Література до екзамену Базова

9. Благовещенский А. В., Александрова Е. Г. Биохимические основы филогении высших растений.– М.: Наука, 1974.– 101 с.

10. Бойко М.Ф. Ботаніка. Систематика несудинних організмів.– К: Ліра-К, 2013.- 276 с.

11. Грин Н., Стаут У., Тейлор Д. Биология. В 3-х томах – М.: Мир, 1990.

12. Зеров Д.К. Очерк филогении бессосудистых растений. – К.: Наук. думка, 1972. – 315с.

13. Костіков І.Ю. та ін. Ботаніка. Водорості та гриби. – К.: Арістей, 2006. – 476 с.

14. Тахтаджян А. Л. Система и филогения цветковых растений.— М.–Л.: Наука, 1966.– 611 с.

15. Тимофеев-Ресовский Н.В., Воронцов Н.Н., Яблоков А.В. Краткий очерк теории эволюции. – Москва: Наука, 1977. – 297 с.

16. Bryophyte biology. / [edited by] B.Goffinet & A.J.Shaw.- 2^nd ed. Cambrydge: Cambrydge University Press, 2009.– 565 p.

Допоміжна

23. Бойко М.Ф., Ходосовцев О.Є. Мохоподібні і лишайники: навчальний посібник з методики визначення мохоподібних і лишайників. – Херсон: Айлант, 2001. – 68 с.

24. Вассер С.П., Кондратьєва Н.В. и др. Водоросли. Справочник. – К.: Наукова думка. – 1989. – 608с.

25. Григора І.М. Ботаніка. – К: Фітосоціоцентр, 2004. – 432с.

26. Гюнтер Э. и др. Основы общей биологии. – М.: Мир, 1982. – 437 с.

27. Дудка И.А., Вассер С.П. Грибы. Справочник миколога и грибника. – К.: Наук. думка, 1987. – 535с.

28. Жизнь растений. – М.: Просвещение. – Т.1. – 6. – 1971 – 1985.

29. Зитте П., Вайлер Э.В., Кадерайт Й.В., Брезински А., Кернер К. Ботаника. Учебник для вузв. На основе учебника Э.Страсбургера и др. (35-е изд.). Т.3._ М.: Академия, 2007.- 576 с.

30. Каратыгин И.В. Коэволюция грибов и растений. – СПб.: Гидрометеоиздат, 1993.– 118 с.

31. Курс низших растений. – М.: Высшая школа. – 1981. – 519с.

32. Кусакин О.Г., Дроздов А.В. Филема органического мира. Часть 2. – СПб: Наука, 1997.– 381 с.

33. Липа О.Л. , Добровольський І.А. Ботаніка. Систематика нижчих і вищих рослин. – К.: Вища школа, 1975. – 400с.

34. Масюк Н.П. Эволюционные аспекты морфологии эукариотических водорослей. – К.: Наук.думка, 1993.– 232 с.

35. Масюк Н.П., Костіков І.Ю. Водорості в системі органічного світу. – К.: Академперіодика, 2002. – 178 с.

36. Мейнард Д.С. Эволюция полового размножения. – Москва: Мир, 1981. – 271 с.

37. Развитие эволюционной теории в СССР. – М.: Наука, 1983. – 613 с.

38. Рейвн П. и др. Современная ботаника. – М.: Мир, – Т.1–2. – 1990.

39. Саут Р., Уиттик А. Основы альгологии. – М.:Мир, 1990. – 595 с.

40. Солбриг О., Солбриг Д. Популяционная биология и эволюция.– М.:Мир, 1982.– 488 с.

41. Яблоков А.В., Юсуфов А.Г. Эволюционное учение.- М.: Высшая школа, 1989.- 335 с.

42. Donald J.S. Evolution and kingdoms of organisms from the perspective of a mycologyst // Mycologia.– 1992.– Vol.84, № 1.– P. 1-11.

43. Nash T.H. Lichen biology. Cambrige: Universitary Press, 2001.– 303 p.

44. Van den Hoek C., Mann D.C., Jahns H.M. Algae. An introduction to phycology. – Cambrydge: University Press, 1995. – 627 p.

Методи навчання

При викладанні філогенії органічного світу, як завершальної дисципліни вивчення біології, комплексно використовуються різноманітні методи організації і здійснення навчально-пізнавальної діяльності студентів та методи стимулювання і мотивації їх навчання, що сприяють розширенню кругозору, розвитку творчих засад особистості майбутнього фахівця у галузі біологічної освіти.

З метою формування професійних компетенцій широко впроваджуються інноваційні методи навчання, що забезпечують комплексне оновлення традиційного навчального процесу. Це – використання комп’ютера в навчальному процесі, впровадження інтерактивних методів навчання (мозковий штурм, ситуативне моделювання, опрацювання дискусійних питань тощо).