Тема 23. Современное состояние психологической науки. Основные психологические теории и направления

Основные зарубежные психологические теории и направления: генетическая психология, когнитивная психология.

Тема 24. Современное состояние психологической науки. Отрасли современной психологии.

Ниже представлен примерный терминологический тезаурус:

Бихевиоризм. Поведение. Гештальтпсихология. Фигура. Фон. Психоанализ. Оно. Я. Сверх-Я. Механизмы психологической защиты. Либидо. Морфидо. Гуманистическая психология. Иерархия потребностей. Самоактуализация. Я-концепция. Самооценка. Идентификация. Отчуждение. Личностно-ориентированная терапия. Смысл жизни. Логотерапия. Экзистенциальная психология. Генетическая психология. Теория развития детского мышления. Стадии развития интеллекта. Ассимиляция. Аккомодация. Интериоризация. Теория развития морального сознания. Уровни морального сознания – доморальный, конвенциональная мораль, истинная мораль. Когнитивная психология. Отрасли современной психологии – общая, социальная, сравнительная, педагогическая, возрастная, инженерная, космическая, юридическая, военная, медицинская, перинатальная психология. Психология искусства, спорта, развития, парапсихология.

Основная литература.

1.Лучинин А.С. История психологии. – М., 2006.

2. Марциновская Т.Д. История психологии. – М.,2002.

3. Петровский А.В. Психология в России ХХ век. – М., 2000.

Дополнительная литература

1 Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. -М., 1995.

2 Анциферова П. И. Ярошевский М, Г. Развитие и современное состояние зарубежной психологии. -М.,1974.

3 Кольцова ВА. Идеологические и научные дискуссии в истории советской психологии. -М., 1995.

4 Петровский А.В. История советской психологии. -М., 1967.

5Психологическая наука в России XX столетия: проблемы теории и истории. /Под ред.А.В.Брушлинского. -М., 1997.

6 Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. -М.,1994.

7 Солсо Р.Л. Когнитивная психология. -М., 1966.

8 УотсонД. Психология как наука о поведении. -Одесса, 1925.

9 Фрейд 3. Введение в психоанализ. -М., 1991.

10Ярошевский М.Г. Анцыферова Л.И. Развитие и современное состояние зарубежной психологии. -М., 1974.

К ТЕМЕ Общая характеристика психологии как науки

Основные психологические понятия по теме:

Активность.Интроспекция.Лонгитюдное исследование Отражение Психические процессы Психические свойства Психические состояния.

Эмпирические

Литература:

1. Леонтьев А.Н. Понятие отражения и его значение для психологии // Хрестоматия по психологии: Учеб. пособие для студентов пед. институтов / Сост. В.В. Мироненко; Под ред. А.В. Петровского. - М.: Просвещение, 1987.- С.18-25.

Основная:

1. Немов Р.С. Общие основы психологии. Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений. В 2 кн. Кн. 1.- М.: Просвещение: Владос, 2003. – С.5-24, 93-124.

2. Петровский А. В., Ярошевский М. Г. Психология.:Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений.-М.:Издат. центр " Академия",1998

Дополнительная:

1. Общая психология: Курс лекций для первой ступени педагогического образования/ Сост. Е.И. Рогов. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000.

2. Петровский А. В. Введение в психологию.- М.:Издат. центр "Академия",1995.

3. Петровский А.В. Психология: Учебник для студ. вузов/ А.В. Петровский, М.Г.Ярошевский.-3-е изд.,стер.-М.:Академия, 2002.

4. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – СПб. – Питер, 1999, 2000, 2001.

5. Столяренко Л. Д. Основы психологии: Учеб. пособие для студентов вузов.-Ростов-на-Дону:Феникс,2000.

6. Ярошевский М.Р. Категориальный аппарат психологии //Хрестоматия по психологии: Учеб. пособие для студентов пед. институтов /Сост. В.В. Мироненко; Под ред. А.В. Петровского. - М.: Просвещение, 1987.- С.25-39.

К ТЕМЕ Происхождение и развитие психики человека и животных.

Основные психологические понятия по теме:

Активность Инстинкт Интеллектуальное поведение.Навык Отражение Раздражимость Чувствительность Сознание Социализация

Литература:

1. Леонтьев А.Н. Понятие отражения и его значение для психологии // Хрестоматия по психологии: Учеб. пособие для студентов пед. институтов /Сост. В.В. Мироненко; Под ред. А.В. Петровского. - М.: Просвещение, 1987.- С.18-25.

Основная.

1. Немов Р.С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. В 2 кн. Кн.1.общие основы психологии. - М.: Просвещение: Владос, 1994. – С.5-24, 93-124.

2. Петровский А. В., Ярошевский М. Г. Психология.:Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений.-М.:Издат. центр " Академия",1998

Дополнительная.

1. Общая психология: Курс лекций для первой ступени педагогического образования/ Сост. Е.И. Рогов. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000.

