Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
attachments_08-09-2012_12-36-33 / СоврПробНаукИобр. ТерИМетНЯО.doc
Скачиваний:
18
Добавлен:
10.03.2016
Размер:
213.5 Кб
Скачать

4. Самостоятельная работа и организация

КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Основные понятия

Классификации наук, научные парадигмы, парадигмы в образовании, наблюдение, описание, измерение в науке, сравнение в науке, моделирование в науке и в образовании, наука и образование как ценность, критерии достоверности научного педагогического знания, образовательные инновации, стратегии развития образования, проектирование путей развития образования, системы оценки качества образования, интеграция с мировым образовательным пространством, информационное моделирование в образовании.

ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Карта СРС

Месяц

Учебная неделя

Кол-во часов

Учебное задание

Вид контроля

Форма отчётности

Баллы min-max

1 курс, 1 семестр

Модуль 1. Современная классификация наук

сентябрь

1

13

Подготовка к самотестированию, выполнение теста,

подготовка доклада

Вход-

ной

Выполненный

тест,

представленный

доклад

18-36

2

13

Написание эссе

«Современная наука, ее организация,

особенности представления научного знания в образовании». Подготовка индивидуальных и групповых

проектов по теме

модуля

Текущий

Эссе, защищенный

проект

18-36

Всего часов за модуль

26

Всего баллов СРС за модуль

36-72

Модуль 2. Методология современной науки и образования

сентябрь

2

13

Подготовка докла-

да с презентацией в

рамках проблемы

«Взаимодействие

функциональной,

прикладной и ву-

зовской науки».

Текущий

представле-

ние доклада

с презента-

цией, пред-

ставление

эссе

18-36

3

13

Написание эссе по

проблеме «Социо-

культурная обу-

словленность науч-

ного познания».

Подготовка к за-

щите проекта по

проблемам совре-

менной науки

Текущий

защищен-

ный проект,

представ-

ленное эссе

18-36

Всего часов за модуль

26

Всего баллов СРС за модуль

36-72

Модуль 3. Новые концептуальные идеи и направления развития наук

Сентябрь. Октябрь. ноябрь

4

13

Подготовка докла-

да с презентацией

и эссе в рамках

проблемы «Новые

концептуальные

идеи и направле-

ния развития

наук».

Текущий

представ-

ленные

доклады и

эссе

18-36

1

13

Составление та-

блицы сравнения в

рамках проблемы

«Новые концеп-

туальные идеи и

направления разви-

тия наук», разра-

ботка проекта

Текущий

Составлен-

ная таблица,

защищен-

ный проект

18-36

Всего часов за модуль

26

Всего баллов СРС за модуль

36-72

Модуль 4. Смена научных парадигм – закон развития науки

октябрь

1

13

Разработка группо-

вых докладов с

презентациями по

проблеме «Смена

научных парадигм

— закон развития

науки»

Текущий

Представле-

ние докла-

дов группой

разработчи-

ков

18-36

2

13

Разработка проек-

та по проблеме

«Парадигмы в нау-

ке и образовании»

Текущий

Защита

проекта

концепции

развития

ОУ

18-36

Всего часов за модуль

26

Всего баллов СРС за модуль

36-72

Модуль 5. Ценностные аспекты науки и образования

октябрь

2

13

Подготовка докла-

да с презентацией

и эссе в рамках

проблемы «Новые

концептуальные

идеи и направле-

ния развития

наук».

Текущий

Пред-

ставле-

ние

докладов

группой

разра-

ботчиков

18-36

3

13

Составление та-

блицы сравнения в

рамках проблемы

«Новые концеп-

туальные идеи и

направления разви-

тия наук», разра-

ботка проекта

Текущий

Состав-

ленная

таблица,

защи-

щенный

проект

18-36

Всего часов за модуль

26

Всего баллов СРС за модуль

36-72

Модуль 6. Философские проблемы становления человека

октябрь

3

13

Текущий

Выполнен-

ный тест

18-36

4

13

Рубеж-

ный

Демонстра-

ция презен-

таций

18-36

Всего часов за модуль

26

Всего баллов СРС за модуль

36-72

Всего часов за семестр

156

Всего баллов за семестр

216-432

1 курс. 2 семестр

Модуль 7. Методы получения современного научного знания в области

образования

март

3

13

Подготовка к само-

тестированию и

выполнение теста

Выход-

ной

Выполнен-

ный тест

18-36

4

13

Подготовка докла-

дов с презентацией

по проблеме «Ме-

тоды получения

современного

научного знания»

Текущий

представ-

ленные с

презентаци-

ей доклады

18-36

Всего часов за модуль

26

Всего баллов СРС за модуль

36-72

Модуль 8. Образовательные инновации, проекты, критерии

оценки их эффективности

апрель

1

13

Разработка докла-

дов по проблеме

«Образовательные

инновации»

Текущий

Представ-

ленные

доклады

18-36

2

13

Текущий

18-36

Всего часов за модуль

26

Всего баллов СРС за модуль

36-72

Модуль 9. Международные системы оценки качества образования

апрель

2

13

Разработка докла-

дов по проблеме

«Международные

системы оценки ка-

чества образова-

ния»

Текущий

Представ-

ленные

доклады

18-36

3

13

Выполнение

проекта «Проблема

оценки качества

образования в РФ»

Текущий

Выполнен-

ный проект

18-36

Всего часов за модуль

26

Всего баллов СРС за модуль

36-72

Модуль 10. Интеграция отечественной системы образования с мировым

образовательным пространством

Апрель. май

4

13

Разработка докла-

дов по проблеме

«Международные

системы оценки ка-

чества образова-

ния»

Текущий

Пред-

ставлен-

ные на

обсужде-

ние

доклады

18-36

1

13

Выполнение

проекта «Проблема

оценки качества

образования в РФ»

Текущий

Выпол-

ненный

проект

18-36

Всего часов за модуль

26

Всего баллов СРС за модуль

36-72

Модуль 11. Проектирование путей развития образования

май

1

13

Разработка докла-

дов по проблеме

«Проектирование

путей развития об-

разования»

Текущий

Пред-

ставленные на

обсуждение

доклады

18-36

2

13

Выполнение

проекта «Концеп-

ция развития выс-

шего ОУ»

Рубеж-

ный

Выпол-

ненный

проект

18-36

Всего часов за модуль

26

Всего баллов СРС за модуль

36-72

Всего часов СРС

за триместр

130

Всего баллов за семестр

180-360

Всего часов СРС за дисциплину

286

Всего баллов СРС за дисциплину

396-792