
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине
- •Направление подготовки 050100педагогическое образование
- •Содержание
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов 47
- •8. Учебно-методическое, информационное и
- •11. Программа полевой практики 79
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3.1 Принятая структура компетенций
- •4. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2 Распределение часов по темам и видам учебной работы. Форма обучения очная.
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы. Форма обучения заочная.
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Программа дисциплины
- •Раздел 1. Анатомия растений
- •Тема 9. Соцветие как специализированная часть системы побегов.
- •Тема 16. Общая характеристика водорослей. Принципы классификации. Общая характеристика отделов водорослей.
- •Тема 17. Экологические группы водорослей, их значение в природных экосистемах, использование человеком.
- •Тема 18. Общая характеристика царств Protozoa, Chromista, Mycota
- •Тема 19. Лишайники. Общая характеристика. Экология грибов. Характеристика основных экологических групп грибов, их значение в природе и практической деятельности человека.
- •Раздел 4. Систематика высших растений
- •Тема 20. Характерные признаки высших растений, их отличие от низших. Принципы классификации.
- •Тема 21. Гаметофитная линия в эволюции высших растений. Отдел мохообразные.
- •Тема 22. Спорофитная линия высших растений. Современные высшие споровые: плауны, хвощи, папоротники.
- •Тема 23. Семенные растения, отличительные особенности. Отдел голосеменные
- •Тема 24. Отдел покрытосеменные, цветковые растения
- •5.2.1. Аннотация теоретического курса дисциплины по разделу «Анатомия растений»
- •5.2.2. Аннотация теоретического курса дисциплины по разделу «Морфология растений»
- •5.2.3. Аннотация теоретического курса дисциплины по разделу «Систематика водорослей и грибов»
- •5.2.4. Аннотация теоретического курса дисциплины по разделу «Систематика высших растений»
- •5.3. Содержание семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Анатомия растений
- •Тема 2. Морфология растений
- •Тема 3. Систематика водорослей
- •Тема 4. Систематика грибов (в широком смысле)
- •Тема 5. Систематика высших растений
- •Миркин, б.М. Высшие растения: краткий курс систематики с основами науки о растительности: учеб. Для студ. Вузов / б.М. Миркин, л.Г.Наумова, а. А.Мулдашев.– м.: Логос ,2001.– 264 с.
- •5.4.Содержание лабораторных работ (лабораторный практикум)
- •6. Образовательные технологии
- •6.1 Технологии аудиторной работы:
- •6.2 Технологии внеаудиторной работы:
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •7.1 Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •7.2 Содержание самостоятельной работы студентов
- •7.3. Тематика рефератов, контрольных работ, эссе и методические рекомендации по их выполнению
- •Темы рефератов по систематике водорослей и грибов
- •Темы рефератов по систематике высших растений
- •8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.3. Учебно-методические материалы
- •8.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы (Интернет-ресурсы)
- •8.5 Материально-техническое обеспечение:
- •9. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
- •9.1. Требования и форма проведения входного контроля
- •Вариант 1.
- •9.2 Формы и содержание текущего контроля знаний
- •9.2.1Формы текущего контроля знаний
- •9.2.2 Критерии оценки сформированности компетенций
- •9.2.3 Перечень контрольных вопросов для самопроверки студента
- •9.2.3.1. Перечень контрольных вопросов для самопроверки студента по разделу «Анатомия растений»
- •9.2.3.2. Перечень контрольных вопросов для самопроверки студента по разделу «Морфология растений»
- •9.2.3.3. Перечень контрольных вопросов для самопроверки студента по разделу «Систематика водорослей и грибов»
- •План характеристики отделов водорослей
- •План Характеристики отделов грибов
- •9.2.3.4. Перечень контрольных вопросов для самопроверки студента по разделу «Систематика высших растений»
- •9.3 Форма и содержание промежуточной аттестации
- •Перечень вопросов для подготовки к экзамену по разделу «Морфология растений»
- •Перечень вопросов для подготовки к экзамену по разделу «Систематика высших растений»
- •10. Глоссарий по курсу дисциплин.
- •10.1. Глоссарий по разделу «Анатомия растений»
- •10.2. Глоссарий по разделу «Морфология растений»
- •10.3. Глоссарий по разделу «Систематика водорослей и грибов» Водоросли
- •Лишайники
- •10.4. Глоссарий по разделу «Систематика высших растений»
- •Программа полевой практики по морфологии растений (2 семестр)
- •Учебно-тематический план полевой практики (дневное отделение)
- •Учебно-тематический план альтернативной полевой практики
Тема 5. Систематика высших растений
Вопросы для обсуждения
1. Признаки высших растений. Сравнение высших растений с низшими.
2. Цикл воспроизведения высших растений, его особенности у растений гаметофитной и спорофитной линий эволюции.
3. Принципы классификации высших растений.
4. Роль высших растений в эволюции биосферы.
5. Гаметофитная линия эволюиции высших растений, отдел мохообразные, их классификация, анатомические, морфологические, экологические особенности.
6. Классы мохообразных – Антоцеротовые, Печеночники, Листостебельные мхи.
7. Спорофитная линия высших растений. Отделы споровых и семенных растений. Особенности цикла воспроизведения. Равноспоровость и разноспоровость.
8. Отдел плауновидные. Принципы выделения классов, ископаемые и современные плауновидные.
9. Отдел хвощевидные.
10. Отдел папоротникообразные.
11. Отдел голосеменные. Семя как орган размнжения и расселения. Особеннсти цикла воспроизведения. Принципы выделения классов. Ароморфозы семенных растенй.
