- •Министерство образования и науки рф
- •Рецензенты:
- •Содержание
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины
- •3. Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •4.2. Дидактический минимум учебно-образовательных модулей дисциплины
- •4.3. Содержание учебно-образовательных модулей
- •1.1. Статика
- •1.2. Кинематика
- •1.3. Динамика
- •3.1. Классификация машин, основные требования и этапы разработки
- •5. Лабораторные работы или практические занятия
- •5. Самостоятельная работа
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8. Контроль и оценка результатов обучения
- •8.1. Контроль знаний по дисциплине
- •8.2. Рейтинговая оценка по дисциплине
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •10. Глоссарий основных терминов и определений
- •Рабочая учебная программа дисциплины Механика
4. Содержание дисциплины
4.1. Учебно-образовательные модули дисциплины, их трудоемкость и виды учебной работы
4.1.1. Очная полная форма обучения
Таблица 2.1.
№ п/п |
Наименование модуля и темы |
Трудоемкость по видам учебной нагрузки, часы | ||||
Всего |
Лекции |
Лабора-торые работы |
Самостоя -тельная работа |
Контроль рубежный | ||
1 |
Модуль 1. Теоретическая механика |
33 |
4 |
8 |
20 |
1 |
2 |
Тема 1.1. Статика
|
12,5 |
1,5 |
3 |
8 |
|
3 |
Тема 1.2. Кинематика точки и твердого тела |
10,5 |
1,5 |
3 |
6 |
|
4 |
Тема 1.3. Динамика точки и твердого тела |
9 |
1 |
2 |
6 |
|
5 |
Модуль 2. Сопротивление материалов |
33 |
4 |
8 |
20 |
1 |
6 |
Тема 2.1. Задачи дисциплины. Расчетные модели. |
|
1 |
|
1 |
|
7 |
Тема 2.2. Теория напряженно-деформированного состояния |
|
1 |
2 |
6 |
|
8 |
Тема 2.3. Механические свойства конструкционных материалов |
|
1 |
2 |
1 |
|
9 |
Тема2.4. Расчеты на прочность, жесткость, несущую способность |
|
1 |
4 |
12 |
|
10 |
Модуль 3. Детали машин и основы конструирования |
45 |
10 |
10 |
24 |
1 |
11 |
Тема 3.1. Классификация машин, основные требования и этапы разработки |
2 |
1 |
|
1 |
|
12 |
Тема 3.2. Разработка структурной схемы машины и определение требований к комплектующим |
8 |
2 |
2 |
4 |
|
13 |
Тема 3.3. Проектный расчет механических передач вращательного движения зацеплением, трением. |
18 |
4 |
4 |
10 |
|
14 |
Тема 3.4. Расчет валов и осей |
2,5 |
0,5 |
1 |
1 |
|
15 |
Тема 3.5. Опоры скольжения и качения. Подбор подшипников. |
2 |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
16 |
Тема 3.6. Муфты. Подбор муфт. |
2 |
0,5 |
0,5 |
1 |
|
17 |
Тема 3.7. Соединение деталей неразъемное и разъемное |
7 |
1 |
2 |
4 |
|
18 |
Тема 3.8. Оформление проектной документации. |
2,5 |
0,5 |
|
2 |
|
19 |
Промежуточная аттестация (экзамен) |
33 |
|
|
|
33 |
20 |
Всего на дисциплину «Механика» |
144 |
18 |
26 |
64 |
36 |
4.1.2. Заочная полная форма обучения
Таблица 2.2.
