2. Мета і завдання навчальної дисципліни

Мета курсу:

Метою навчального курсу «Філогенія органічного світу» є формування у студентів комплексу наукових знань з найскладніших питань біології – виникнення, походження та еволюції рослинних, грибних та тваринних організмів, еволюції способів розмноження, еволюції життєвого циклу (рослинних) організмів, які знаходяться на різних ступенях еволюційних сходів.

Методологічним стрижнем теоретичного курсу «Філогенія органічного світу» є системно-структурний аналіз.

Для досягнення цієї мети передбачено вивчення таких питань, як виникнення та походження рослинних організмів, виходи рослин на сушу; особливості прокаріотичної клітини синьозелених водоростей та евкаріотичної клітини рослинних організмів; філогенетичні зв’язки прокаріотів і евкаріотів; гіпотези походження евкаріотичної клітини; типи поділу клітин в залежності від ступеню організації рослинних організмів, до складу яких вони входять; клітина-організм, особливості її будови, хімічного складу та функцій, відміни клітини-організму автотрофів від клітин-організмів гетеротрофів; розмноження – загальнобіологічна властивість всіх живих істот; еволюція форм розмноження тварин, рослин та грибів; закономірності чергування форм розмноження рослин; еволюція життєвого циклу або циклу відтворення; чергування ядерних фаз в життєвих циклах різних груп органічного світу, які знаходяться на різних щаблях еволюції; порівняльний аналіз чергування ядерних фаз у рослин, грибів і тварин; місце мейозу в життєвих циклах рослин; фіторізноманіття, водорості – предки вищих наземних рослин – пігментний і морфоструктурний аспекти, вищі рослини – різноманіття життєвих циклів вищих рослин; філогенетичні зв’язки основних груп вищих рослин; напрямки еволюції вищих рослин, предки вищих рослин; лінія еволюції, генеральна лінія еволюції рослинного світу – редукція гаметофіту і домінування спорофіту; напрямки еволюції тваринного світу.

Освоєння даного курсу допоможе магістрантам-біологам глибше розібратися в низці філогенетичних питань та загальнобіологічних питань на основі аналізу і синтезу знань, отриманих в процесі вивчення окремих дисциплін та розділів біологічного циклу: цитології, гістології, анатомії, морфології, систематики, фізіології рослин, тварин та людини; зоології, біохімії, екології, біогеографії, генетики, основ еволюційного вчення та інших.

Завдання курсу:

Методичні: сприяти оволодінню методами наукового пізнання та проведення узагальнень матеріалів найскладніших питань філогенії рослин, тварин, грибів, мікроорганізмів – виникнення, походження та еволюції організмів, їх поширення, еволюції способів розмноження, еволюції життєвого циклу організмів, які знаходяться на різних стадіях еволюційного розвитку. Виробити у студентів знання з головних розділів курсу – рослинна та тваринна (прокаріотична та евкаріотична) клітини, одноклітинні і багатоклітинні організми, розмноження рослин та тварин, філогенетичні зв’язки нижчих рослин (водоростей), філогенетичні зв’язки основних груп вищих рослин, філогенез тварин, поширення рослинних та тваринних організмів по Земній кулі у зв’язку з еволюційними змінами.

Практичні: сприяти формуванню вмінь і навичок аналізувати і узагальнювати теоретичні і практичні матеріали з найскладніших питань біології – філогенії рослин та тварин.

Перелік знань та умінь.

Студент повинен знати: гіпотези виникнення прокаріотичних та евкаріотичних організмів, відміни між прокаріотами та евкаріотами, особливо на геномному рівні; час та етапи виникнення евкаріот за палеонтологічними та анатомо-морфологічними даними; сучасні погляди на будову евкаріотичної клітини; особливості структурної організації в ході філогенетичних змін; закономірності чергування форм розмноження та життєвого циклу рослин на етапах філогенезу; напрямки еволюції та філогенетичні зв’язки основних груп рослин та тварин.

Студент повинен уміти: розрізняти об’єкти різних філогенетичних груп за їх основними анатомо-морфологічними особливостями; знаходити місце представників різних груп у сучасній системі органічного світу та пояснити згідно з філогенетичними уявленнями еволюційні зміни у будові організмів.

Міждисциплінарні зв’язки.

Міждисциплінарні зв’язки з дисциплінами, що передують вивченню даного спецкурсу: ботаніка (мікологія, альгологія, морфологія, систематика вищих рослин), анатомія рослин, зоологія, біогеографія, фізіологія та біохімія, мікробіологія, цитологія, генетика, еволюційне вчення.