Раздел 2.3.

1. Прочтите текст и определите его основную идею:

On April 21^st 1,000 high school students will flock to Yale’s Old Campus. With their admission to the university just secured, it is their turn to be feted with everything from meetings with famous professors to pizza parties.

Admission season has just concluded, and it has been another record of the year. The big four – Harvard, Princeton, Stanford and Yale – all took less than 10% of their applicants for the first time ever. Harvard accepted just 7.1% of those who applied.

Explaining the absurd competition at the top is easy. A population bump has increased the college-aged cohort for the past 15 years just as higher percentages of students have decided to enter university. Add to that two other factors: an intensifying obsession with big-name colleges rather than the ones that are cheapest or nearest to home, and the big financial-aid packages at the best universities.

These trends have profoundly altered the selection process in lower ranks. Such universities as Bowdoin and Middlebury also saw low admission rates (18% each). It is now as hard to get into Bowdoin, says the college’s admission director, as it was to get into Princeton in the 70s. That has boosted the cachet of what used to be “safety schools”.

Rarer in lower tires, though, are good financial-aid programmes. Fees will be an even bigger worry as the sub-prime mess savages family finances. And lenders are now unable to raise cash in uneasy debt markets. Even federally guaranteed student loans may become less accessible: Sallie Mae, the largest lender, has just announced that it will charge fees for loan applications.

Some congressmen want the government to buy up securities backed by student debt, and the federal education department may step in as a lender of last resort. Even so, outside the top tires, the big winners in this competition for applicants will be the ones who cause students least anxiety about how they are going to pay for all that learning.

2. Озаглавьте текст. Дайте не менее 3-вариантов заголовка.

3. Письменно переведите текст со словарём.

4. Напишите небольшую заметку (10-12 предложений) на тему: «Education: knowledge and examinations”

Урок 3

• Модальные глаголы и их эквиваленты

• Тема: “Problems That Government Face”

Pаздел 3.1.

1. Выберите соответствующий модальный глагол из предложенных в скобках:

1. He has been training to drive for a month. Now he (can, may) drive well.

2. He doesn’t feel well now. So he (can’t, may not) play the second game.

3. I saw him in the garden ten minutes ago. He (can, may) be still there.

4. The drivers (may, must) be very careful on the road.

5. The weather is hot. We (might, must) go to bathe.

6. Where will you go on holiday? I am not quite sure but we (may, can) go to Spain.

7. I bet you (can, must) get at least two hundred pounds for the painting.

8. I need to talk to you and I’m afraid it (may not, can’t) wait.

9. (Can, might) you take the risk that you (can, might) lose your money)?

10. We (may, must) encourage fathers to take full responsibility for their children.

2. Переведите на английский язык следующие предложения, используя модальный глагол can (could, could have):

1. Можно мне воспользоваться Вашим телефоном?

2. Можно ли мне поговорить с управляющим отделом продаж?

3. В прошлом месяце она могла принять участие в соревновании.

4. Ему только пять лет, а он уже умеет хорошо читать.

5. Боюсь, я не могу зайти к тебе сегодня.

6. Они могли бы заехать за ней в гостиницу, но они сразу поехали в банк.

7. Ты мог бы узнать об этом заранее, а теперь ты опоздал.

8. Я могла бы предупредить тебя, но не подумала, что всё так случится.

9. Управляющие могли бы подписать контракт, но не пришли к соглашению с покупателями.

10. У него могло бы быть множество возможностей, но он их упустил.

3. Поставьте глагол to be able в соответствующую видо-временную форму:

1. I went out, I ……to get any more information.

2. I’d love …..to sing like you.

3. He doesn’t know if he ….. to come.

4. She barely …… to read or write two years ago.

5. He will get much money and they ….. to buy anything they want.

6. As far as I ……to find out he has no criminal convictions.

7. He …..to ask her about the reasons of her visit in a minute.

8. I …..to take you all, for the simple reason there isn’t enough room in the car.

9. You …..to get to the library faster if you go through the park.

10. The students …..to take this course next term.

4. Прочитайте предложения и проанализируйте употребление may, might, may/might have:

1. I'd like to make one or two comments, if I may.

2. He may arrive this afternoon.

3. May I take a suggestion?

4. She may not understand.

5. She may have changed her mind and decided not to come.

6. He might have built his own house.

7. There might be easier way to solve the problem.

8. The injury may have caused brain damage.

9. I might not be able to play on Saturday.

10. You might be asked to show your passport.

5. Переведите предложения на английский язык, используя модальный глагол may (may have) – might (might have):

1. Вы уже сделали всю работу. Вы можете уйти пораньше сегодня.