12. Отдел покрытосеменные. Характерные признаки отдела, принципы выделения классов.
13. Класс двудольные.
14. Класс однодольные.
Базовый учебник
Еленевский, А.Г. Ботаника: систематика высших, или наземных растений: учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений/А.Г. Еленевский, М.П. Соловьева , В.Н. Тихомиров. 3-е изд., испр. и доп. – М.: Академия, 2004. – 432 с.
Список источников и литературы
Миркин, б.М. Высшие растения: краткий курс систематики с основами науки о растительности: учеб. Для студ. Вузов / б.М. Миркин, л.Г.Наумова, а. А.Мулдашев.– м.: Логос ,2001.– 264 с.
Жизнь растений. В 6 т. – М.: Просвещение, 1978-1982. Т. 4-6.
Рейвн, П. Современная ботаника: В 2 т./ П. Рейвн, Р. Эверт, С. Айкхорн; пер. с англ. В.Н. Гладковой [и др.]; ред. А.Л. Тахтаджян – М.: Мир, 1990.
Контрольные вопросы
Характерные признаки высших растений, их отличия от водорослей. Специфика воздушно–наземной среды обитания в сравнении с водной средой. Происхождение и время появления в геологической летописи. Предполагаемые предки высших растений. Важнейшие адаптации к наземной среде. Особенности жизненного цикла. Значение высших растений в функционировании и эволюции биосферы Гаметофитная линия в эволюции высших растений. Отдел Мохообразные, отличительные особенности и общая характеристика. Своеобразие цикла воспроизведения. Принципы классификации отдела Bryophyta. Класс печеночники, особенности строения, размножения, цикла воспроизведения. Важнейшие представители. Подкласс зеленые мхи, строение гаметофита и спорофита, распространение, экология, роль в природе и хозяйственной деятельности человека. Важнейшие представители.Подкласс сфагновые мхи, особенности строения и размножения. Роль и природе и хозяйственной деятельности человека.
Спорофитная линия в эволюции наземных растений. Специфика цикла воспроизведения и важнейшие особенности строения, размножения, образа жизни в сравнении с мохообразными..
Важнейшие отделы высших споровых растений. Риниофиты, время их жизни, особенности строения, филогенетическое значение.
Отдел Lycopodiophyta, геологическая история, отличительные особенности, ископаемые представители, их филогенетическое значение.Порядок плауновые, общая характеристика, типичные представители.Порядок селагинелловые, особенности размножения на примере селагинеллы.
Отдел Equisetophyta, геологическая история, отличительные особенности. Характеристика современных и ископаемых представителей.
Общая характеристика отдела Polypodiophyta.Геологическая история, ископаемые папоротники, их филогенетическое значение. Современные равноспоровые папоротники, их разнообразие. Распространение, особенности строения и размножения. Современные разноспоровые папоротники, особенности их биологии и экологии. Типичные представители.
Семенные растения, их отличительные особенности. Семя как орган размножения и расселения. Преимущества семенных растений перед споровыми в стратегии жизни. Принципы классификации: голосеменные и покрытосеменные.
Отдел Голосеменные.Общая характеристика: жизненные формы, продолжительность жизни, цикл воспроизведения, особенности размножения. Принципы классификации. Класс саговниковые, отличительные особенности, геологическая история, распространение и биология современных представителей. Класс гинкговые, геологическая история. Гинкго как реликтовое растение, особенности биологии, меры охраны. Общая характеристика класса хвойные, геологическая история, порядок кордаитовые. Порядок хвойные. Краткая характеристика важнейших семейств. Общая характеристика класса оболочкосеменные.
Отдел Покрытосеменные. Общая характеристика отдела. Адаптации к условиям кайнозоя. Причины господства покрытосеменных в современную эпоху. Цветок – орган размножения покрытосеменных, его главнейшие особенности. Околоцветник, строение и выполняемые функции. Разнообразие андроцея, строение тычинки, ее развитие в онтогенезе ,микроспорогенез. Происхождение и эволюция андроцея. Строение пестика, завязи и семязачатка, мегаспорогенез. Двойное оплодотворение, его биологическая роль. Происхождение и эволюция гинецея. Семя и плод, их биологическая роль, адаптации к распространению, значение в жизни человека. Сравнить строение семязачатков и семян голосеменных и покрытосеменных, выявить черты их сходства и различия.
Принципы построения систем цветковых растений на примере систем Энглера, Кузнецова, Тахтаджяна. Сравнительная характеристика классов однодольных и двудольных, происхождение однодольных.
Характеристика семейств класса двудольные : лютиковые, розоцветные, бобовые, зонтичные, крестоцветные, маковые, фиалковые, гвоздичные, тыквенные, бурачниковые, пасленовые, губоцветные, норичниковые, сложноцветные, ивовые, березовые.
Характеристика семейств класса однодольные: лилейные, ситниковые, злаки, осоковые, орхидные.
Происхождение, этапы исторического развития высших растений. Первенцы суши, их адаптации к наземной среде. Причины смены растительного покрова Земли в геологической истории. Климатические условия каменноугольного периода палеозоя. Господствовавшие в ту эпоху группы растений, их краткая характеристика. Важнейшие геологические и климатические изменения в конце палеозоя, их влияние на развитие растительного покрова. Господствовавшие в мезозое группы растений. Роль семенных растений в сложении растительного покрова мезозоя, их преимущества перед споровыми. Геоморфологические и климатические особенности кайнозоя – эры господства покрытосеменных растений. Предполагаемые предки, гипотезы происхождения цветка и цветковых растений. Биологическое значение перехода от равноспоровости к разноспоровости у высших растений. Основные направления эволюции высших растений.