Экзаменационный билет № 18

По дисциплине Профессиональная этика и основы психолого-педагогического взаимодействия участников образовательного пространства

Структурное подразделение Академия психологии и педагогики

Направление/cпециальность44.03.02 Психолого-педагогическое образование

Вопрос 1 Социальная и культурная относительность норм этикета. Этикет народов мира

Вопрос 2 Научная деятельность как атрибут профессиональной деятельности. Требования, предъявляемые к личности и поведению ученого.

Составитель        _____________________________________.А.М.Шевелёва                                                                                                                     ^{(подпись)}                      

Заведующий кафедрой   

__________________________Е.И.Рогов                                                                                                                                         

                    ^{(подпись)}                      

«____»__________________20     г. 

Критерии оценки: 

Для получения оценки «отлично» студент должен:

-продемонстрировать глубокое и прочное усвоение знаний программного материала;

-исчерпывающе, последовательно, грамотно и логически стройно изложить теоретический материал;

-правильно формулировать определения;

-продемонстрировать умения самостоятельной работы с психологической литературой;

-уметь сделать выводы по излагаемому материалу.

Для получения оценки «хорошо» студент должен:

-продемонстрировать достаточно полное знание программного материала;

-продемонстрировать знание основных теоретических понятий;

достаточно последовательно, грамотно и логически стройно излагать материал;

-продемонстрировать умение ориентироваться в психологической литературе;

-уметь сделать достаточно обоснованные выводы по излагаемому материалу.

Для получения оценки «удовлетворительно» студент должен:

-продемонстрировать общее знание изучаемого материала;

-показать общее владение понятийным аппаратом дисциплины;

-уметь строить ответ в соответствии со структурой излагаемого вопроса;

-знать основную рекомендуемую программой учебную литературу.

Оценка «неудовлетворительно» ставится в случае:

-незнания значительной части программного материала;

-не владения понятийным аппаратом дисциплины;

-существенных ошибок при изложении учебного материала;

-неумения строить ответ в соответствии со структурой излагаемого вопроса;

-неумения делать выводы по излагаемому материалу.

Оформление тем для групповой дискуссии

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное автономное образовательное

учреждение высшего образования

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Академия психологии и педагогики

Кафедра организационной и прикладной психологии

 

Перечень тем для групповой дискуссии

по дисциплине  Профессиональная этика и основы психолого-педагогического взаимодействия участников образовательного пространства

1. Религиозное воспитание в массовой школе: ЗА и ПРОТИВ

2. Раздельное по полу обучение в школе: ЗА и ПРОТИВ

3. Учить ли ребёнка «давать сдачи»?

4. Поощрять ли ябеду? Ябедничать = жаловаться = защищать права и порядок?

5. Должен ли педагог любить детей?

6. Этично ли: сравнивать успехи детей;

обижаться взрослому на ребёнка;

пожаловаться начальству на недобросовестного коллегу;

организовать внутреннюю конкуренцию между сотрудниками или подразделениями организации;

применять психологическую манипуляцию для достижения воспитательных или образовательных целей;

выставлять в музеях человеческие останки как экспонаты;

использовать опыты на животных в целях обучения.

Программа проведения и/или методические рекомендации по подготовке и проведению:

Группа делится на две команды, каждой команде преподавателем задаётся позицию, которую она будет защищать: за или против. Командам даётся время на подготовку выступления, обосновывающего заданную позицию. Далее представители от каждой команды поочерёдно выступают с подготовленным обоснованием своей (заданной) позиции. После этого участники могут задать вопросы команде соперников, команды отвечают на вопросы. Преподаватель также может задавать вопросы командам.

Критерии оценки: 

- оценка «зачтено» выставляется студенту, если  он активно участвовал в обсуждении и/или выступлении, задавал вопросы, отвечал на вопросы. 

- оценка «не зачтено» выставляется студенту, если  он не участвовал в обсуждении и дискуссии 

Составитель ________________________ А.М. Шевелёва

^{(подпись)}

«____»__________________20     г.