2. Можно узнать причину твоего отсутствия на собрании?

3. Мне не нравится это блюдо. Можно мне его поменять?

4. Я бы начал с обсуждения этого вопроса, если можно.

5. Они, вероятно, остановились в этой гостинице.

6. Его сестра, возможно, подвезёт их до вокзала.

7. Им, вероятно, очень нравится осматривать достопримечательности.

8. Дети, вероятно, уже вернулись со стадиона.

9. Он, вероятно, отослал документ факсом.

10. Продавец, возможно, назвал неверную цену.

6. Выберите правильный глагол из данных в скобках:

1. You (needn’t, must) stop at the red light.

2. She (must, has) be asleep.

3. You (mustn’t, should) use the official phone for private talks.

4. There is no bed in the room so when John arrives he (must, will have to) sleep on the sofa.

5. There (must, should) be some mistake – nobody called Brown lives here.

6. Children don’t (have to, be to) pay to go in.

7. You (mustn’t, needn’t) take the test.

8. We (had to, ought to) show our passports when we arrived in Belgium.

9. She (has to, should) see a doctor about that cough.

10. We (are to, should) leave a tip, (aren’t, shouldn’t) we?

11. He has planned his holiday in advance. He (has to, is to) go to the sea on Saturday.

12. I don’t spend as much time with them as I (ought to, have to).

7. Переведите на английский язык следующие предложения, используя эквивалент модального глагола - to have to:

1. Он вынужден много ездить на машине.

2. Они вынуждены долго стоять на светофоре.

3. Мы вынуждены поехать туда автобусом.

4. Водитель грузовика был вынужден остановиться.

5. Мы были вынуждены подождать, пока она передумает.

6. Он был вынужден остаться дома, так как заболел гриппом.

7. Дети были вынуждены вернуться домой, так как началась гроза.

8. Они будут должны принять его замечания.

9. Он будет вынужден изменить своё мнение о ней.

10. Они будут должны сделать пересадку в Бристоле.

8. Переведите следующие предложения на английский язык, используя эквивалент to be to:

1. Инженерам предстоит большая работа.

2. Студентам предстоит пройти курс маркетинга.

3. Нашему предприятию предстоит увеличить продажи.

4. Правительству предстоит решить много социальных задач.

5. Управляющим предстоит изменить план действий.

6. Посетителям предстояло осмотреть всю выставку.

7. Нам предстояло решить важную проблему, касающуюся транспорта.

8. Актрисе предстояло дать большое интервью.

9. Спортсменам предстояло сыграть очень важную игру.

10. Им предстояло организовать подготовку рабочих.

9. Переведите следующие предложения на английский язык, используя эквивалент модального глагола must – should:

1. Нам следует больше ходить пешком.

2. Местным властям следует решить проблему транспортных пробок.

3. Вам не следует переходить улицу на красный свет.

4. Им следует хорошо изучить дорожные правила.

5. Тебе не следует ездить на машине в часы пик.

6. Вам нужно сделать пересадку на станции «Театральная».

7. Управляющему не нужно так жёстко их контролировать.

8. Вам следует хорошо подумать прежде, чем идти с этим предложением.

9. Им не нужно ехать туда на машине.

10. Водителям не следует ездить с высокой скоростью в городе.

10. Переведите следующие предложения на английский язык, используя эквиваленты модального глагола must – need и ought to:

1. Нужно мне заплатить сейчас?

2. Тебе не надо беспокоиться.

3. Нам не нужно сдавать экзамен по вождению сейчас.

4. Зачем ты меня ждал? Тебе не нужно было бы ждать меня.

5. Нужно мне идти с тобой?

6. К сожалению, я не практикуюсь так часто, как должна бы.

7. Ты должен рассказать правду.

8. Должен быть запрет на рекламу сигарет и пива.

9. Ты не должен был бы приходить поздно.

10. Сейчас уже 5. А собрание должно было бы закончиться в 4.

