Критерії оцінювання знань студентів на екзамені

Характеристики критеріїв оцінювання знань

За державною (національною) шкалою

За 100-бальною системою

За шкалою ECST

Студент має міцні глибокі і системні знання з теоретичного курсу дисципліни, чітко формулює визначення, використовує при цьому загальнобіологічну термінологію, вільно володіє поняттями курсу, знає основні проблеми філогенії організмів, мету та завдання. Вміє застосовувати отримані теоретичні знання (в тому числі і під час практичних занять і самостійної роботи) на практиці при аналізі реальних форм прояву життя. Може визначити місце кожної групи організмів в сучасній системі органічного світу. Не допускає помилок в усному мовленні при відповідях на питання та при написанні контрольної роботи.

5 (відмінно)

90-100

А

Студент має міцні ґрунтовні знання, правильно і чітко формулює основні положення на практичних заняттях, але може допустити неточності при формулюванні висновків та незначні помилки при ілюстрації теоретичних положень практичними матеріалами.

4,5 (добре)

82-89

B

Студент повністю знає матеріал відповідно до програми спецкурсу, має практичні навички його використання при проведенні порівняльних аналізів матеріалів філогенії рослин з матеріалами філогенії тварин.

4 (добре)

74-81

С

Студент знає основні теми курсу, має уявлення про основні структурні елементи та закономірності філогенії, але його знання мають загальний характер, як правило, слабко підкріплюються конкретними прикладами. Пояснення матеріалу мають уривчастий характер, недостатнє знання термінів не дає можливості чітко пояснити теоретичний матеріал. Має прогалини в теоретичному курсі та практичних вміннях.

3,5 (задовільно)

64-73

D

Завдання відзначається неповнотою виконання за консультацією викладача. Застосовує запропонований викладачем спосіб отримання інформації з декількох джерел; має фрагментарні навички в роботі з підручником, науковими джерелами; має стійкі навички роботи з конспектом. Усвідомлює, якою інформацією з питання він володіє, а якою – ні.

Може аналізувати навчальний матеріал, порівнювати і робити висновки, може самостійно оволодіти більшою частиною навчального матеріалу. Вибирає відомі способи дій для виконання фахових завдань.

3 (задовільно)

60-63

Е

Незнання значної частини навчального матеріалу, суттєві помилки у відповідях на питання, невміння застосувати теоретичні положення при розв’язанні практичних задач.

2(незадовільно) з можливістю повторного складання екзамену

35-59

X

Незнання значної частини навчального матеріалу, суттєві помилки у відповідях на питання, невміння орієнтуватися при розв’язанні практичних задач, незнання основних фундаментальних положень.

1(незадовільно)з обов’язковим повторним вивченням навчальної дисципліни

1-34

F