7.Правопис слів з ненаголошеними [е],[и].

Правило

Щоб знати, яку букву писати е чи и, зміни слово або добери до нього спільнокореневе так, щоб ненаголошений склад став наголошеним.

Алгоритм роботи

1. Випиши слово правильно.

2. Підкресли склад, в якому міститься ненаголошений звук [е], [и].

3. Зміни слово так, щоб ненаголошений звук став наголошеним, запиши це слово.

Вправа 1. Виконай за алгоритмом.

Надіслав л..ста – є лист.

Обмотав б..нтом – є … .

Багато м..шей – є … .

Не знайшов гв..нта – є … .

Вправа 2. Добери перевірне слово.

Високий -… , низенько -… , швиденько - … , широкий - … , легкий - … .

Вправа 3. Встав пропущені букви. Запиши перевірні слова.

Н..бесний, н..беса, підн..бесся, н..бокрай, н..ебосхил - … .

Кл..котіти, кл..котання, кл..котливий, зал..котати - … .

Ч..тати, ч..тання, проч..тати, ч..тачі, ч..таночка - … .

Вправа 4. Виправ помилки.

Лигенький вітер колише жета. Під вагою зирна незько хили­ться до зимлі колосся. Стибло стоїть рівне і весоке.

Вправа 5. Запиши слова, протилежні за значенням:

Вузький — холод — мілкий —

літо — низький — небо —

8.Правопис слів з ненаголошеними [е],[и ],що не перевіряються наголосом.

Правило

Написання слів, які не перевіряються наголосом, перевіряй за орфографічним словником.

Алгоритм роботи

1. Випиши слово правильно.

2. Підкресли склад, в якому міститься ненаголошений звук [е], [и].

3. Перевір написання за словником.

Вправа 1. Виконай за алгоритмом.

Календар, кишеня, директор, держава, цибуля, телеграма.

Вправа 2. Встав пропущені букви.

К..пить, ч..ремха, д..ван, кв..ток, ап..льсин, оч..рет, абр..кос, кор..дор.

Вправа 3. Перевір за словником підкреслені слова. Добери до них спільнокореневі, виділи корінь.

Петрикові сім років. Він піде у перший клас. Йому подарува­ли портфель, пенал. Купили нові черевики. Щодня заглядає хлоп­чик у календар, чекає першого вересня.

Вправа 4. Встав пропущені букви. До яких слів можна підібрати перевірне, а написання яких необхідно запам’ятати.

Україна має д..ржавні символи — прапор і герб. Вибір ко­льорів прапора був викликаний такими міркуваннями: символами України є чисте небо та пш..ничне поле.

Наш стяг — пш..ниця у ст..пах під голубим склепінням неба.

Вправа 5. Виправ помилки. Виконай за алгоритмом.

Тилевізор, велосепед, бинзин, апетит, телифон, лимонад.

9 .Правопис слів з апострофом після б, п, в, м, ф, р перед я, ю, є, ї, що позначають по два звуки.

Правило

Апостроф пишеться після букв б, п, в, м, ф, р перед я, ю, є, ї, що позначають по два звуки.

Алгоритм роботи

1. Випиши слово правильно.

2. Підкресли букви, між якими ставимо апостроф.

3. Зроби звукову модель слова .

Вправа1. Виконай за алгоритмом.

Сім'я, м'яч, в'юн, солов'ї, здоров'я, в'ється, хлоп'ята.

Вправа2. Постав апостроф у виділених словах.

Я знаю багато прислівїв. Хлопята наловили вюнів. Нас у сімї пятеро. Сімя вечеря коло хати. Бабуся звязала Демяну рукавички. Чистота — запорука здоровя. Діти гралися на подвірї.

Вправа 3.Постав апостроф у словах.

Пять, девять, випю, пють, напамять,мякушка.

Вправа 4. Постав, де потрібно, апостроф.

Бар.єр, Мар.яна, зор.ю, р.ядок,пір.їнка, бур.я, кар.єр.

Вправа 5. Виправ помилки.

Кур’ячий бульйон, вечер’яти разом, зор’яний десант, бур’яковий сік.