2. Петровский А. В. Введение в психологию.-М.:Издат. центр "Академия",1995.

3. Петровский А.В. Психология:Учебник для студ.вузов/ А.В.Петровский, М.Г.Ярошевский.-3-е изд.,стер.-М.:Академия, 2002.

4. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. - СПб. - Питер, 1999, 2000, 2001.

5. Столяренко Л. Д. Основы психологии: Учеб. пособие для студентов вузов.-Ростов-на-Дону:Феникс,2000.

6. Ярошевский М.Р. Категориальный аппарат психологии //Хрестоматия по психологии: Учеб. пособие для студентов пед. институтов /Сост. В.В.Мироненко; Под ред. А.В. Петровского. - М.: Просвещение, 1987.- С.25-39.

К ТЕМЕ Проблема личности в психологии

Основные психологические понятия по теме:

Жизненная позиция. Индивид. Индивидуальность. Интерес. Мировоззрение Мотив.Направленность личности. Самооценка Самосознание. Убеждения. Уровень притязаний. Я-концепция.

Литература.

1. Леонтьев А.Н. Индивид и личность // Хрестоматия по возрастной психологии: Учеб. пособие для студентов / Сост. Л.М. Семенюк; Под ред. Д.И. Фельдштейна. - М., 1996.- С.71-77.

Основная.

1. Немов Р.С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. В 2 кн. Кн.1.общие основы психологии. - М.: Просвещение: Владос, 1994. – С.283-315.

2. Петровский А. В., Ярошевский М. Г. Психология.:Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений.-М.:Издат. центр " Академия",1998

Дополнительная.

1. Божович Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе // Хрестоматия по возрастной психологии: Учеб.пособие для студентов / Сост. Л.М. Семенюк; Под ред. Д.И. Фельдштейна. - М., 1996.- С.84-98.

2. Общая психология: Курс лекций для первой ступени педагогического образования/ Сост. Е.И. Рогов. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000.

3. Петровский А. В. Введение в психологию.-М.:Издат. центр "Академия",1995.

4. Петровский, Артур Владимирович. Психология:Учебник для студ.вузов/ А.В.Петровский, М.Г.Ярошевский.-3-е изд.,стер.-М.:Академия, 2002.

5. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. - СПб. - Питер, 1999, 2000, 2001.

6. Рубинштейн С. Л. Направленность личности // Хрестоматия по возрастной психологии: Учеб. пособие для студентов / Сост. Л.М. Семенюк; Под ред. Д.И. Фельдштейна.-М., 1996.- С.98-101.

7. Столяренко Л. Д. Основы психологии: Учеб. пособие для студентов вузов.-Ростов-на-Дону:Феникс,2000.

К ТЕМЕ Психология деятельности

Основные психологические понятия по теме:

Активность Игра Интериоризация Мотив Общение Привычка Труд - Умение Учение Цель деятельности Экстериоризация

Литература.

1. Леонтьев А.Н. Общее понятие о деятельности // Хрестоматия по возрастной психологии: Учеб. пособие для студентов /Сост. Л.М. Семенюк; Под ред. Д.И. Фельдштейна. - М., 1996.- С.112-121.

Основная.

2. Немов Р.С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. В 2 кн. Кн.1.общие основы психологии. - М.: Просвещение: Владос, 1994. –С.124-141.

3. Петровский А. В., Ярошевский М. Г. Психология.:Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений.-М.:Издат. центр " Академия",1998

Дополнительная.

1. Общая психология: Курс лекций для первой ступени педагогического образования/ Сост. Е.И. Рогов.- М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000.

2. Петровский А. В. Введение в психологию.-М.:Издат. центр "Академия",1995.

3. Петровский, Артур Владимирович. Психология:Учебник для студ.вузов/ А.В.Петровский, М.Г.Ярошевский.-3-е изд.,стер.-М.:Академия, 2002.

4. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. - СПб. - Питер, 1999, 2000, 2001.

5. Столяренко Л. Д. Основы психологии: Учеб. пособие для студентов вузов.-Ростов-на-Дону:Феникс,2000.

6. Гальперин П. Я. Введение в психологию: Учебное пособие для вузов. - М.: Книжный дом,1999.

7. Шадриков В.Д. Психология деятельности и способности человека Учеб. пособие.-2-е изд. перераб. и доп.-М.:Логос,1996.

К ТЕМЕ Психология познавательной сферы человека

Основные психологические понятия по теме:

Воспроизведение Забывание Запоминание Знаковая система Избирательность восприятия Коммуникация Константность восприятия Концентрация внимания Мыслительные операции Объем Обобщение Переключение внимания Понятие Порог ощущений (абсолютный)

Предметность восприятия Представление Распределение внимания.

Речевая деятельность Сенсорная адаптация Суждение Узнавание Умозаключение. Индуктивное, дедуктивное, по аналогии.

