- •131 Група фпіс
- •1. Робота над текстом за темою заняття.
- •1. Прочитайте та перекладіть текст branches of psychology
- •Завдання до тексту
- •The us educational system
- •1. Write the following verbs in the third person singular.
- •2. Make up the sentences using the verbs in the correct form.
- •3. Make the sentences negative and interrogative.
- •4. Знайди та виправ шість помилок.
- •1. Прочитайте та перекладіть текст. The usa
- •2. Вивчіть наступні слова.
- •3. Дайте відповіді н запитання:
- •4. Поясніть наступні слова та словосполучення, пов’язані з сша.
- •Brief history of psychology
- •Завдання до тексту
- •I am jumping
- •I am not jumping
- •Holidays in great britain
- •2. Вивчіть наступні слова.
- •3. Дайте відповіді на наступні запиьання.
- •4. Підготуйте невелику доповідь про одне з свят у сша.
- •1. Прийменник.
- •2. Індивідуальне читання за фахом.
- •The long history of psychology
- •The geographical position of ukraine
- •The ukrainian political system
- •2. Вивчіть наступні слова:
- •3. Дайте відповіді на наступні запитання.
- •1. Прочитайте та перекладіть текст.
- •10 Most influential psychologists
- •Завдання до тексту:
- •Relations of Ukraine with the European Union
- •2. Дайте відповіді на запитання:
- •3. Складіть план до тексту.
- •1. Прочитайте та перекладіть текст
- •2. Підготуйте розповідь про своє улюблене місці відпочинку у Херсоні.
- •1. Прочитайте та перекладіть текст. Effects of the weather on human emotions
- •Завдання до тексту
- •Getting about town
- •1. Прочитайте та перекладіть текст. Перекажіть текст.
- •2. Перекладіть англійською мовою
- •3. Наведіть українські еквіваленти до наступних написів на дорожніх знаках.
- •1. Прочитайте та перекладіть текст emotions, feelings and handwriting
- •Завдання до тексту
- •1. Перефразуйте речення, використовуючи модальні дієслова must, can't:
- •2. Доповніть речення, обравши правильний варіант відповіді
- •Alone in the crowd or how to overcome urban isolation
Завдання до тексту
1. Доберіть англійські відповідники до поданих слів:
1) ancient |
A)окремий |
2) concept |
B) внутрішній |
3) to stress on |
C)боротися |
4) separate |
D)оточення |
5) internal |
E) стародавній |
6) founder |
F) відкидати |
7) environment |
G)поняття |
8) to reject |
H)з’являтися |
9) to strive |
I)наголошувати на |
10) to emerge |
J)засновник |
2. Установіть відповідність між терміном та дефініцією:
1) dualism |
A)a sense of one's personal or collective identity, including the attitudes, beliefs, and sensitivities held by or considered characteristic of an individual or group |
2) entity |
B) actions or reactions |
3) consciousness |
C) a state of disharmony or opposition between persons, ideas, or interests |
4) mental |
D) careful study |
5) behavior |
E) an event or a series of events participated in or lived through |
6) disorder |
F)something that exists as a particular unit |
7) conflict |
G)disturbance of the normal physical or mental health |
8) research |
H)the effect or impression of one thing on another |
9) experience |
I) related to intellectual processes |
10) impact |
J) is the position that the mind and body are not identical |
3. Складіть до тексту словник фахових термінів за схемою: термін (англійською мовою), транскрипція, переклад терміну українською мовою. Обсяг словника – 25 слів.
4. Складіть простий план до тексту.
ІІІ. Граматичний матеріал
Тема: Теперішній подовжений час.ThePresentContinuousTense.
Цей час вказує на дію, яка відбувається зараз
1.Теперішній подовжений час утворюється за допомогою допоміжного дієслова tobe(amisare) та основного дієслова із закінченням –ing.
am
підмет to be is + Verb+ -ing
are (основне
дієслово)
I am jumping
2. Заперечна форма будується за допомогою частки not, яка стоїт після допоміжного дієсловаto be (am, is, are)
am
підмет to be is + not + Verb+ -ing
are (основной
глагол)
I am not jumping
3. Коли ставиться питання, то допоміжне дієслово tobe(am, is, are) ставиться на початку речення
Am
to be Is + підмет + Verb+ -ing
Are основной
глагол
Am I jumping?
Вправа 1. Розкрийте душки, використавши дієслово в PresentContinous 1. Не (to read) ............. a book now. 2. She (to do) ............. her home work. 3. My mother (to sit) ...........at the table now. 4. I still (to write) .............. a letter. 5. They (to play) .............. football. 6. It (to snow) ............... now. 7. We (to have) ................ dinner now. 8. It still (to rain)............... . 9. Why .............. you (to talk)? 10. The girl (to draw).............. a picture at the moment.
Вправа 2. Зробіть речення заперечними та питальними. 1. Mary is sleeping. 2. You are listening to the radio. 3. I am studying. 4. You are eating now. 5. We are drinking coffee at the moment.
Вправа 3. Розкрийте дужки, використовуючи дієслова в Present Indefinite або Present Continouos 1. Don't put your coat on. The sun (to shine)is shining. 2. In summer the sun (to shine).............. brightly. 3. Run downstairs. Your sister (to wait for) ......... you. 4. I usually (to wait for)..........Tom. He is always late. 5. We (to have) .......... coffee every morning. 6. I like tea, but now I (to have)........... coffee. 7. Mary (to play) ........... the piano every evening. 8. Where is John? - He (to play)............ the piano. 9. Our boys usually (to play)............... football in the yard. 10. Call them. They (to play).............. football in the yard. 11. My aunt (not to make).............. cakes on Mondays, but she (to make)......... one now. 12. Ann usually (to make).......... doll dresses herself. 13. She is in the kitchen. She (to make).......... tea for us. 14. What ...........(you / to look at)? – I (to look at)............. that tree in the garden. I (to like)............. to look at it early in the morning. 15. I am busy. I (to make)........... my bed. 16. I always (to make)........... my bed before breakfast.
Практичне заняття № 4
Тема: Традиції та свята англомовних країн.
І. Робота над текстом за темою заняття.
1. Прочитайте та перекладіть текст.