- •Высшего образования
- •Содержание
- •1. Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп)
- •2.Требования к результатам освоения дисциплины
- •Студент в результате освоения программы настоящей дисциплины должен:
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы Очная и заочная форма обучения
- •4. Содержание дисциплины Текст рабочей программы
- •Тема 1. Понятие и предмет курса «Философии права»
- •Тема 2. Философия права в системе научных и учебных дисциплин
- •Самостоятельная работа
- •5. Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций
- •6. Вопросы для оценки качества усвоения курса:
- •Оценивание ответа на зачете происходит по следующим критериям:
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Нормативные правовые акты
- •Журналы и статьи
- •Интернет-ресурсы:
- •Карта обеспеченности литературой
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Электронные ресурсы
- •Протокол изменений рпд
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Учебно-методические рекомендации для магистрантов по изучению дисциплины
- •1. Общие положения
- •2. Лекционные занятия (теоретический курс)
- •3. Семинарские (практические) занятия
- •Планы семинарских (практических) занятий
- •Тема 1. Понятие и предмет философии права
- •Основная литература1:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 5. Философия права хх века: основные направления и школы
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 6. Происхождение государства и права
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 7. Правовое государство
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 11. Право как ценность
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература
- •Тема 14. Правовой идеал
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература
- •Тема 17. Философия права и личность юриста
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Методические рекомендации по выполнению различных форм самостоятельной работы
- •1. Виды и содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине, формы контроля.
- •Особенности в организации самостоятельной работы у студентов, обучающихся по заочной форме обучения.
- •2. Общие методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. (Работа с учебной литературой, справочными правовыми системами, правовыми актами и т.Д.)
- •Некоторые общие рекомендации по изучению литературы.
- •Чтение учебника (учебного пособия).
- •3. Тестовые задания для самостоятельного контроля знаний при подготовке к практическим занятиям: Рекомендации по выполнению тестовых заданий:
- •Пример тестовых заданий
- •4. Темы контрольных работ по дисциплине
- •Рекомендации по подготовке контрольных работ.
- •Контроль самостоятельной работы студентов
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Перечень дополнительной литературы
- •Интернет-ресурсы:
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Глоссарий
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •1. Вид и процедура проведения промежуточной аттестации.
- •Оценивание студента на зачете
- •2. Методические указания по подготовке к промежуточной аттестации.
- •Вопросы для подготовки к зачету.
2.Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
В результате изучения дисциплины студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
-осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
-способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
-способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);
-способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4);
-компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5).
Студент в результате освоения программы настоящей дисциплины должен:
знать:
основные философско-правовые закономерности и философско-правовые категории;
основание философско-правового осмысления правовой реальности;
принципы профессионально мышления современного юриста;
основы правовой культуры.
уметь:
дискутировать, отстаивать и выражать свои мысли;
обосновывать свои аргументы на семинарских занятиях и диспутах.
владеть:
основными навыками философско-правового анализа, обнаружения и сопоставления важнейших философско-правовых идеологем;
приемами методологии правовой науки.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы Очная и заочная форма обучения
Вид учебной работы |
Трудоемкость | ||
зач. ед. |
час. |
по семес-трам (пер-вый) | |
Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану |
3 |
108 |
108 |
Аудиторные занятия |
|
16 |
16 |
Лекции |
|
2 |
2 |
Семинары и практические занятия |
|
14 |
14 |
Самостоятельная работа (СРС) |
|
92 |
92 |
Форма промежуточной аттестации |
|
зачет |
зачет |
4. Содержание дисциплины Текст рабочей программы
Тема 1. Понятие и предмет курса «Философии права»
Проблемы определения понятия и характера философии права.
Место и роль философии права в познании права как необходимой формы свободы, равенства и справедливости в общественной жизни людей. Проблемы понятия и смысла права, его внутренней сущности и форм внешнего проявления, выражения и действия, его объективных оснований и места в мире, закономерностей его возникновения и развития, приемов и средств его познания, его роли в жизни человека, общества и государства, в судьбах народов и человечества в философских исследованиях права как специфической формы социального бытия людей и особого вида социальной регуляции.
Предмет философии права и его соотношение с объектом. Роль и значение философии права в процессе познания правовой деятельности.