Устойчивость внимания Целостность восприятия Язык

Литература:

Основная

1. Немов Р.С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. В 2 кн. Кн.1.общие основы психологии. - М.: Просвещение: Владос, 1994. – С.141-283.

2. Петровский А. В., Ярошевский М. Г. Психология.:Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений.-М.:Издат. центр " Академия",1998

Дополнительная.

1. Общая психология: Курс лекций для первой ступени педагогического образования / Сост. Е.И. Рогов. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000.

2. Петровский А. В. Введение в психологию.-М.:Издат. центр "Академия",1995.

3. Петровский, Артур Владимирович. Психология:Учебник для студ.вузов/ А.В.Петровский, М.Г.Ярошевский.-3-е изд.,стер.-М.:Академия, 2002.

4. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. - СПб. - Питер, 1999, 2000, 2001.

5. Столяренко Л. Д. Основы психологии: Учеб. пособие для студентов вузов.-Ростов-на-Дону:Феникс,2000.

6. Гальперин П. Я. Введение в психологию: Учебное пособие для вузов. - М.: Книжный дом,1999.

К ТЕМЕ Психология эмоционально-волевой сферы человека

План

Основные психологические понятия по теме:

Аффект Борьба мотивов Волевое усилие Страсть Стресс Фрустрация Чувство.

Литература.

Основная

1. Немов Р.С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. В 2 кн. Кн.1.общие основы психологии. - М.: Просвещение: Владос, 1994.

2. Петровский А. В., Ярошевский М. Г. Психология.:Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений.-М.:Издат. центр " Академия",1998

Дополнительная.

1. Общая психология: Курс лекций для первой ступени педагогического образования/ Сост. Е.И. Рогов.-М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000.

2. Петровский А. В. Введение в психологию.-М.:Издат. центр "Академия",1995.

3. Петровский, Артур Владимирович. Психология:Учебник для студ.вузов/ А.В.Петровский, М.Г.Ярошевский.-3-е изд.,стер.-М.:Академия, 2002.

4. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. -СПб. - Питер, 1999, 2000, 2001.

5. Столяренко Л. Д. Основы психологии: Учеб. пособие для студентов вузов.-Ростов-на-Дону:Феникс,2000.

6. Гальперин П. Я. Введение в психологию: Учебное пособие для вузов. - М.: Книжный дом,1999.

К ТЕМЕ Индивидуально-типологические особенности личности

Основные психологические понятия по теме:

Активность Акцентуация характера Задатки способностей Индивидуальный стиль деятельности Пластичность Ригидность Склонность Темп

Вопросы для самопроверки.

Литература.

1. Мерлин В.С. Отличительные признаки темперамента // Хрестоматия по психологии / Под ред. А.В. Петровского. - М.,1987.-С.286-292.

Основная.

1. Немов Р.С. Психология: В 2-х кн. – М.,1994. Кн.1.-С.307-354.

2. Петровский А. В., Ярошевский М. Г. Психология.:Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений.-М.:Издат. центр " Академия",1998

Дополнительная.

1. Гальперин П. Я. Введение в психологию: Учебное пособие для вузов. - М.: Книжный дом,1999.

2. Леонтьев А.Н. О формировании способностей // Хрестоматия по возрастной психологии: Учеб. пособие для студентов / Сост. Л.М. Семенюк; Под ред. Д.И. Фельдштейна. - М., 1996.- С.46-56.

3. Общая психология: Курс лекций для первой ступени педагогического образования/ Сост. Е.И. Рогов. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000.

4. Петровский А. В. Введение в психологию.-М.:Издат. центр "Академия",1995.

5. Петровский, Артур Владимирович. Психология:Учебник для студ.вузов/ А.В.Петровский, М.Г.Ярошевский.-3-е изд.,стер.-М.:Академия, 2002.

6. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. - СПб. - Питер, 1999, 2000, 2001. – С. 535-551, с.613-634.

7. Рубинштейн С. Л. Проблема способностей и вопросы психологической теории // Хрестоматия по возрастной психологии: Учеб. пособие для студентов / Сост. Л.М. Семенюк; Под ред. Д.И. Фельдштейна. - М., 1996.- С.56-71

8. Столяренко Л. Д. Основы психологии: Учеб. пособие для студентов вузов.-Ростов-на-Дону:Феникс,2000.

9. Теплов Б.М., Небылицын В.Д. Изучение основных свойств нервной системы и их значение для психологии индивидуальных различий // Хрестоматия по психологии / Под ред. А.В. Петровского. - М.,1987.-С.269-274.

10. Теплов Б.М. Способность и одаренность // Хрестоматия по возрастной психологии: Учеб. пособие для студентов /Сост. Л.М. Семенюк; Под ред. Д.И. Фельдштейна. - М., 1996.- С.42-46; Хрестоматия по психологии / Под ред. А.В. Петровского. - М.,1987.-С.281-286.