№ п/п |
Наименование модуля и темы |
Трудоемкость по видам учебной нагрузки, часы | ||||
Всего |
Лекции |
Лабора-торые работы |
Самостоя -тельная работа |
Контроль
| ||
1 |
Модуль 1. Теоретическая механика |
32 |
1 |
1 |
30 |
|
2 |
Тема 1.1. Статика
|
8,3 |
0,3 |
– |
8 |
|
3 |
Тема 1.2. Кинематика точки и твердого тела |
8,3 |
0,3 |
– |
8 |
|
4 |
Тема 1.3. Динамика точки и твердого тела |
15,4 |
0,4 |
1 |
14 |
|
5 |
Модуль 2. Сопротивление материалов |
27 |
1 |
2 |
24 |
|
6 |
Тема 2.1. Задачи дисциплины. Расчетные модели. |
2,2 |
0,2 |
– |
2 |
|
7 |
Тема 2.2. Теория напряженно-деформированного состояния |
8,3 |
0,3 |
– |
8 |
|
8 |
Тема 2.3. Механические свойства конструкционных материалов |
4,1 |
0,1 |
2 |
2 |
|
9 |
Тема2.4. Расчеты на прочность, жесткость, несущую способность |
12,4 |
0,4 |
– |
12 |
|
10 |
Модуль 3. Детали машин и основы конструирования |
49 |
2 |
5 |
42 |
|
11 |
Тема 3.1. Классификация машин, основные требования и этапы разработки |
2,2 |
0,2 |
– |
2 |
|
12 |
Тема 3.2. Разработка структурной схемы машины и определение требований к комплектующим |
2,2 |
0,2 |
– |
2 |
|
13 |
Тема 3.3. Проектный расчет механических передач вращательного движения зацеплением и трением. |
22,6 |
0,6 |
2 |
20 |
|
14 |
Тема 3.4. Расчет валов и осей |
4,2 |
0,2 |
– |
4 |
|
15 |
Тема 3.5. Опоры скольжения и качения. Подбор подшипников. |
7,3 |
0,3 |
1 |
6 |
|
16 |
Тема 3.6. Муфты. Подбор муфт. |
2,1 |
0,1 |
1 |
1 |
|
17 |
Тема 3.7. Соединение деталей неразъемное и разъемное |
8,3 |
0,3 |
1 |
7 |
|
18 |
Тема 3.8. Оформление проектной документации. |
0,1 |
0,1 |
– |
– |
|
19 |
Промежуточная аттестация (экзамен) |
36 |
|
|
|
36 |
20 |
Всего на дисциплину «Механика» |
144 |
4 |
8 |
96 |
36 |
4.1.3. Очная сокращенная форма обучения
Таблица 2.3.
№ п/п |
Наименование модуля и темы |
Трудоемкость по видам учебной нагрузки, часы | ||||
Всего |
Лекции |
Лабораторые работы |
Самостоя -тельная работа |
Контроль рубеж | ||
1 |
Модуль 1. Теоретическая механика |
33 |
4 |
8 |
20 |
1 |
2 |
Тема 1.1. Статика
|
12,5 |
1,5 |
3 |
8 |
|
3 |
Тема 1.2. Кинематика точки и твердого тела |
10,5 |
1,5 |
3 |
6 |
|
4 |
Тема 1.3. Динамика точки и твердого тела |
9 |
1 |
2 |
6 |
|
5 |
Модуль 2. Сопротивление материалов |
32 |
3 |
8 |
20 |
1 |
6 |
Тема 2.1. Задачи дисциплины. Расчетные модели. |
1,5 |
0,5 |
|
1 |
|
7 |
Тема 2.2. Теория напряженно-деформированного состояния |
9 |
1 |
2 |
6 |
|
8 |
Тема 2.3. Механические свойства конструкционных материалов |
3,5 |
0,5 |
2 |
1 |
|
9 |
Тема2.4. Расчеты на прочность, жесткость, несущую способность |
17 |
1 |
4 |
12 |
|
10 |
Модуль 3. Детали машин и основы конструирования |
44 |
5 |
10 |
28 |
1 |
11 |
Тема 3.1. Классификация машин, основные требования и этапы разработки |
1,5 |
0,5 |
|
1 |
|
12 |
Тема 3.2. Разработка структурной схемы машины и определение требований к комплектующим |
6,5 |
0,5 |
2 |
4 |
|
13 |
Тема 3.3. Проектный расчет механических передач вращательного движения зацеплением, трением. |
15,5 |
1,5 |
4 |
10 |
|
14 |
Тема 3.4. Расчет валов и осей |
3,5 |
0,5 |
1 |
2 |
|
15 |
Тема 3.5. Опоры скольжения и качения. Подбор подшипников. |
4 |
0,5 |
0,5 |
3 |
|
16 |
Тема 3.6. Муфты. Подбор муфт. |
1,75 |
0,25 |
0,5 |
1 |
|
17 |
Тема 3.7. Соединение деталей неразъемное и разъемное |
8 |
1 |
2 |
5 |
|
18 |
Тема 3.8. Оформление проектной документации. |
2,25 |
0,25 |
|
2 |
|
19 |
Промежуточная аттестация (экзамен) |
33 |
|
|
|
33 |
20 |
Всего на дисциплину |
144 |
12 |
28 |
68 |
36 |
4.1.4. Заочная сокращенная форма обучения
Таблица 2.4.