11. Ответьте на вопросы по теме:

1. Do you often go by car?

2. Is the traffic heavy in your town?

3. Can you drive a car?

4. Are you going to have a driving licence?

5. Do you think it’s dangerous to drive a car?

6. Do you want to have a car?

7. What do you think about the cars and air pollution?

8. What do you know about the car accidents?

9. Do the number of car accidents decrease in our country?

10. What do you know about the laws concerning the problem of car accidents?

12. Соотнесите слова с их определением:

Car bus lorry driver traffic traffic jam road traffic lights

-a way that leads from one place to another, especially one with a hard surface that cars and other vehicles can use -the vehicles that are traveling in an area at a particular time -someone who drives a vehicle, especially as his work -a large road vehicle with a lot of seats that you pay to travel on -a road vehicle for one driver and few passengers -a set of red, yellow and green light that control traffic -a truck -a line of vehicles waiting behind something that is blocking the road

13. Вставьте в текст пропущенные слова из данных ниже (три слова лишние):

come repeated ticket next worry where travelling same must

A well-known writer ….. by train couldn't find his ticket. Having recognized the writer the ticket collector asked him not to ….. about it, saing he would ….. for the ticket at the next station. But at the ….. station there was the ….. difficulty, the writher couldn’t find his ….. anywhere.

“Do not worry about it,” …… the ticket collector, “it doesn’t matter.”

“But I ….. find the ticket,” said the old writer, “I want to know ….. I am going.”

14. Отработайте произношение слов, уточнив транскрипцию по словарю:

marvellous a surgery n remedy n stubborn a witness v incredible a slaughter n mutilate v extension n unrecognisable a swear (swore, sworn) v frustration n jealousy n surface n benignly adv condone v desecrate v waste v notoriously adv lax a stringent a impair v ban v inordinately adv harsh a toll n

изумительный, удивительный хирургия лекарство, средство упрямый, упорный быть свидетелем, заверять невероятный кровопролитие увечить, искажать (смысл) вытягивание, расширение, добавление неузнаваемый клясться, ручаться расстройство (планов), крушение (надежд) ревность, зависть поверхность благотворно, неопасно смотреть сквозь пальцы, мириться осквернять тратить зря, изнурять, опустошать известно, заведомо слабый, неопределённый, небрежный строгий, стеснённый (в деньгах) повреждать запрещать чрезмерно грубый, резкий, жёсткий, суровый колокольный звон, благовест

15. Переведите данные словосочетания на английский язык:

A dangerous stretch of road; dangerous level of pollution; highly dangerous; remedies for learning difficulties; a legal remedy; a stubborn look; a stubborn voice; a stubborn cold; witnesses to the incident; witnesses will be called; an expert witness for the accident; swear to come back; swearing at everyone; swear to stay out of politics; could have sworn; jealousy causing problems; a smooth surface; hard surface; on the surface: beneath the surface of; waste money on lottery tickets; waste a chance/opportunity; waste no time on explaining; the harsh environment of the desert; harsh words; harsh living conditions; harsh realities of life.

16. Прочитайте и переведите предложения на русский язык:

1. Children are taught to avoid potentially dangerous situations.

2. It is not yet known if that chemical is dangerous for human.

3. He is playing a dangerous game pretending to support both parties.

4. Her blood pressure was climbing dangerously high.

5. There are no miraculous remedies for learning difficulties.

6. Comfrey seems to have been the remedy for all ills.

7. Defenders of the city put up stubborn resistance.

8. The proposed law is meeting stubborn opposition.

9. Witnesses reported hearing two gunshots.

10. Detectives are appealing for witnesses.

11. That’s the first time I’ve ever heard him swear.

12. .She was shouting and swearing at everyone.

13. I’ve never seen him before – I swear!

14. Professional jealousy can cause problems at work.

15. Jealousy can ruin relationship.

16. Wipe the surface with a damp cloth.

17. Road surfaces are slippery from the icy rain.

18. A great deal of time was wasted arguing over the details of the contract.

19. She had wasted the opportunity to talk to the Hollywood producer.

20. He remembers the harsh living conditions of life in that country.

17. Переведите словосочетания на английский язык:

Поклясться ничего не говорить; поклясться вернуться; мог бы поклясться; кричать и проклинать всех; упрямый взгляд; упорная оппозиция; упорное сопротивление; тратить зря время; тратить зря деньги; упустить возможность; на поверхности; на поверхности озера; дорожное покрытие; быть свидетелем; вызывать свидетелей; быть свидетелем инцидента; быть свидетелем аварии; ревность, разрушающая дружбу; зависть, создающая проблемы на работе; грубый голос; суровые морозы; жёсткое дорожное покрытие; суровые условия жизни; суровые жизненные реалии.

18. Прочитайте текст и скажите, какие меры предлагает автор статьи для предотвращения дорожно-транспортных происшествий.