Вопрос 39

Качественная характеристикаКаждая способность человека является сложной ее свойством Будучи внутренней способностью человека справиться с теми требованиями, которые ставит определенная деятельность, способность опирается на ряд свойств К ним нас самперед принадлежит жизненный опыт человека, приобретенные ею знания, умения и навыки Способности человека проявляются в том, как она использует имеющиеся у нее знания и приобретает новых знаний, умений и навыков, н еобхидних для решения задач, которые ставит перед ней жизненноття.

Способная и человек, который может решить и решает задачи, человек, обладающий средствами, необходимыми для его решения, техникой работы в той или иной области Способности человека опираются на имеющиеся в нее знания, умения и навыки, на те системы временных нервных связей, лежащих в их основе Способности развиваются в процессе формирования этих связей, приобретение человеком знаний, умений и навич вок.

Между способностями человека и жизненным опытом является сложная взаимосвязь Способности зависят от опыта Отсутствие необходимых знаний и умений задерживает развитие и проявление способностей

Каждая способность является синтетической свойствомчеловека, которая охватывает целый рядчастных свойствв определенном их сочетании

К этим свойствам относятся внимательность человека, его способность длительно и устойчиво сосредотачиваться на задании, на объекте своей деятельности Неотъемлемыми составляющими способностей человека есть чувствительностьвосприимчивость к внешним впечатлениямнаблюдательностьЛюбая способность включает определенные качества памяти человека Особо важное значение при этом имеют такие ее черты, как скорость запоминания, его прочность, полнота, готовность, точность воспроизведения С Обычно у людей с высокими способностями наблюдается и добрая память Известны случаи феноменальной памяти на зрительные впечатления у выдающихся художников (II Левитан и др.) Во многих выдающихся композиторов в была изумительна память на музыкальные впечатления: услышав один раз сложное музыкальное произведение, они могли записать нотами, вспомнить через длительное время после восприятия и точно воспроизвести на рояле (ВА Моцарт, МО Балакирев, CB Рахманинов и др.анінов та ін.).

Деятельность человека требует определенного преобразования закрепленному в ее предыдущем опыте, создание новых образов, представлений Способность преобразовывать действительность в образах, представлениях является необходимым условием успех ху производственной, научной, художественной и любой другой деятельности человеки.

Особенно важную роль в структуре способностей играет способность человека мыслить, раскрывать непосредственные связи предметов и явлений объективной действительности, доходить глубокого понимания их сути, их законов Весомое значение имеют при этом такие качества мышления, как широта, глубина, ясность мысли, последовательность, самостоятельность, критичность, свобода от шаблонных способов решения задач, кажется тнисть изменять эти способы соответствии с конкретной ситуацией, быстро сосредоточивать силы своего ума на новых задачах и активно, энергично работать над их решением Качества мышления и связан ной с ним языка занимают важное место в структуре способностей к научной, технической, производственной, изобретательской, художественно-литературной, художественной и иной деятельноститі.

Способности человека имеют не только разнообразные познавательные, но и эмоциональные свойства Скажем, характерной для музыкальных способностей человека является его эмоциональная реакция на музыкальные впечатления, способность эмоционально е идгукуватися на музыку, переживать ее Эмоциональная уязвимость является характерной чертой и других художественных способностей Эмоциональные компоненты имеются и в структуре способностей к научной и любой другой тв орчои деятельности, которая никогда не может происходить и не происходит без эмоцийцій.

Выполнение человеком тех задач, стоящих перед ней, требует также умений преодолевать трудности, на которые она наталкивается при этом Отсюда связь способностей человека с его волевыми качествами, а сам е: ее инициативностью, решительностью, настойчивостью, умением владеть собой тощо.

Количественная характеристикаКоличественные измерения способностей характеризуют степень их выраженности распространенной формой оценки степени выраженности способностей являются тесты В последние десятилетия украинские психологи разработали большое кол лькисть оригинальных тестов, а также адаптировали к нашим условиям зарубежные В процессе исследования способностей они использовали систему тестов, которые постепенно усложняются Эта система получила названиезвубатареи тестов(тесты достижений, тесты интеллекта, тесты креативности)