II. Подготовка к написанию и выпускной ой работы

Курсовая и выпускная работа выполняется студентами в часы, отведенные на нее рабочей программой, а также в часы самостоятельной подготовки.

Подготовка к написанию курсовой и выпускной работы включает в себя несколько взаимосвязанных между собой стадий:

1) Выбор темы.

2) Разработка плана написания работы.

3) Подбор, изучение, анализ и обобщение материалов по выбранной теме.

Для руководства выполнением курсовой и выпускной работы за студентом закрепляется научный руководитель, как правило, из числа профессорско-преподавательского состава кафедры.

С научным руководителем студенты должны согласовывать и обсуждать выбранную тему, план и содержание работы. Кроме того, научный руководитель оказывает студентам методическую помощь при подготовке к написанию и непосредственном написании работы, проверяет и рецензирует ее.

Выбор темы. Выбор темы для написания работы в рамках определенной дисциплины предполагает самостоятельность студентов, и зависит от уровня их понимания и осознания пройденного материала, а также от внутреннего интереса к тем или иным теоретическим или практическим проблемам, выделенным ими в ходе изучения теории государства и права.

Не допускается написание работы по одной теме несколькими студентами, обучающимися в одной учебной группе.

Разработка плана написания работы. Определившись с темой курсовой работы, студенты должны подготовить и согласовать с научным руководителем ее план.

План работы представляет собой определенный порядок, последовательность изложения материала обеспечивающий надлежащее раскрытие содержания объявленной темы.

План должен включать в себя:

- введение;

-наименование глав и параграфов теоретической части работы;

- заключение:

- библиографический список.

Важнейшими элементами плана являются наименования глав теоретической части работы, они должны соответствовать основным вопросам подлежащим исследованию в рамках объявленной темы. Если имеется необходимость, данные вопросы разбиваются на подвопросы, и, соответственно, главы разбиваются на параграфы. При этом план становится более содержательным, что позволяет логично и последовательно излагать материал и не уходить за рамки рассматриваемых вопросов.

В зависимости от варианта планирования теоретической части работы, планы можно условно классифицировать на:

а) общие - где указываются только наименования основных глав работы, без указания параграфов.

б) развернутые - где указываются не только наименования основных глав работы, но и параграфы.

Следует отметить, что при подготовке к написанию работы слушатели составляют лишь рабочий план, который в дальнейшем может подлежать некоторым изменениям и уточнениям, т.к. в процессе написания работы у автора могут возникать новые идеи по поводу ее содержания и объема.

Подбор, изучение, анализ и обобщение материалов по выбранной теме. Данная стадия подготовки к написанию работы является наиболее трудоемкой и ответственной, т.к. именно на этом этапе студенты должны изучить и проанализировать большое количество учебной и научной литературы, необходимые нормативно-правовые акты, иные источники права, а также практику их применения.

Основными целями данного этапа являются:

- подбор литературы, которая будет использоваться при написании работы;

- изучение научных подходов к пониманию основных вопросов темы;

- выделение проблемных вопросов;

- формулирование основных теоретических и практических положений, выводов, соображений и рекомендаций.

При подборе специальной литературы следует изучить возможности библиотек по месту жительства, пользуясь при этом каталогами и картотеками. Но студенты не должны ограничиваться предлагаемым кафедрой списком источников, им необходимо проявлять инициативу, уметь находить новые, наиболее "свежие" работы отечественных и зарубежных авторов, использовать статьи, опубликованные таких в юридических журналах как:

«Государство и право», «Правоведение», «Философия права», «Правовая политика и правовая жизнь», «Российская юстиция», «Законодательство и практика», «Право и жизнь», «Юрист-правоведъ», «Профессионал», «Вопросы психологии», «Вопросы истории», «Вопросы экономики» и др.

Изданиями прошлых лет нужно пользоваться осмотрительно, имея в виду динамичность общественных процессов и развитие юридической науки.

При подборе, изучении и анализе материала рекомендуется выдерживать следующую последовательность:

а) исследование соответствующих учебников и учебных пособий по теории государства и права (альбомов-схем, и т.д.) - это позволяет повторить и закрепить имеющиеся знания по теме работы, сформировать необходимый минимум, базу знаний для дальнейшего исследования.

б) исследование научной литературы по выбранной теме (соответствующие монографии, публикации в журналах и газетах, и т.д.) - это позволяет выделить различные подходы к пониманию основных вопросов темы, выделить некоторые проблемные моменты, и на основе полученных знаний, определить собственную позицию, свое мнение в отношении исследуемых вопросов. При этом автор может поддержать одну из существующих точек зрения, либо обосновать и аргументировать собственные выводы.

При подборе литературы по теме работы рекомендуется использовать каталоги и картотеки библиотеки ПГГПУ:

- Алфавитный каталог - в данном каталоге перечень публикаций фиксируется в алфавитном порядке по первым буквам фамилий авторов или по первым буквам наименований самих публикаций.

- Систематический каталог – в данном каталоге перечень публикаций фиксируется по отраслям знаний: теория государства и права, конституционное право, история государства и права, и т.д.

При работе с журналами рекомендуется изучать перечни статей опубликованных за год, которые приводятся либо в последнем (12-ом) номере соответствующего журнала за текущий год, либо в первом номере соответствующего журнала следующего года.

в) исследование нормативных актов, иных источников права относящиеся к теме исследования, и практику их применения - это позволяет на теоретическом уровне сформировать представление о фактической реализации теоретических положений разработанных юридической наукой, исследовать проблемные вопросы объявленной темы.

Результаты проведенного исследования рекомендуется обобщить в форме тезисов и логически скомпоновать их в соответствии с планом.

После этого можно непосредственно приступать к написанию работы.