Міністерство фінансів України Дніпропетровська державна фінансова академія

філосОфІЯ

Навчально-методичний посібник

Дніпропетровськ - 2011

Міністерство фінансів України

Дніпропетровська державна фінансова академія

Центр заочного навчання та дистанційної освіти

Кафедра гуманітарних дисциплін

філосОфІЯ

Навчально-методичний посібник

для студентів заочної форми навчання, які навчаються

за галуззю знань 0305 «Економіка та підприємництво»

за напрямами підготовки 6.030508 «Фінанси і кредит»,

6.030504 «Економіка підприємства»,

6.030505 «Управління персоналом та економіка праці»

Дніпропетровськ - 2011

ББК 86.2

К20 Капітон О.В.

Філософія: Навчально-методичний посібник для студентів заочної форми навчання, які навчаються за галуззю знань 0305 «Економіка та підприємництво» за напрямами підготовки 6.030508 «Фінанси і кредит», 6.030504 «Економіка підприємства», 6.030505 «Управління персоналом та економіка праці – Дніпропетровськ: Дніпропетровська державна фінансова академія, 2011. – 93 с.

Навчально-методичний посібник містить структуру програми навчального курсу, методичні рекомендації до самостійної роботи, індивідуальні завдання і методичні рекомендації до їх виконання, завдання для домашніх контрольних робіт та методичні рекомендації до їх виконання, контрольні заходи, критерії оцінки знань та вмінь студентів, перелік рекомендованої літератури.

Автор:	О.В. Капітон -			к.філос.н., доцент кафедри гуманітарних дисциплін Дніпропетровської державної фінансової академії
Рецензенти:		В.Ю. Федюк - С.С. Бескаравайний -				к.філос.н., доцент кафедри гуманітарних дисциплін Дніпропетровської державної фінансової академії к.філос.н., доцент кафедри філософії Національної металургійної академії України
Відповідальний за випуск:			В.П. Капітон -		професор, завідувач кафедри гуманітарних дисциплін Дніпропетровської державної фінансової академії

Розглянуто та схвалено на

засіданні Вченої ради

факультету управління

персоналом і економіки праці

Протокол № 5 від 07.02.2011 р.

Розглянуто та схвалено на засіданні кафедри

гуманітарних дисциплін

Протокол № 7 від 29.01.2011р.

Зміст

Вступ	4
1. Програма навчальної дисципліни	5
2. Розподіл балів, що присвоюються студентам	13
3. Методичні рекомендації до самостійної роботи	14
4. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань	67
5. Методичні рекомендації до виконання домашньої контрольної роботи	71
6. Підсумковий контроль	77
7. Список рекомендованої літератури	89

вступ

Динамічні процеси сучасного суперечливого світу ставлять кожну людину в складні умови соціального життя. Зростаюча напруга, пов’язана із зміною ціннісних орієнтацій, необхідність пошуку і швидкого знаходження рішень, стресові ситуації – все це проблеми людського буття, збереження і розвитку особистості, її внутрішнього світу, світоглядної культури.

У більшості країн світу філософія посідає чільне місце в системі гуманітарних дисциплін, які вивчаються у вищій школі. Загальновідомо, що від гуманітарної освіти значною мірою залежить творчий потенціал особистості. Вуз покликаний вчити студента сміливо висловлювати і захищати власну точку зору.

Основними видами аудиторних занять є лекції.

Однією із форм організації навчання з навчальної дисципліни є індивідуальні завдання. До індивідуальних завдань відносяться реферати.

Індивідуальні заняття з даного курсу спрямовують на поглиблення вивчення студентами навчальної дисципліни, проводяться з одним або декількома студентами. Індивідуальні завдання передбачають створення умов для найповнішої реалізації творчих можливостей студентів.

У навчально-методичному посібнику передбачається самостійна робота студентів. Головним при самостійному опрацюванні курсу «Філософія» повинно бути вивчення літератури, рекомендованої у посібнику. Самостійна робота може виконуватися в бібліотеці, навчальному кабінеті, а також в домашніх умовах.

У навчально-методичному посібнику на самостійне вивчення виносяться окремі теми навчальної дисципліни з метою:

1. Закріплення, поглиблення, розширення і систематизація знань, отриманих під час аудиторних занять; самостійне оволодіння новим навчальним матеріалом.

2. Формування умінь і навичок самостійної розумової праці.

3. Розвиток самостійного мислення.

В організації навчального процесу з дисципліни «Філософія» застосовується поточний та підсумковий контроль. Поточний контроль здійснюється за результатами роботи студентів при виконанні домашніх контрольних робіт та індивідуальних науково-дослідних завдань. Підсумковий контроль проводиться у формі поточного модульного контролю та письмового екзамену, питання до якого вказані в навчально-методичному посібнику.