- •Організаційна культура
- •Дніпропетровськ – 2010
- •Дніпропетровська державна фінансова академія
- •Організаційна культура
- •Передмова
- •1. Програма навчальної дисципліни «організаційна культура» Модуль і. Концепція організаційної культури
- •Тема 1. Концепція організаційної культури
- •Тема 2. Типологія організаційних культур
- •Тема 3. Формування та розвиток організаційної культури
- •Тема 4. Осаі як інструмент оцінки організаційної культури
- •Тема 5. Вплив культури на організаційну ефективність
- •Тема 6. Національна культура
- •2. Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •3. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Модуль 1. Концепція організаційної культури Змістовий модуль 1
- •Тема 1. Концепція організаційної культури
- •Контрольні питання
- •Завдання до самостійної роботи
- •Яка організаційна культура найбільше підходить вам?
- •Тема 2. Типологія організаційної культури План
- •Контрольні питання
- •Завдання до самостійної роботи
- •Етика організації
- •Тема 3. Формування та розвиток організаційної культури План
- •Контрольні питання
- •Завдання до самостійної роботи
- •Робота в умовах адаптивної культури
- •Змістовий модуль 2
- •Тема 4. Ocai як інструмент оцінки організаційної культури План
- •Контрольні питання
- •Завдання до самостійної роботи
- •Яка ваша культурна позиція
- •Тема 5. Вплив культури на організаційну ефективність План
- •Контрольні питання
- •Завдання до самостійної роботи
- •Що таке потужна корпоративна культура?
- •Тема 6. Національна культура План
- •Контрольні питання
- •Завдання до самостійної роботи
- •4. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •Інструмент оцінки організаційної культури – поточний стан
- •Інструмент оцінки організаційної культури – переважний стан
- •Розрахунок рейтингової оцінки існуючої та майбутньої організаційної культури по ocai
- •Розрахунок рейтингової оцінки організаційної культури по ocai
- •Етап 2. Побудова профілю організаційної культури
- •Етап 3. Інтерпретація профілів культури
- •Етап 4. Розробка стратегії зміни організаційної культури
- •Етап 5. Оформлення індивідуального завдання.
- •5. Методичні рекомендації та завдання до виконання домашньої контрольної роботи
- •Завдання для домашньої контрольної роботи
- •Критерії оцінювання
- •Список рекомендованої літератури Основна література
- •Додаткова література
Контрольні питання
В чому полягає сутність поняття «організаційна культура»?
Яке значення має організаційна культура?
Як можна пізнати організаційну культуру?
Що собою представляють елементи організаційної культури?
Як впливає культура на менеджмент?
Які рівні організаційної культури ви знаєте та які їх характеристики?
В чому полягає зміст організаційної культури?
Які функції виконує організаційна культура?
Завдання до самостійної роботи
1. Вивчення основних термінів та складання термінологічного словнику за темою. Основні терміни: культура (у повному розумінні слова), духовна культура, етика, мораль, моральність, етикет, етика ділового спілкування, матеріальна культура, артефакт, ідеологія організації, філософія організації, організаційний клімат, організаційна культура, цінності організації, норми, поверхневий рівень організаційної культури, підповерхневий рівень організаційної культури, глибинний рівень організаційної культури, об’єктивна організаційна культура, суб’єктивна організаційна культура, домінуюча культура, субкультура, контркультура, сила культури, відповідна культура.
2. Вправа для самооцінки
Яка організаційна культура найбільше підходить вам?
З якими твердженнями ви:
ЗБ – згодний беззаперечно
З – згодний
Н – не впевнений
НЗ – не згодний
ДЗ – досконало не згодний
Твердження |
ЗБ |
З |
Н |
НЗ |
ДЗ |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1. Я надаю перевагу бути частиною колективу, щоб оцінка моєї роботи залежала від його внеску в мою роботу
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
2. Цілі колективу не повинні ставити під погрозу потреби окремої людини |
|
|
|
|
|
3. Я люблю гострі відчуття й хвилювання, які випробовуєш, приймаючи на себе значний ризик |
|
|
|
|
|
4. Якщо людина виконала роботу недостатньо добре, значить вона погано старалася |
|
|
|
|
|
5. Мені подобається, коли все навколо абсолютно стабільно й передбачувано |
|
|
|
|
|
6. Я віддаю перевагу менеджерам, які докладно й точно пояснюють, чому прийняте те або інше рішення |
|
|
|
|
|
7. Я люблю працювати в компаніях, у яких відсутній тиск на працівників і в яких люди в основному толерантні й дружелюбні |
|
|
|
|
|
Відповідь до тесту.
По пп. 5 і 6 бали визначаються у такий спосіб: ЗБ = +2, З = +1, Н = 0, НЗ = -1, ДЗ = 2. Підсумуйте отримані бали. Ваш результат буде перебувати в діапазоні від -14 до +14. Чим вище загальний бал, тим краще ви будете відчувати себе в стабільній організації із чіткою структурою й ретельно розробленими правилами. До організацій такого типу належать великі корпорації й урядові заклади. Низький бал свідчить про те, що вам належить працювати в неформальній, гнучкій організації, заснованої на принципах гуманності й творчості. До них належать науково-дослідні лабораторії, рекламні агентства, фірми, що працюють у сфері високих технологій і підприємства малого бізнесу.
3. Підготовка до семінарського заняття за темою.
Рекомендована література:
1, 2, 4, 6, 7, 8, 9, 10.