- •Министерство образования и науки российской федерации
- •История
- •Пояснительная записка
- •Введение
- •Программа курса
- •Тема 3.2. Россия в XVI-XVII вв. В контексте развития европейской цивилизации.
- •Тема 3.3. «смутное время» в русском государстве. Начало царской династии романовых.
- •Тема 3.4 россия и мир в XVIII – XIX вв.
- •Тема 3.5. Петр I великий и образование российской империи.
- •Тема 3.6. Россия после петра великого. Просвещенная монархия в России.
- •Раздел IV основные тенденции мирового развития и российское государство в XIX в.
- •Тема 4.1. Тема 4.1. Основные тенденции мирового развития вXiXв.
- •Тема 4.2. Пути развития россии XIX в.
- •Тема 4.3. «великие реформы» в россии во второй половине XIX в.
- •Раздел V проблемы исторического выбора россии в первой половине XX в.
- •Тема 5.1. Мир в первой половине XX в.
- •Тема 5.2. Россия в мировой истории в начале хх в.
- •Тема 5.3. Россия в 1917 году: выбор пути.
- •Тема 5.4. Особенности мирового развития в межвоенный период.
- •Тема 5.5. Политическое и социально-экономическое развитие ссср в 1920-1930-е годы.
- •Тема 5.6 ссср в годы второй мировой и великой отечественной войны. Советская экономика в годы войны (1939-1945 гг.)
- •Раздел VI. Ссср (россия) и мир во второй половине XX в.
- •Тема 6.1 послевоенный мир: противостояние двух политических систем.
- •Тема 6.2. Основные тенденции развития ссср в 1950-е – первой половине 1960-х годов. Десятилетие н.С. Хрущева.
- •Тема 6.3. Конфронтация Тема 6.3. Конфронтация двух сверхдержав – ссср и сша. Мир на грани новой войны.
- •Тема 6.4. Ссср в середине 1960 – начале 1990-х годов.
- •Раздел VII постсоветская россия в мировом социально-экономическом и политическом развитии.
- •Тема 7.1 российская федерация на современном этапе.
- •Тема 7.2. Многополярный мир в начале XXI в.
- •Тематический план лекционных занятий
- •Тема 1. Древняя русь в контексте мирового исторического процесса
- •Тема 2. Особенности становления и развития единого российского государства
- •Тема 3. Пути развития россии в первой половине XIX века
- •Тема 4. Проблемы исторического выбора россии в начале хх века
- •Тема 5. Проблемы развития советского общества
- •Тема 6. Постсоветская россия
- •Темы практических занятий
- •Тема 1. Крещение руси и его последствия: от политеизма к монотеизму.
- •Тема 2. Смутное время в россии. Правление первых романовых.
- •Задания к тексту:
- •Тема 3. Екатерина II великая и ее время
- •Задания к тексту
- •Тема 4. Александр II и его реформы
- •Задания к тексту
- •Тема 5. П.А. Столыпин и его реформы
- •Задания к тексту
- •Тема 6. Большевики приходят к власти. Судьба учредительного собрания
- •Задания к тексту
- •Тема 7. Ссср во второй мировой и великой отечественной войнах
- •Тема 8. Н.С. Хрущев. Период «оттепели» в советской истории
- •Задания к тексту
- •Вопросы к экзамену
- •Критерии экзаменационной оценки
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Сведения об авторах-составителях
Задания к тексту
- Какую цель ставило правительство в решении аграрного вопроса?
- Какими способами предполагалось добиться ее осуществления?
Тема 6. Большевики приходят к власти. Судьба учредительного собрания
Обстановка в стране к осени 1917 г.
Социально-экономическая и политическая характеристика России к октябрю 1917 г. Усиление авторитета большевиков и их противостояние действующей власти.
Октябрьское вооруженное восстание. II съезд Советов.
Причины, предпосылки, подготовка и осуществление Октябрьского вооруженного восстания. Работа II съезда Советов. Первые декреты советской власти. Октябрьская революция и мировое революционное движение.
Судьба Учредительного собрания в России.
Причины созыва Учредительного собрания в России. Выборы, работа, роспуск Учредительного собрания. Значение и последствия.
Основные понятия и термины: Временное правительство, военно-революционный комитет, большевики, революция, советы, декреты, Учредительное собрание, разгон, контрреволюция, противостояние, национализация.
Исторические даты и имена для запоминания
25 августа-1 сентября 1917 г. – Корниловский мятеж.
1 сентября 1917 г. – провозглашение России республикой.
Сентябрь-октябрь 1917 г. – усиление позиций большевиков и подготовка революции в Петрограде.
16 октября 1917 г. – создан военно-революционный комитет (ВРК)
25 октября 1917 г. – октябрьское вооруженное восстание в Петрограде. Захват власти большевиками.
25-26 октября 1917 г. – работа II съезда Советов.
Ноябрь 1917 г. – выборы в Учредительное собрание.
5 января 1918 г. – начало работы Учредительного собрания.
6 января 1918 г. – роспуск Учредительного собрания.
Март 1918 г. – начало гражданского противостояния в России.
Тесты для самоконтроля
1.Осенью 1917 г. большевики готовили вооруженное восстание против власти:
императора,
Временного правительства,
Петроградского Совета рабочих и солдатских депутатов,
всех вышеперечисленных.
2.Большевики пришли к власти, потому что:
сумели выдвинуть правильные лозунги,
сыграли на антивоенных, антисобственнических, антикапиталистических настроениях народа,
на них смотрели как на временную силу,
все вышеперечисленное.
3.IIсъезд Советов провозгласил переход власти:
в руки Учредительного собрания,
в руки Советов,
в руки Земского собора.
4.Партия, получившая большинство голосов на выборах в Учредительное собрание:
большевики,
меньшевики,
кадеты,
эсеры.
5. Члены Учредительного собрания не приняли «Декларацию прав трудящегося и эксплуатируемого народа», т.к. этот документ
подчинял Учредительное собрание советской власти,
умалял роль Советов по отношению к Учредительному собранию,
возвышал роль Учредительного собрания по отношению к Советам.
6. Политическая партия, разделившая в итоге власть с большевиками:
меньшевики,
правые эсеры,
левые эсеры,
кадеты.
7.Роспуск Учредительного собрания не вызвал политической катастрофы в стране, т.к.:
большевики уже решили вопросы, которые обсуждало Учредительное собрание,
народ устал ждать созыва Учредительного собрания,
народу было все равно, кто решит вопрос о мире, о земле,
все вышеперечисленное.
Работа с источником
Из Декрета о роспуске Учредительного собрания
«Открытое 5 января Учредительное собрание дало, в силу известных всем обстоятельств, большинство партии правых эсеров, партии Керенского, Авксентьева и Чернова. Естественно, эта партия отказалась принять к обсуждению совершенно точное, ясное, не допускавшее никаких кривотолков предложение верховного органа Советской власти, Центрального Исполнительного Комитета Советов, признать программу Советской власти, признать «Декларацию прав трудящегося и эксплуатируемого народа», признать Октябрьскую революцию и Советскую власть. Тем самым Учредительное собрание разорвало всякую связь между собой и Советской Республикой России. Уход с такого Учредительного собрания фракций большевиков и левых эсеров, которые составляют сейчас заведомо громадное большинство в Советах и пользуются доверием рабочих и большинства крестьян, был неизбежен».