Література:
Білецький Л. Основи української літературно-наукової критики.— К., 1998.
Голомб Л.Г. Методологія та методика студентських наукових досліджень із українського літературознавства: Навчально-методичний посібник. – Ужгород, 2002
Костюк В. Художня новизна та її вичерпність в історично-літературній еволюції // Слово і час.— 2001.— №5.
Наєнко М. Українське літературознавство: Школи. Напрями. Тенденції.— К., 1997.
Фізер І. Психолінгвістична теорія літератури Олександра Потебні.— К.,1993.
Щербань Т. Організатор Київської філологічної школи // Слово і час.— 1995.— №12. З історії методів вивчення
Підсумкова тека
І. Опрацювати статті :
1. Аристотель Поетика / Вступ до літературознавства . Хрестоматія. – К.: Либідь, 1965. – С. 90, 113, 178-182.
2. Н. Буало Мистецтво поетичне (Пісня ІІ, ІІІ). // Буало Н. Поетичне мистецтво. – К.: Мистецтво, 1967. – С.39-59.
3. Лессінг Г. Лаокоон, або Про межі малярства й поезії / Вступ до літературознавства . Хрестоматія. – К.: Либідь, 1965. – С. 51-56.
4. Гегель В. Лекції з естетики / Вступ до літературознавства . Хрестоматія. – К.: Либідь, 1965. – С. 62-66
5. Костомаров М. Обзор сочинений писаных на малороссийском языке / Історія українського критики та літературознавства . Хрестоматія. У трьох книгах Кн..1. – К.: Либідь, 1996. – С.194-210.
6. Куліш П. Характер и задача украинской критики / Історія українського критики та літературознавства . Хрестоматія. У трьох книгах Кн..1. – К.: Либідь, 1996. – С.263-269.
Змістовний модуль № 2
Тема: Літературний процес і критерії художності творів
Тема №1 Тенденції розвитку літературних напрямків
План
Поняття про літературні напрями, течії та школи у літературознавстві.
Характеристика літературних напрямів ХVІ-ХІХ ст.
Модернізм – провідне явище у літературі та мистецтві ХХ ст.. Основні течії модернізму та авангардизму.
Дискурс українського модернізму. Внутрішній діалог культур. Представники, особливості поетики творів.
Постмодернізм: стильові особливості, жанри, поетика.
Література:
1. Гундорова Т. ПроЯвлення слова. Дискурсія раннього українського модернізму. Постмодерна інтерпретація. Львів: Літопис, 1997. – 300с..
Денисова Т. Постмодернізм. Феномен постмодернізму: контури і орієнтири // Слово і час.— 1995.—№2.
Зборовська Н. Основні аспекти психоаналізу та їх місце в інтелектуальній парадигмі ХХ ст. // Зборовська Н. Психоаналіз і літературознавство: Посібник. – К.: „Академвидав,” 2003. – С. 27-30.
Лукач Д. Социалистический реализм сегодня // Вопросы литературы.— 1991.— №4.
Моклиця М. Модернізм — проблема теоретична й психологічна // Слово і час.— 2001.— №1.— С.32—38.
Наєнко М. Українське літературознавство: Школи, напрями, тенденції. – К.: ВЦ „Академія,” 1997. – 320с.
Наливайко Д. Феномен українського бароко в європейському контексті // Слово і час.— 2002.— №2.
Павличко С. Дискурс модернізму в українській літературі. //Теорія літератури. – К., 2002. – С.21-163.
Ткаченко О. Спроба типології романтизму: доба, стиль, мова // Слово і час.— 1999.— №6.— С.41—44.
Тема №2-3. Літературознавчі напрями ХХ ст.: актуальні проблеми
План
1.Головні концептуальні засади, представники та етапи розвитку структуралізму.
2.Постструктуалізм Мішеля Фуко. Концепція тексту і автора.
3.Головні засади психоаналізу. Психоаналіз в літературознавстві.
4.Неоміфологізм ХХ ст.
5.Теорія діалогізму й карнавалу М.Бахтіна.
6.Постколоніальна критика та її можливості для аналізу тексту.