Учебная карта дисциплины

№

Виды контрольных

мероприятий

Текущий контроль

Рубежный контроль

Максимальное количество баллов

Модуль 1. Общие сведения о МПИ. Магматические месторождения

10

10

1

Участие в семинаре

(активное выступление,

участие в дискуссии)

5

2

Презентация в соответствие с заданием по самостоятельной работе

5

3

Тестирование

10

Модуль 2. Эндогенная (постмагматическая) серия полезных ископаемых

15

10

4

Текущая контрольная работа

2

5

Реферат-резюме в соответствие с заданием по самостоятельной работе

13

6

Тестирование

10

Модуль 3. Экзогенная и метаморфогенная серии полезных ископаемых

5

10

7

Участие в семинаре

(активное выступление,

участие в дискуссии)

5

Тестирование

10

Всего

30

30

Бонусные баллы²

До 10

Активные консультации, работа в цифровом кампусе – 2-3 балла

Посещение лекций, практических занятий: отсутствие пропусков –5 баллов; не более двух пропусков – 2 балла

Участие в конференциях, творческое выполнение индивидуальных заданий – 3 балла

Промежуточная аттестация

в форме экзамена

40 баллов

Экзаменпроводится в виде собеседования по билетам

Тема 1 – 20 баллов (полный ответ)

Тема 2 – 20 баллов (полный ответ)

Критерии оценок на экзамене в приложении 1

Характеристика ответа 

Рейтинговая оценка

Дан полный, развернутый ответ на поставленный вопрос, показана совокупность осознанных знаний по дисциплине, доказательно раскрыты основные положения вопросов; в ответе прослеживается четкая структура, логическая последовательность, отражающая сущность раскрываемых понятий, теорий, явлений. Знание по предмету демонстрируется на фоне понимания его в системе данной науки и междисциплинарных связей. Ответ изложен литературным языком с использованием современной геологической терминологии. Могут быть допущены недочеты в определении понятий, исправленные студентом самостоятельно в процессе ответа.

18-20

Дан полный, развернутый ответ на поставленный вопрос, показано умение выделить существенные и несущественные признаки, причинно-следственные связи. Ответ четко структурирован, логичен, изложен литературным языком с использованием современной геологической терминологии. Могут быть допущены 2-3 неточности или незначительные ошибки, исправленные студентом с помощью преподавателя.

14-17

Дан краткий ответ с изложением основных понятий. Логика и последовательность изложения имеют нарушения. Допущены ошибки в раскрытии понятий, употреблении терминов. Дополнительные и уточняющие вопросы преподавателя частично приводят к коррекции ответа студента.

7-13

Дан недостаточно полный и недостаточно развернутый ответ. Студент не способен самостоятельно выделить существенные и несущественные признаки и причинно-следственные связи. В ответе отсутствуют выводы. Умение раскрыть значение обобщенных знаний не показано. Речевое оформление требует поправок, коррекции.

6-2

Ответ представляет собой разрозненные знания с существенными ошибками по вопросу. Присутствуют фрагментарность, нелогичность изложения. Студент не осознает связь обсуждаемого вопроса по билету  с другими объектами дисциплины. Отсутствуют выводы, конкретизация и доказательность изложения. Речь неграмотная, геологическая терминология не используется. Дополнительные и уточняющие вопросы преподавателя не приводят к коррекции ответа студента. 

0-1