие. – М.: Финансы и статистика, 2004. – 272с.

2. Валеева Н.Ш., Гончарук Н.П. Психология и культура умственного труда. – М.: КНОРУС, 2004.

3. Вернадский В.И. Научная мысль как планетарное явление. М., «Наука». 1991.

4. Воронцов Г.А. Письменные работы в вузе: Учебное пособие для студентов – Ростов-н/Д: "МарТ", 2002.

5. Голубкин В.Н. Интеллектуальный капитал в эпоху глобализации мировой экономики // Бизнес-образование, 2005. №1 (18)

6. Еремин А.Л. К стратегии оптимизации параметров условий труда при интеллектуальной деятельности и повышению интеллектуальной работоспособности // Сборник тезисов научно-практических работ к 85-летию образования санитарной службы. Краснодар: РИЦ «Флер-1», 2007.

7. Зубра А.С. Культура умственного труда. – Минск, 2007

8. Колесникова Н.И. От конспекта к диссертации: учеб. пос. по развитию навыков письменной речи. – 4-е изд. – М.: Флинта: Наука, 2008. – 288 с.

9. Косырев В.Н. Культура учебного труда студента: Учеб. Пособие. – Тамбов: ТГУ, 1997.

10. Кузнецов И.Н. Рефераты, курсовые и дипломные работы. Методика подготовки и оформления. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2008 – 340с.

11. Лаврентьев Г.В. Инновационные обучающие технологии в профессиональной подготовке специалистов. – Ч.1. – Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 2002. – 340 с.

12. Могилевкин Е. Портфолио карьерного продвижения как современная технология планирования и развития карьеры выпускников вуза // Управление персоналом, 2006, №5 // СПС КонсультантПлюс

13. Основы научных исследований: теория и практика: учеб.пособие для студентов вузов / В.А. Тихонов (и др.) – М.: Гелиос АРВ, 2006. – 352с.

14. Педагогика и психология высшей школы. Ростов на Дону, 2002.

15. Попков В.А., Критическое мышление в контексте задач высшего профессионального образования, – М.: МГУ , 2001, 168 с.

16. Резник С.Д., Игошина И.А. Студент вуза: технологии и организация обучения. учеб.пособие. – М.: ИНФРА-М, 2009.

17. Реферат как форма самостоятельной работы студента: методическое пособие для студентов / Сост. Ю.Г. Гладких – Пермь: АНО ВПО «Пермский институт экономики и финансов», 2010. – 32 с.

18. Смирнов С. Д. Психологические факторы успешной учебы студентов вуза // Вестник Московского университета: Научный журнал. — 2004. — № 1.

19. Сорина Г.В. Основы принятия решений. – М.: Экономист, 2004. - 187с.

20. Федеральный закон от 22.08.1996 N 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»

21. Шаповал В.В., Митрофанов К.Г. Как быстро и правильно написать. Пособие для старшеклассников и студентов. – М.: Издательский дом «Новый учебник», 2004. – 32с.

22. Эко У. Как написать дипломную работу. Гуманитарные науки: учебно-методическое пособие / Пер. с ит. Е. Костюкович. – М.:КДУ, 2004. – 240с.

Электронные ресурсы

1. http://www.studygs.net/russian/metacognition.htm– Рекомендации учащимся Study Guides and Strategies, сайт создан, развивается и поддерживается Джо Ландсбергером (Joe Landsberger) как общедоступный образовательный ресурс.

2. http://www.superidea.ru/– Развитие творческого мышления и интеллекта, Личный сайт Андрея Малыгина.

3. http://www.mind-map.ru/– Тренинг эффективного мышления. Интеллект-карты.

4. http://www.alleng.ru/edu/inform.htm– Справочники, энциклопедии, словари.

5. http://www.reasoning.ru– Искусство разумного рассуждения.

6. http://www.chelt.ru– сайт издательства журнала «Человек и труд»

7. http://www.antiplagiat.ru/

8. http://www.erudition.ru/referat/printref/id.35293_1.html

Приложение 1.