- •Министерство образования и науки рф
- •Содержание
- •Введение
- •Матрица формирования компетенций
- •2. Тематический план самостоятельных занятий
- •Содержание самостоятельной работы модулей
- •3.1. Модуль 1. Теоретические основы построения чертежей
- •3.1.1. Тема 1. Проецирование точки, линии, плоскости
- •Вопросы для самоподготовки
- •Перечень умений
- •Пример выполнения задания тренинга умений
- •Методические рекомендации по выполнению задания.
- •Задания для самостоятельного выполнения
- •3.1.2. Тема 2. Ортогональные и аксонометрические проекции геометрических тел
- •Вопросы для самоподготовки
- •Перечень умений
- •Пример выполнения задания тренинга умений
- •Задания для самостоятельного выполнения
- •Тема 3. Метрические и позиционные задачи
- •Вопросы для самоподготовки
- •Перечень умений
- •Пример выполнения задания тренинга умений
- •Задания для самостоятельного выполнения
- •Вопросы для самоподготовки
- •Перечень умений
- •Пример выполнения задания тренинга умений
- •Последовательность выполнения работы:
- •Построение вида слева
- •Правила оформления чертежа
- •Задания для самостоятельного выполнения
- •3.1.2. Тема 5. Основные сведения о системах компьютерной графики
- •Вопросы для самоподготовки
- •Перечень умений
- •Пример выполнения задания тренинга умений
- •Типовое контрольное задание
- •Модуль 3. Чертежи технических изделий
- •3.3.1. Тема 6. Виды изделий и конструкторских документов. Изображения соединений деталей
- •Вопросы для самоподготовки
- •Перечень умений
- •Пример выполнения задания тренинга умений
- •Типовое контрольное задание
- •3.3.2. Тема 7. Выполнение и деталирование чертежей сборочных единиц
- •Вопросы для самоподготовки
- •Пример выполнения задания тренинга умений
- •Типовое контрольное задание
- •Литература
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине Начертательная геометрия. Инженерная графика
Введение
Начертательная геометрия и инженерная графика – первая инженерная дисциплина, изучаемая студентами в технических вузах. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов составлены в соответствии с программой по инженерной графике и Государственным образовательным стандартом на данное направление подготовки бакалавров высших учебных заведений.
Матрица формирования компетенций
В результате освоения дисциплины студент должен приобрести знания, умения, владения и профессиональные компетенции, приведенные в табл.1.
Таблица 1
№ п/п |
РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ |
Учебно- образовательные модули | ||
Модуль 1 |
Модуль 2 |
Модуль 3 | ||
|
Знания:* |
|
|
|
1 |
Основ начертательной геометрии, способов проецирования, методов построения чертежей трехмерных объектов |
* |
* |
* |
2 |
Способов преобразования чертежа |
* |
|
|
3 |
Основ инженерной графики |
* |
* |
* |
4 |
Теоретических основ и правил оформления конструкторской документации в соответствии с действующими нормативами |
|
* |
* |
5 |
Основных операций в пакетах прикладных программ для выполнения чертежей и проектной документации |
|
* |
* |
|
Умения: |
|
|
|
1 |
Изображать проекции и общий вид трехмерных объектов на плоскости в соответствии с действующими нормативными документами отдельных деталей, соединений и сборочных чертежей, технологических приспособлений, наиболее широко используемых на производстве; |
* |
* |
* |
2 |
Определять геометрическую форму деталей по их изображениям. |
* |
|
* |
3 |
Понимать принцип работы конструкции, показанной на чертеже. |
|
|
* |
4 |
Строить изображения простых предметов. |
* |
* |
* |
5 |
Выполнять эскизы и чертежи технических деталей и элементов конструкций, учитывая требования стандартов ЕСКД; |
* |
* |
* |
6 |
Выполнять и читать чертежи технических деталей и элементов конструкций, учитывая требования стандартов ЕСКД. |
|
* |
* |
|
Владение: |
|
|
|
1 |
Методами построения изображений трехмерных предметов на плоскости. |
|
* |
* |
2 |
Навыками выполнения технических чертежей с использованием возможностей программных средств и цифровой техники. |
|
* |
* |
2 |
Способами решения на чертежах основных метрических и позиционных задач. |
* |
|
|
3 |
Методами построения эскизов, чертежей стандартных деталей, разъемных и неразъемных соединений деталей и сборочных единиц. |
|
* |
* |
4 |
Методами построения и чтения чертежей сборочных единиц. |
|
* |
* |
|
Профессиональные компетенции: |
|
|
|
1 |
Владеет культурой мышления, способен к обобще-нию, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1) |
* |
* |
* |
2 |
Способен понимать сущность и значение информации в развитии современного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе государственной тайны (ОК-11) |
|
* |
* |
3 |
Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12) |
|
* |
* |
4 |
Способен проектировать технологические процессы полиграфического и упаковочного производства и сферы графических услуг (ПК-24) |
|
* |
* |
5 |
Способен разрабатывать проекты производств полиграфической и упаковочной продукции, ее новых образцов, а также проекты для сферы графических услуг (ПК-26) |
|
* |
* |
6 |
Способен принимать участие в разработке проектной и технической документации для производства (ПК-28) |
* |
* |
* |