Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Рабочая программа по земельному праву 2015 г..docx
Скачиваний:
61
Добавлен:
02.03.2016
Размер:
227.06 Кб
Скачать

Тематический план для студентов очной формы обучения на базе среднего профессионального образования

Таблица 4

п/п

Разделы (темы) дисциплины

Всего часов

Количество часов

по видам

учебных занятий

Образовательные технологии, используемые при проведении

занятий2

Лекции

Практические или семинарские

занятия

Лабораторные занятия

5 семестр

1

Тема № 1. Понятие, предмет, система и принципы земельного права. Исторические этапы развития земельного законодательства.

2

2

Фронтальный опрос.

Решение ситуационных задач.

2

Тема №2.Источники земельного права.

2

2

Индивидуальный опрос.

Работа с нормативно-правовыми актами. Доклады.

3

Тема №3.Правоотношения, связанные с землей.

2

2

Индивидуальный опрос. Доклады.

4

Тема №4. Использование и охрана земель в Российской Федерации.

2

2

Учебная

групповая дискуссия.

Проверочная работа.

5

Тема №5.Государственное управление земельным фондом Российской Федерации.

2

2

Ролевая игра.

6

Тема №6.Право собственности на землю. Право землепользования. Сделки с землей.

2

2

Индивидуальный опрос.

7

Тема № 7.Юридическая ответственность за земельные правонарушения.

2

2

Фронтальный опрос. Решение ситуационных задач.

8

Тема № 8. Правовой режим земель сельскохозяйственного назначения. Правовой режим земель населенных пунктов.

2

2

Индивидуальный опрос.

Работа с нормативно-правовыми актами.

9

Тема № 9.Правовой режим земель промышленности и иного специального назначения. Правовой режим земель особо охраняемых природных территорий.

10

Тема № 10.Правовой режим земель лесного фонда. Правовой режим земель водного фонда. Правовой режим земель запаса.

Форма итогового контроля

экзамен

Всего по курсу

16

16

Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах

8

8

Общее количество часов, используемых в аудиторных занятиях дисциплины в интерактивной форме составляет 50,0 %.