- •131 Група фпіс
- •1. Робота над текстом за темою заняття.
- •1. Прочитайте та перекладіть текст branches of psychology
- •Завдання до тексту
- •The us educational system
- •1. Write the following verbs in the third person singular.
- •2. Make up the sentences using the verbs in the correct form.
- •3. Make the sentences negative and interrogative.
- •4. Знайди та виправ шість помилок.
- •1. Прочитайте та перекладіть текст. The usa
- •2. Вивчіть наступні слова.
- •3. Дайте відповіді н запитання:
- •4. Поясніть наступні слова та словосполучення, пов’язані з сша.
- •Brief history of psychology
- •Завдання до тексту
- •I am jumping
- •I am not jumping
- •Holidays in great britain
- •2. Вивчіть наступні слова.
- •3. Дайте відповіді на наступні запиьання.
- •4. Підготуйте невелику доповідь про одне з свят у сша.
- •1. Прийменник.
- •2. Індивідуальне читання за фахом.
- •The long history of psychology
- •The geographical position of ukraine
- •The ukrainian political system
- •2. Вивчіть наступні слова:
- •3. Дайте відповіді на наступні запитання.
- •1. Прочитайте та перекладіть текст.
- •10 Most influential psychologists
- •Завдання до тексту:
- •Relations of Ukraine with the European Union
- •2. Дайте відповіді на запитання:
- •3. Складіть план до тексту.
- •1. Прочитайте та перекладіть текст
- •2. Підготуйте розповідь про своє улюблене місці відпочинку у Херсоні.
- •1. Прочитайте та перекладіть текст. Effects of the weather on human emotions
- •Завдання до тексту
- •Getting about town
- •1. Прочитайте та перекладіть текст. Перекажіть текст.
- •2. Перекладіть англійською мовою
- •3. Наведіть українські еквіваленти до наступних написів на дорожніх знаках.
- •1. Прочитайте та перекладіть текст emotions, feelings and handwriting
- •Завдання до тексту
- •1. Перефразуйте речення, використовуючи модальні дієслова must, can't:
- •2. Доповніть речення, обравши правильний варіант відповіді
- •Alone in the crowd or how to overcome urban isolation
Завдання до тексту:
1. Доберіть англійські відповідники до поданих слів :
1) diversity |
A)розвиток |
2) thinker |
B) докладно, широко |
3) extensively |
C)акцент, наголос |
4) cause |
D)міра |
5) development |
E) мислитель |
6) emphasis |
F) видатний |
7) stage |
G) різноманіття |
8) measure |
H)започатковувати |
9) prominent |
I)стадія |
10) to establish |
J)причина |
2. Установіть відповідність між терміном та дефініцією:
1) behaviorism |
A)noting and recording something |
2) mental |
B) investigation |
3) observation |
C) the ability of understanding |
4) adulthood |
D) a school of psychology that studies aspects of behavior |
5) research |
E) unrelated or instinctive response to a stimulus |
6) intelligence |
F)related to intellectual processes |
7) discovery |
G) the mental processes of perception, memory, judgement, and reasoning |
8) cognitive |
H)finding out |
9) genius |
I)the period in life when person is physically fully developed |
10) reflex |
J)a person having an extraordinarily high intelligence |
3. Складіть до тексту словник фахових термінів за схемою: термін (англійською мовою), транскрипція, переклад терміну українською мовою. Обсяг словника – 25 слів.
4. Складіть простий план до тексту.
ІІІ. Граматичний матеріал
Тема: Минулий тривалий час. The Past Continuous Tense.
Past Continuous — складний час, який утворюється з допоміжного дієслова to be в Past Indefinite і дієприкметника теперішнього часу (Present Participle) відмінюваного дієслова.
Ex. 1. Make the following sentences interrogative and negative.
1. We were working at 4 o’clock yesterday. 2. She was leaving the house at that time. 3. My friends were walking in the street at 10 yesterday. 4. When I came back my mother was cooking dinner. 5. I was having a bath when the phone rang.
Ex 2. Open the brackets using the verbs in Past Simple or Past Continuous.
1. We (not to go) on a tramp last summer. 2. What you (to do) when your sister (to come) home yesterday? 3. He (not to go) to the shop yesterday. 4. Nick (to go) to bed at ten o'clock yesterday. 5. Rick (to sleep) at eleven o'clock yesterday. 6. We (to play) badminton from nine till eleven yesterday. 7. Kate (not to go) for a walk yesterday. She (to write) a composition the whole day yesterday. 8. When your father (to come) home yesterday? - He (to come) home at seven o'clock. 9. When my father (to come) home yesterday, my mother (to make) supper. 10. I (to feed) my cat with fish yesterday. 11. What you (to do) at four o'clock yesterday? - I (to feed) my cat. 12. He (to repair) his bicycle the whole day before yesterday. 13. You (to have) supper at nine o'clock yesterday? 14. I (to begin) repairing my camera at six o'clock yesterday. 15. At five o'clock yesterday Helen (to cook) soup. 16. When we (to play) in the yard yesterday, it suddenly (to start) raining heavily. 17. I (to see) Mike when he (to cross) the street. 18. He (to begin) repairing his bicycle in the morning yesterday. 19. What your brother (to do) yesterday? - He (to play) computer games.
Ex 4. Open the brackets using the verbs in Past Simple or Past Continuous.
1. The cat (to take) a piece of fish and then (to run) away. 2. I (to go) to bed at half past eleven. 3. Yesterday I (to get) up at seven o'clock. 4. At this time yesterday we (to have) dinner. 5. He (to write) a letter when I (to come) in. 6. He (to put) on his coat and cap, (to open) the door and (to go) out. 7. Yesterday he (to write) a letter to his friend. 8. When I (to look) at them, they (to smile) at me. 9. What you (to do) at six o'clock yesterday? 10. He (to come) back to St. Petersburg on the 15th of January. 11. Yesterday the lesson (to begin) at nine o'clock. 12. At this time yesterday I (to sit) at the theatre. 13. He (to read) a newspaper when I (to come) in. 14. I (to go) to the institute when I (to see) him.15. The train (to start) at fifteen minutes to ten. 16. He (to make) a report when I (to leave) the meeting.
Практичне заняття № 6
Тема:Інтеграція України до Європейського Союзу
І. Робота над текстом за темою заняття.