1) Название методики: Посмотри и узнай

2) Возрастной диапазон: 3-5 лет

3) Цель методики: формирование восприятия (узнавание предмета, представление об этом предмете, его характерные признаки), развитие навыка изобразительной деятельности (создание образа предмета по контуру, его раскрашивание).

4) Оборудование: карточка с пунктирным изображением знакомых ребёнку предметов.

5) Инструкция: «Перед тобой лежат картинки. Ты должен узнать, что на них нарисовано, и назвать эти предметы. А затем нужно обвести рисунок по точкам и раскрасить его».

Более сложный вариант задания — узнавание объектов в точеч­ном изображении, наложенных один на другой («Зашумленные пред­меты»)..

6) Обучающая помощь: Если ребенок затрудняется в выполнении задания, можно предоставить ему полноценные изображения нескольких предметов и попросить найти похожие не точечном рисунке.

7) Анализ результатов: Принятие задания, уровень восприятия предмета, представления об этом предмете, узнавание предмета, результат и отношение к нему.

8) Оценка результатов:

Высокий уровень – ребенок достаточно легко распознает предметы на картинке, аккуратно и правильно обводит рисунок и раскрашивает его, выполняет задание самостоятельно.

Средний уровень – ребенок затрудняется в узнавании предметов, при обведении по контуру и разукрашивании рисунка неаккуратен, задание выполняет медленно и с помощью взрослого.

Низкий уровень – ребенок не узнает предметы на картинке, ему требуется помощь взрослого, выполняет задание очень медленно, неаккуратно обводит и раскрашивает рисунок.

Забрамная С. Д. Ваш ребенок учится во вспомогатель­ной школе. — М., 1993.