- •Земельное право рабочая программа
- •Оглавление
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп)
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план для студентов очной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования
- •Тематический план для студентов очной формы обучения на базе среднего профессионального образования
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения на базе среднего профессионального образования
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения на базе высшего образования
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Текст рабочей программы Общая часть
- •Особенная часть
- •5.2. Самостоятельная работа
- •5.2.1 Самостоятельное изучение студентами разделов дисциплины
- •5.2.2. Формы самостоятельной работы для студентов очной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования
- •Для студентов очной формы обучения на базе среднего профессионального образования
- •Для студентов заочной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования
- •Для студентов заочной формы обучения на базе среднего профессионального образования
- •Для студентов заочной формы обучения на базе высшего образования
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Для студентов очной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования и среднего профессионального образования
- •Пример проверочной работы Вариант 1
- •Для студентов очной формы обучения на базе среднего профессионального образования
- •Для студентов заочной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования
- •Для студентов заочной формы обучения на базе среднего профессионального образования и высшего образования
- •Перечень контрольных вопросов к экзамену
- •6.2. Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций
- •Нормативные правовые акты
- •Официальные акты высших судебных органов
- •Основная учебная литература
- •Дополнительная литература
- •Ресурсы сети Интернет
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Карта обеспеченности литературой
- •Планы семинарских (практических) занятий для студентов очной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования и среднего профессионального образования
- •Занятие № 1 (2 часа)
- •Занятие № 2 (2 часа) Решение ситуационных задач.
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема №2. Источники земельного права. Занятие № 1 (2 часа)
- •Тема №3. Правоотношения, связанные с землей. Занятие № 1 (2 часа)
- •Занятие № 2 (2 часа) Решение ситуационных задач
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема № 4. Использование и охрана земель в Российской Федерации.
- •Занятие № 2 (2 часа)
- •Тема №5. Государственное управление земельным фондом Российской Федерации. Занятие № 1 (2 часа)
- •Занятие № 2 (2 часа)
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема № 6. Право собственности на землю. Право землепользования. Сделки с землей. Занятие № 1 (2 часа)
- •Занятие № 3 (2 часа)
- •Тема № 7. Юридическая ответственность за земельные правонарушения. Занятие № 1 (2 часа)
- •Занятие № 2 (2 часа)
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема № 8. Правовой режим земель сельскохозяйственного назначения. Правовой режим земель населенных пунктов.
- •Тема № 9. Правовой режим земель промышленности и иного специального назначения. Правовой режим земель особо охраняемых природных территорий. Занятие № 1 (2 часа)
- •Занятие № 2 (2 часа)
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема № 10. Правовой режим земель лесного фонда. Правовой режим земель лесного фонда. Правовой режим земель запаса. Занятие № 1 (2 часа)
- •Занятие № 2 (2 часа)
- •Рекомендуемая литература:
- •Планы семинарских (практических) занятий для студентов заочной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования
- •Занятие № 1 (2 часа)
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема № 3. Правоотношения, связанные с землей. Занятие № 1 (2 часа)
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема № 4. Использование и охрана земель в Российской Федерации.
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема №5. Государственное управление земельным фондом Российской Федерации. Занятие № 1 (2 часа)
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема № 6. Право собственности на землю. Право землепользования. Сделки с землей. Занятие № 1 (2 часа)
- •Для студентов заочной формы обучения
- •На базе среднего профессионального и высшего образования
- •Тема № 3. Правоотношения, связанные с землей.
- •Занятие № 1 (2 часа)
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема №5. Государственное управление земельным фондом Российской Федерации. Занятие № 1 (2 часа)
- •Рекомендуемая литература:
- •Тема № 6. Право собственности на землю. Право землепользования. Сделки с землей. Занятие № 1 (2 часа)
- •1. Вариант «а, б и в»
- •2. Вариант: «г, д и е»
- •3. Вариант: «ж, з и и»
- •4. Вариант: «к и л»
- •5. Вариант: «м, н и о»
- •6. Вариант: «п, р и с»
- •Вариант: «т, у и ф»
- •Вариант: «х, ц и ч»
- •Вариант: «ш и щ»
- •Вариант: «э, ю и я»
- •Протокол изменений рпд
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
6.1. Контрольные мероприятия, применяемые контрольно-
измерительные технологии и средства с указанием этапов формирования
компетенций
Для студентов очной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования и среднего профессионального образования
Таблица 14
|
№п.п. |
Контролируемые разделы (темы) дисциплины |
Код контролируемой компетенции (или ее части) |
Наименование оценочного средства |
|
1. |
Темы 1,2,3,5,6,7,8,9,10 |
ОК-4,ОК-9, ПК-5
|
Опрос (фронтальный и индивидуальный) |
|
2 |
Темы 1,4 |
ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОК-9, ПК-2 |
Учебная групповая дискуссия |
|
3 |
Темы 1-4, 5-8 |
ОК-3, ОК-4, ОК-8, ПК-15 |
Проверочная работа* |
|
4 |
Темы 1,3,6,7,10 |
ОК-3, ОК-4, ПК-5, ПК-6 |
Решение ситуационных задач |
|
5 |
Темы 2,3,4 |
ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-9, ПК-5, ПК-9 |
Доклады |
|
6 |
Тема 5 |
ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ПК-3, ПК-5, ПК-9 |
Ролевая игра |
|
7 |
Тема 6 |
ОК-1, ОК-3, ОК-7, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-9 |
«Мозговой штурм» |
|
8 |
Тема 9 |
ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОК-9, ПК-2 |
Тематическая дискуссия |
* ниже приводится пример проверочной работы
Пример проверочной работы Вариант 1
Понятие отрасли земельного права.
Нормативно-правовые акты органов местного самоуправления как источники земельного права.
Понятие и цели охраны земель.
Для студентов очной формы обучения на базе среднего профессионального образования
Таблица 15
|
№п.п. |
Контролируемые разделы (темы) дисциплины |
Код контролируемой компетенции (или ее части) |
Наименование оценочного средства |
|
1 |
Темы 1,2,3,6,7,8 |
ОК-4,ОК-9, ПК-5
|
Опрос (фронтальный и индивидуальный) |
|
2 |
Тема 1,7 |
ОК-3, ОК-4, ПК-5, ПК-6 |
Решение ситуационных задач |
|
3 |
Темы 2,3,4 |
ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-9, ПК-5, ПК-9 |
Доклады |
|
4 |
Тема 4 |
ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОК-9, ПК-2 |
Учебная групповая дискуссия |
|
5 |
Тема 5 |
ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ПК-3, ПК-5, ПК-9 |
Ролевая игра |
Для студентов заочной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования
Таблица 16
|
№п.п. |
Контролируемые разделы (темы) дисциплины |
Код контролируемой компетенции (или ее части) |
Наименование оценочного средства |
|
1 |
Темы 1,3,6 |
ОК-4,ОК-9, ПК-5
|
Опрос (фронтальный и индивидуальный) |
|
2 |
Тема 1 |
ОК-3, ОК-4, ПК-5, ПК-6 |
Решение ситуационных задач |
|
3 |
Тема 3 |
ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-9, ПК-5, ПК-9 |
Доклады |
|
4 |
Тема 4 |
ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОК-9, ПК-2 |
Учебная групповая дискуссия |
|
5 |
Тема 5 |
ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ПК-3, ПК-5, ПК |
Ролевая игра |