- •Общая экология
- •Введение
- •Разделы экологии
- •Что изучает экология?
- •I. Экологические факторы
- •Условия и ресурсы среды
- •Эврибионт - организм, способный жить в различных, порой резко отличающихся друг от друга условиях среды. Пример: волк живет во всех географических зонах.
- •Классификация ресурсов
- •2.Биотические факторы
- •3.Абиотические факторы
- •4.Антропогенные факторы
- •5.Закон оптимума
- •II. Пищевые цепи
- •1.Цепи питания
- •Пример пищевой сети
- •2.Правило экологической пирамиды
- •IV.Взаимоотношения между организмами
- •1.Биотические связи
- •1.Симбиоз
- •2.Нейтрализм
- •3.Антибиоз
- •V.Биогеоценоз
- •1.Понятие экосистемы
- •2.Биоценоз
- •Структура биоценоза
- •3.Биотоп
- •VI. Круговорот веществ в биосфере
- •1.Круговорот кислорода
- •2.Круговорот воды
- •3.Круговорот углерода
- •4.Круговорот азота
- •5.Круговорот фосфора
- •Прикладная экология
- •I. Сельскохозяйственная экология
- •1.Агроэкосистемы
- •2.Воздействие человека на агроэкосистемы
- •Эрозия3 почв
- •Засоление почв
- •Кислотные дожди
- •Вытаптывание почвы скотом
- •II.Лесохозяйственная экология
- •1.Экологическое значение леса
- •2.Воздействие человека на лес
- •Мероприятия по защите леса от пожара
- •Влияние промышленных выбросов в атмосферу на здоровье леса
- •III.Водохозяйственная экология
- •1.Водные экосистемы
- •2.Воздействие человека
- •Определение качества воды
- •Источники загрязнения воды
- •IV. Охрана природы
- •1.Значение диких видов животных и растений для жизни человека
- •2."Красная книга3"
- •3.Охрана мест обитания растений и животных
- •Социальная экология
- •1.Здоровый образ жизни
- •Рациональное питание
- •Отсутствие "вредных" привычек
- •2.Биополе человека
- •Общий тест
- •Общий тест
- •Тест №3 по теме "Социальная экология"
- •Тест №1 по теме "Общая экология"
2.Воздействие человека на агроэкосистемы
Агроэкосистемы
не могут существовать без регулярного
внесения питательных веществ. В природных
экосистемах они возвращаются в почву
после отмирания и перегнивания растений.
В агроэкосистемах они изымаются из
почвы вместе с урожаем. Внесение удобрений
требует соблюдения строгих
правил:
Правило
1.Наиболее
полно удобрения усваиваются в период
роста растений. Весной и летом не
происходит их вымывания из почвы или
избыточного накопления.
Правило
2. Самое
неблагоприятное время внесения удобрений
- зима. Весенние воды смывают их в водоемы.
В результате растения почти ничего не
получают, а водоемы загрязняются.
Правило
3. Количество
удобрений определяется плодородием
почвы: чем она беднее, тем больше в них
нуждается.
Правило
4. Избыток
минеральных удобрений нарушает пищевые
цепи, вызывает разрушение микромира
почвы, а попадая в растения, вызывает
отравление у животных и людей.
Правило
5. Излишнее
внесение удобрений ведет к снижению
урожая.
Правило
6. На опытных
полях устанавливается эффективная доза
для данной местности, определяются виды
удобрений и их количество. Это способствует
полному усвоению удобрений растениями,
полноценному их росту, высокому урожаю,
устойчивости к болезням и не загрязняет
окружающую среду.
Но
человек не всегда положительно влияет
на агроценозы!
Эрозия3 почв
Вследствие
хозяйственной деятельности человека
(распашки земель, вырубки лесов,
строительства и т.д.) начинается процесс
эрозии почв. Из-за эрозии потеряно
(полностью или частично) более половины
всей пашни Мира, ежегодно выбывает из
сельскохозяйственного использования
около 3% эксплуатируемой пашни.
Каждый
год около 100 тыс.га пашни пожирают овраги.
Заиливаются водоемы, мелеют реки,
засоряется оросительная сеть. Потери
несут рыбное хозяйство, транспорт,
энергетика, страдают животные и
растительные сообщества.
Для
борьбы с эрозией используют различные
агротехнические мероприятия: определенное
направление и технологию вспашки,
севооборот, безотвальную обработку
почвы, систему снегозадержания, защитные
лесополосы, водоотводящие валы и каналы.
Засоление почв
При искусственном орошении полей начинается засоление почв: уровень грунтовых вод повышается и в верхнем слое толщиной 10 см после испарения воды остаются концентрированные отложения солей. На такой почве уже не могут расти растения (засоление почвы препятствует росту растений). Для спасения засоленных почв делают большое количество колодцев и труб, которые понижают уровень грунтовых вод. При интенсивном орошении в них вымываются соли, содержащиеся в почве.
Кислотные дожди
Из труб некоторых заводов в атмосферу выбрасывается огромное количество газов. Часть из них - сернистые и азотистые газы - под воздействием ультрафиолетовых лучей и других причин превращается в кислоты. Подкисленная атмосферная влага в виде дождя, снега или тумана выпадает на землю. Кислотные дожди, попадая в почву, на растения и в водоемы, поражают почвообразующие микроорганизмы, сельскохозяйственные посевы, леса, обитателей суши и водоемов. Необходимо скорее остановить загрязнение атмосферы этими ядовитыми выбросами. Сделать это можно, устанавливая очистные сооружения4.