Таблица 2. Базовые модули дисциплины, рекомендуемая трудоемкость и виды учебной работы
№ п/п |
Наименование модуля и темы |
Трудоемкость по видам учебной нагрузки, часы | ||||
Всего |
Лекции |
Лабора-торые работы |
Самостоя -тельная работа |
Контроль
| ||
1 |
Модуль 1. Теоретическая механика |
32 |
1 |
1 |
30 |
|
2 |
Тема 1.1. Статика
|
8,3 |
0,3 |
– |
8 |
|
3 |
Тема 1.2. Кинематика точки и твердого тела |
8,3 |
0,3 |
– |
8 |
|
4 |
Тема 1.3. Динамика точки и твердого тела |
15,4 |
0,4 |
1 |
14 |
|
5 |
Модуль 2. Сопротивление материалов |
26 |
1 |
1 |
25 |
|
6 |
Тема 2.1. Задачи дисциплины. Расчетные модели. |
2,2 |
0,2 |
– |
2 |
|
7 |
Тема 2.2. Теория напряженно-деформированного состояния |
9,3 |
0,3 |
– |
9 |
|
8 |
Тема 2.3. Механические свойства конструкционных материалов |
4,1 |
0,1 |
2 |
2 |
|
9 |
Тема2.4. Расчеты на прочность, жесткость, несущую способность |
12,4 |
0,4 |
– |
12 |
|
10 |
Модуль 3. Детали машин и основы конструирования |
47 |
2 |
2 |
45 |
|
11 |
Тема 3.1. Классификация машин, основные требования и этапы разработки |
2,2 |
0,2 |
– |
2 |
|
12 |
Тема 3.2. Разработка структурной схемы машины и определение требований к комплектующим |
2,2 |
0,2 |
– |
2 |
|
13 |
Тема 3.3. Проектный расчет механических передач вращательного движения зацеплением и трением. |
22,6 |
0,6 |
2 |
20 |
|
14 |
Тема 3.4. Расчет валов и осей |
4,2 |
0,2 |
– |
4 |
|
15 |
Тема 3.5. Опоры скольжения и качения. Подбор подшипников. |
7,3 |
0,3 |
1 |
6 |
|
16 |
Тема 3.6. Муфты. Подбор муфт. |
2,1 |
0,1 |
1 |
1 |
|
17 |
Тема 3.7. Соединение деталей неразъемное и разъемное |
10,3 |
0,3 |
1 |
10 |
|
18 |
Тема 3.8. Оформление проектной документации. |
0,1 |
0,1 |
– |
– |
|
19 |
Промежуточная аттестация (экзамен) |
36 |
|
|
|
36 |
20 |
Всего на дисциплину «Механика» |
144 |
4 |
4 |
100 |
36 |