- •Российская академия правосудия
- •Содержание
- •Введение Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы (по углубленной подготовке).
- •2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3. Тематический план для студентов очной формы обучения
- •4. Программа курса
- •Тема 1. Введение в психологию общения.
- •Тема 2. Психология общения как наука и учебная дисциплина.
- •Тема 3. Общение, его основы и разновидности.
- •Тема 4. Вербальное и невербальное общение.
- •Тема 5. Личность в общении.
- •Тема 6. Межличностное и групповое общение.
- •Тема 7. Деловое общение. Общение в юридических отношениях.
- •Тема 8. Конфликтные и неконфликтные формы и способы общения.
- •Тема 9. Социология и психология конфликта.
- •Тема 10. Регулирование и разрешение конфликтов.
- •Тема 11. Переговоры в общении.
- •Тема 12. Правовые составляющие общения и взаимодействия.
- •Тема 13. Технологии эффективного воздействия и управления.
- •Тема 14. Имидж, стиль, культура, этикет в общении.
- •Тема 15. Социально-психологические исследования и тренинги.
- •5. Планы семинарских занятий
- •1. Семинар. Основы психологии общения
- •2. Семинар-практикум. Общение
- •3. Семинар-практикум. Личностно-групповое общение
- •4. Семинар-практикум. Анализ и диагностика конфликта
- •5. Деловая игра «Полемика». Спор, дискуссия, полемика в общении.
- •6. Деловая игра-практикум. «Воздействие». Технологии эффективного воздействия в общении
- •7. Семинар. Имидж, стиль, культура общения
- •8. Семинар-практикум «Исследователь». Исследования и тренинги в общении
- •1.Теоретическая часть.
- •2. Исследовательская составляющая.
- •6. Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов
- •7. Тематика контрольных заданий
- •7. Конфликтное общение и поведение личности в нем
- •8. Имидж, стиль, регламентация в общении и воздействии
- •8. Вопросы для повторения
- •9. Литература
2. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы (по учебному плану) |
Количество зачетных единиц и часов по формам обучения |
Очная форма | |
Зачетные единицы - общая трудоемкость |
2 зачетные единицы – 72 ч. |
Всего аудиторных занятий |
38 |
Лекции |
20 |
Семинарские (практические) занятия |
18 |
Самостоятельная работа под контролем преподавателя |
34 |
Форма итогового контроля |
Зачет |
3. Тематический план для студентов очной формы обучения
№ п./п. |
Наименование разделов и тем
|
Количество часов | ||
Лекции |
Сем. и пр. зан. |
Самост. работа | ||
1. |
Тема 1. Введение в психологию общения. |
|
|
2 |
2. |
Тема 2. Психология общения как наука и учебная дисциплина. |
2 |
|
2 |
3. |
Тема 3. Общение, его основы и разновидности. |
2 |
|
4 |
4. |
Семинар 1. Основы психологии общения |
|
2 |
|
5. |
Тема 4. Вербальное и невербальное общение. |
2 |
|
2 |
6. |
Тема 5. Личность в общении. |
|
|
2 |
7. |
Семинар 2. Практикум. Общение |
|
2 |
|
8. |
Тема 6. Межличностное и групповое общение. |
|
|
2 |
9. |
Тема 7. Деловое общение. Общение в юридических отношениях. |
2 |
|
2 |
10. |
Семинар 3. Практикум. Личностно-групповое общение |
|
2 |
|
11. |
Тема 8. Конфликтные и неконфликтные формы и способы общения. |
2 |
|
2 |
12. |
Тема 9. Социология и психология конфликта. |
2 |
|
2 |
13. |
Тема 10. Регулирование и разрешение конфликтов. |
|
|
2 |
14. |
Семинар 4. Практикум. Анализ и диагностика конфликта |
|
2 |
|
15. |
Тема 11. Переговоры в общении.
|
2 |
|
2 |
16. |
Тема 12. Правовые составляющие общения и взаимодействия |
|
|
2 |
17. |
Семинар 5. Деловая игра «Полемика». Спор, дискуссия, полемика в общении. |
|
2 |
|
18. |
Тема 13. Технологии эффективного воздействия и управления. |
2 |
|
2 |
19. |
Семинар 6. Деловая игра-практикум. «Воздействие». Технологии эффективного воздействия в общении. |
|
2 |
|
20. |
Тема 14. Имидж, стиль, культура в общении. |
2 |
|
2 |
21. |
Тема 15. Социально-психологические исследования и тренинги в общении. |
2 |
|
2 |
22. |
Семинар 7. Практикум «Исследователь». Исследования и тренинги в общении. |
|
2 |
|
25. |
Зачёт |
|
2 |
|
|
Итого: |
20 |
18 |
34 |